【正文】 意思明了的短語(yǔ)或一句話 。 【 解析 】 題目要求概括 “ 王羲之的貢獻(xiàn) ” ， 運(yùn)用排比句式 。 ② 不超過(guò) 30字 。 ) (2)答案示例：贊同網(wǎng)祭 ， 摒棄陋習(xí) 。 材料一： 近年來(lái)清明節(jié)祭奠親友 ， 一些地方從燒冥鈔 、 紙人 、 紙馬 ， 發(fā)展到燒紙電視機(jī) 、 紙數(shù)碼相機(jī) ， 甚至燒紙汽車 、 紙別墅 ?? 材料二： 今年清明節(jié)前 ， 某市首個(gè)在線祭祀網(wǎng)站開通 。天津 )請(qǐng)從下面論文簡(jiǎn)介中提取 3個(gè)反映其主要信息的關(guān)鍵詞語(yǔ) 。 誰(shuí)的環(huán)境好 ，“ 洼地效應(yīng) ” 就明顯 ， 吸引力就強(qiáng) ， 項(xiàng)目 、 資金 、 技術(shù) 、人才等生產(chǎn)要素聚集就快 ， 發(fā)展就快 。 答： ____________________ 【 答案 】 亞洲區(qū)域外匯儲(chǔ)備庫(kù)將在年底前成立 ， 中日韓出資最多 (或 “ 中日韓出資比例最大 ” )。 新課標(biāo)版語(yǔ)文 第一篇 第 8章 觸摸高考 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 末頁(yè) 課堂鞏固訓(xùn)練 課后強(qiáng)化作業(yè) 考點(diǎn)精析 指點(diǎn)迷津 《走向高考》 高考總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)版語(yǔ)文 第一篇 第 8章 觸摸高考 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 末頁(yè) 課堂鞏固訓(xùn)練 課后強(qiáng)化作業(yè) 考點(diǎn)精析 指點(diǎn)迷津 根據(jù)公報(bào)提供的數(shù)據(jù) ， 在規(guī)模為 1200億美元的亞洲區(qū)域外匯儲(chǔ)備庫(kù)中 ， 中日韓 3國(guó)出資 80%， 東盟 10國(guó)出資20%。江蘇 )根據(jù)下面一段文字 ， 概括說(shuō)明什么是“ 洼地效應(yīng) ” 。 洼地效應(yīng)就是利用比較優(yōu)勢(shì) ， 創(chuàng)造理想的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)人文環(huán)境 ， 使之對(duì)各類生產(chǎn)要素具有更強(qiáng)的吸引力 ， 從而形成獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) ， 吸引外來(lái)資源向本地區(qū)匯聚 、 流動(dòng) ， 彌補(bǔ)本地資源結(jié)構(gòu)上的缺陷 ，促進(jìn)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展 。 《走向高考》 高考總復(fù)習(xí) 答： _______________________________ 《走向高考》 高考總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)版語(yǔ)文 第一篇 第 8章 觸摸高考 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 末頁(yè) 課堂鞏固訓(xùn)練 課后強(qiáng)化作業(yè) 考點(diǎn)精析 指點(diǎn)迷津 5． (2022 他對(duì)楷書的結(jié)構(gòu) 、 點(diǎn)畫等加以變革 ， 使楷書趨于勻稱俊俏 ， 挺拔多姿；他開創(chuàng)了今草 ， 其草書用筆多變 ， 流暢而富有韻致 ， 比起前人有了質(zhì)的飛躍；他的行書婉轉(zhuǎn)靈動(dòng) ， 俊逸妍美 ， 從此行書取得了與篆楷草并列的地位 。 