【摘要】學(xué)科教師輔導(dǎo)講義講義編號(hào)_06年級(jí):三年級(jí)課時(shí)數(shù):1學(xué)科教師:課題植物的共同特點(diǎn)授課日期及時(shí)段2021年7月25日教學(xué)目的。2.運(yùn)用比較的方法獲得有關(guān)共同特征的認(rèn)識(shí)。,懂
2024-11-30 15:25
【摘要】一、原來金魚的“喝水”不是真正的喝水,而是呼吸。二、比較螞蟻和金魚的相同和不同::生活在陸地上,身體有三節(jié),長(zhǎng)著6只腳,爬行,群居生活,食物多樣,會(huì)繁殖后代。:生活在水中,身上有鱗片,用魚鰭游泳,用鰓呼吸,吃魚食和面包屑等,會(huì)繁殖后代。:都是活得,會(huì)運(yùn)動(dòng),需要吃食物維持生長(zhǎng),會(huì)排泄廢物,會(huì)繁殖后代.三
2024-11-20 03:27
【摘要】一、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):黨代表最廣大的人民群眾的根本利益的原因。難點(diǎn):如何代表廣大人民群眾的根本利益。。二、教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)代表最廣大的人民群眾的根本利益,落實(shí)在黨和國家制定和實(shí)施的各項(xiàng)方針中,體現(xiàn)在各行動(dòng)中。理解“三個(gè)代表”重要思想是對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展,是推進(jìn)我國社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大
2025-01-18 01:58
【摘要】集體的力量寓言故事:有三頭公??偸窃谝粔K吃草。一頭獅子很想吃掉它們,可這三頭公牛非常團(tuán)結(jié),一旦發(fā)生情況便互相合作,共同對(duì)敵。為了吃這三頭公牛,獅子絞盡腦汁,終于想出了一條詭計(jì)。它先找到牛老大,對(duì)它說:“牛大哥呀,你這么聰明強(qiáng)壯,怎么能跟那兩頭蠢牛在一起呢?它們處處占你的便宜,你找到了嫩
2025-06-20 15:11
【摘要】共同理想共同使命理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走向黎明。饑寒的年代里,理想是溫飽;溫飽的年代里,理想是文明;離亂的年代里,理想是安定;安定的年代里,
2025-06-21 05:22
【摘要】?第八課共同的愿望一、“一國兩制”構(gòu)想的提出和依據(jù)“國共已經(jīng)合作了兩次,我們還準(zhǔn)備進(jìn)行第三次合作”?!皭蹏患摇?、“愛國不分先后”。“統(tǒng)一后,臺(tái)灣仍搞它的資本主義,大陸搞社會(huì)主義,但是是一個(gè)統(tǒng)一的中國。一個(gè)中國,兩種制度
2025-01-18 01:49
【摘要】第九課人類的需要(第一、二框勞動(dòng)創(chuàng)造人類、勞動(dòng)創(chuàng)造文明)年級(jí):八年級(jí)科目:思想品德主備人:李元?jiǎng)賹徍耍菏鎼偝职溉?一、課前導(dǎo)學(xué)(一)明確目標(biāo):知識(shí)與能力:知道并認(rèn)同勞動(dòng)創(chuàng)造人類、勞動(dòng)創(chuàng)造文明。情感態(tài)度價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí),使學(xué)生樹立熱愛勞動(dòng)的思想,樹
【摘要】第四單元?jiǎng)趧?dòng)創(chuàng)造世界第九課人類的需要讀完圖片,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。答案示例:勞動(dòng)是美好生活的源泉,是人類生存和發(fā)展的第一需要。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了文明。勞動(dòng)是最光榮的。1.勞動(dòng),創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了文明。勞動(dòng),促進(jìn)人的成長(zhǎng)與發(fā)展,豐富人的精神世界。勞動(dòng),是美好生活的源泉
2025-06-21 05:33
【摘要】第七課植物的共同特點(diǎn)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:,可以分為陸生植物和水生植物。、陽光、空氣和營養(yǎng)。,每種植物都有一定的壽命。:生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里,都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng),都會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育,都會(huì)繁殖后代,都有從生到死的生命過程。過程與方法:運(yùn)用比較的方法獲得有關(guān)共同特征的認(rèn)識(shí)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過對(duì)植
2024-11-19 22:50
【摘要】第一單元共同的責(zé)任第一課大家之“家”我愛我“家”開學(xué)的第一天,我穿著新衣背著書包上學(xué)去,別提多開心了!因?yàn)榻裉炜梢砸姷轿蚁矚g的老師和好朋友,最值得高興的是今天老師要發(fā)上學(xué)期的獎(jiǎng)品,我一定是得到獎(jiǎng)品最多的那一個(gè),真的很期待喲!上課了
【摘要】第八課《共同的愿望》練習(xí)題不定項(xiàng)想選擇題1、“一國兩制”的偉大構(gòu)想,首先運(yùn)用于解決()問題A、香港B、澳門C、臺(tái)灣D、以上都是2、“一國兩制”的構(gòu)想,理論上和實(shí)踐上都是一個(gè)偉大創(chuàng)造。其核心是(A、實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一B、堅(jiān)持一個(gè)中國C、兩種社會(huì)制度D、高
2024-12-02 12:53
【摘要】2-7動(dòng)物的共同特點(diǎn)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念動(dòng)物的個(gè)體形態(tài)不同,生活環(huán)境也不同,但是動(dòng)物具有共同的特點(diǎn):生活在一定的環(huán)境里,會(huì)運(yùn)動(dòng),需要食物維持生命,會(huì)排泄廢物,會(huì)對(duì)外界刺激做出反應(yīng),會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育,會(huì)繁殖后代。過程與方法運(yùn)用比較的方法獲得動(dòng)物的共同特征。情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過對(duì)動(dòng)物壽命的
2024-11-19 22:51