本文針對(duì)直接法和二步法合成聚乳酸的共性 ， 從單體純度 、 催化劑選擇到共沸脫水 、 微波輔助 、 超臨界流體介質(zhì) ， 以及到固相聚合 、 反應(yīng)擠出 、 擴(kuò)鏈等各個(gè)方面 ， 對(duì)近年來(lái)聚乳酸合成研究的新進(jìn)展進(jìn)行了綜述 ， 指出各種新方法 、 新技術(shù)的復(fù)合應(yīng)用是提高聚乳酸分子量 、 降低其成本的關(guān)鍵 。廣東 )下面是一段關(guān)于大眾閱讀價(jià)值取向變化的文字 。 功利主義的閱讀價(jià)值取向忽略了人的深層的精神需求和文化追求 ， 正在誤導(dǎo)著年輕一代 。 7月 29日首枚金牌誕生 —— 中國(guó)射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰在男子手槍 60發(fā)慢射決賽中以 566環(huán)的成績(jī)獲得冠軍 ，成為中國(guó)首位奧運(yùn)會(huì)金牌得主 。 [要求 ]根據(jù)需要提取信息 ， 語(yǔ)言簡(jiǎn)明準(zhǔn)確 ， 不超過(guò) 80字 。 ” “ 我堅(jiān)持著 。 新課標(biāo)版語(yǔ)文 第一篇 第 8章 觸摸高考 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 末頁(yè) 課堂鞏固訓(xùn)練 課后強(qiáng)化作業(yè) 考點(diǎn)精析 指點(diǎn)迷津 論點(diǎn)： (不超過(guò) 10個(gè)字 ) 論據(jù)： (不超過(guò) 50個(gè)字 ) 【 答案 】 論點(diǎn)：信心能創(chuàng)造奇跡 論據(jù)：四川地震中 ， 樂(lè)劉會(huì)被埋在廢墟中 72個(gè)小時(shí) 。 這也就是一些講書法的文章里常說(shuō)的 “ 舍貌取神 ” ——舍棄客觀事物的個(gè)體現(xiàn)象特征 ， 而攝取其神髓 。 不超出 20字 。 這道題是對(duì)“ 磁浮列車的優(yōu)點(diǎn) ” 的篩選和整合 ， 真正的有用信息在“ 因此 ” 之后 。 《走向高考》 高考總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)版語(yǔ)文 第一篇 第 8章 觸摸高考 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 末頁(yè) 課堂鞏固訓(xùn)練 課后強(qiáng)化作業(yè) 考點(diǎn)精析 指點(diǎn)迷津 二胡是中國(guó)的一種很奇妙的樂(lè)器 ， 是胡琴的一種 ，比京胡大 ， 也叫南胡 。 因此 ， 各從一個(gè)句子里挑出其 “ 骨頭 ” 來(lái)便可：第一句 “ 樂(lè)器 ”“ 胡琴的一種 ” ；第二句由 “ 琴桿 ”“ 琴弦 ”“ 蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構(gòu)成 ” ， “ 用馬尾做的琴弓演奏 ” ；第三句 “ 聲音低沉圓潤(rùn) ” ；第四句 “ 深受中華民族喜愛(ài) ” 。 新課標(biāo)版語(yǔ)文 第一篇 第 8章 觸摸高考 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 末頁(yè) 課堂鞏固訓(xùn)練 課后強(qiáng)化作業(yè) 考點(diǎn)精析 指點(diǎn)迷津 [例 5] 給下面這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題 。 新課標(biāo)版語(yǔ)文 第一篇 第 8章 觸摸高考 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 末頁(yè) 課堂鞏固訓(xùn)練 課后強(qiáng)化作業(yè) 考點(diǎn)精析 指點(diǎn)迷津 解析 新聞標(biāo)題是對(duì)新聞內(nèi)容的概括 ， 此題第一段是新聞的導(dǎo)語(yǔ) ， 已概括出新聞的主要內(nèi)容 ， 故這則新聞的標(biāo)題應(yīng)是對(duì)這則新聞導(dǎo)語(yǔ)的概括 。 這些人喝咖啡容易導(dǎo)致心臟病的發(fā)作 。 《走向高考》 高考總復(fù)習(xí) 如果遇到這種情況 ， 只要把其中概括性的句子或詞語(yǔ)摘出來(lái) ， 根據(jù)要求進(jìn)行整合即可 。 新課標(biāo)版語(yǔ)文 第一篇 第 8章 觸摸高考 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 末頁(yè) 課堂鞏固訓(xùn)練 課后強(qiáng)化作業(yè) 考點(diǎn)精析 指點(diǎn)迷津 2． 分層法 這是語(yǔ)段壓縮中廣泛運(yùn)用的一種方法 。 但他們不能確定這個(gè)物體是一顆棕矮星 ， 還是繞棕矮星運(yùn)行的系外行星 。 新課標(biāo)版語(yǔ)文 第一篇 第 8章 觸摸高考 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 末頁(yè) 課堂鞏固訓(xùn)練 課后強(qiáng)化作業(yè) 考點(diǎn)精析 指點(diǎn)迷津 3． 合并法 所舉語(yǔ)段的信息不止一個(gè) ， 一一篩選之后 ， 看看相關(guān)信息 、 相同信息 、 不同信息各是什么 ， 都是從哪幾個(gè)方面來(lái)傳達(dá)的 ， 然后將相同的進(jìn)行大合并 ， 相關(guān)的進(jìn)行小合并 ， 不同的并列到一起 。 答： __________________________ 《走向高考》 高考總復(fù)習(xí) 該教科書將于 2022年投入使用 。 就主體來(lái)說(shuō) ， 也有兩個(gè)要點(diǎn)：事件 (文部省要求 “ 編撰會(huì) ” 修改歷史教科書 )；結(jié)果 (教科書歪曲歷史事實(shí) ， 美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng) )。 人對(duì)視覺(jué)信息的加工： 4歲 ， 完成每視點(diǎn)觀察需要500毫秒； 12歲 ， 提高到 250毫秒； 80歲 ， 又下降為 285毫秒 。 這種方式是中國(guó)人民銀行調(diào)整存款準(zhǔn)備金率 ， 在當(dāng)前流動(dòng)性恐慌的階段 ， 為銀行體系釋放出更多可供操作的資金 ， 還充分考慮到中小金融機(jī)構(gòu)抵御風(fēng)險(xiǎn)能力弱的特點(diǎn) ，以及他們服務(wù)的客戶 —— 中小企業(yè) 、 民營(yíng)企業(yè)受危 《走向高考》 高考總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)版語(yǔ)文 第一篇 第 8章 觸摸高考 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 末頁(yè) 課堂鞏固訓(xùn)練 課后強(qiáng)化作業(yè) 考點(diǎn)精析 指點(diǎn)迷津 2． 閱讀下面的文字 ， 請(qǐng)列出實(shí)現(xiàn)太空旅游的四個(gè)條件 。 太空中的各類生活設(shè)施還要進(jìn)行不斷的改良 ， 如衛(wèi)生間設(shè)備的改良 ， 使之更能適用于沒(méi)有經(jīng)過(guò)宇航特殊訓(xùn)練的普通人 。 ③ 澳大利亞總理陸克文說(shuō) ，將注資近 6 000億美元的中國(guó)大規(guī)模金融刺激計(jì)劃對(duì)澳大利亞和該地區(qū)都是好消息 。 正標(biāo)題： _____________________________________ 副標(biāo)題： ___________________________________ 《走向高考》 高考總復(fù)習(xí) 西恩 要求采用問(wèn)句的形式 ， 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔 。瓦斯的引火溫度為 650℃ ～ 750℃ ， 但受瓦斯的濃度 、 火源的性質(zhì)及混合氣體的壓力等因素影響而變化 。 新課標(biāo)版語(yǔ)文 第一篇 第 8章 觸摸高考 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 末頁(yè) 課堂鞏固訓(xùn)練 課后強(qiáng)化作業(yè) 考點(diǎn)精析 指點(diǎn)迷津 坊間對(duì)其 “ 百萬(wàn)富翁每年拿出 20萬(wàn)元 ” 提出疑問(wèn) 。 廣州團(tuán)市委 、 亞組委志愿者部日前聯(lián)合推出了首個(gè)亞運(yùn)城市志愿服務(wù)示范項(xiàng)目 ——“ 大拇指 ” 行動(dòng) 。 《走向高考》 高考總復(fù)習(xí) 上海東方男籃是姚明成長(zhǎng)的搖籃 ， 姚明在上海男籃從年輕 “ 菜鳥 ” 逐步成長(zhǎng)為球隊(duì)領(lǐng)袖 ， 并在2022至 2022賽季幫助球隊(duì)奪得中國(guó)籃球聯(lián)賽冠軍 。 因傷將缺席整個(gè) NBA新賽季的姚明 ， 即將在下個(gè)賽季以 “ 姚老板 ” 的身份回歸籃球 。 《走向高考》 高考總復(fù)習(xí) 也有網(wǎng)友表態(tài)：拋開貧富論 ， 人人都應(yīng)該有社會(huì)責(zé)任感 。 高溫火源的存在 ， 是引起瓦斯爆炸的必要條件之一 。 當(dāng)爆炸混合物吸收一定能量 (通常是引火源給予的熱能 )后 ，反應(yīng)分子的鏈斷裂 ， 分離成更加 “ 活潑 ” 的成分 。英國(guó)女演員凱特 此前奪獎(jiǎng)熱門影片 、 獲 10個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)提名的 《 貧民窟的百萬(wàn)富翁 》 22日摘得第 81屆奧斯卡最佳影片獎(jiǎng) 。 相同點(diǎn)： __________________________________ 《走向高考》 高考總復(fù)習(xí) 《走向高考》 高考總復(fù)習(xí) 這讓越來(lái)越多的普通人對(duì)漫步太空躍躍欲試 。 做法 (1)________________________________ 原因： ___________________________ 做法 (2)____________________________ 原因： _______________________________ 《走向高考》 高考總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)版語(yǔ)文 第一篇 第 8章 觸摸高考 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 末頁(yè) 課堂鞏固訓(xùn)練 課后強(qiáng)化作業(yè) 考點(diǎn)精析 指點(diǎn)迷津 解析 文段所給的只是一些內(nèi)容相關(guān)的現(xiàn)象 ， 做題時(shí)需要思考這些現(xiàn)象中所包含的實(shí)質(zhì) ， 關(guān)鍵是人的年齡與視點(diǎn)觀察所需要的時(shí)間之間的關(guān)系 ， 明白了這一點(diǎn) ， 問(wèn)題也就迎刃而解了 。 導(dǎo)語(yǔ)中 ， 兩種表述可任選一種 ， 具體時(shí)間因與主要事實(shí)關(guān)系不是很大 ， 也可略去 。 新課標(biāo)版語(yǔ)文 第一篇 第 8章 觸摸高考 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 末頁(yè) 課堂鞏固訓(xùn)練 課后強(qiáng)化作業(yè) 考點(diǎn)精析 指點(diǎn)迷津 成立于 1997年的 “ 編撰會(huì) ” 以現(xiàn)行日本初中歷史教科書帶有 “ 民族自虐 ” 性質(zhì)為借口 ， 編寫了否認(rèn)侵略戰(zhàn)爭(zhēng) 、美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史教科書 ， 并于 2022年 4月送交文部省審定 。 答案 10月 29日起 ， 一年期存 、 貸利率上調(diào) 分點(diǎn) ， 其他檔次相應(yīng)調(diào)整 ， 中長(zhǎng)期上調(diào)幅度大于短期 。 [例 3] 根據(jù)中國(guó)人民銀行在新聞發(fā)布會(huì)上所傳出的信息的要點(diǎn) (包括數(shù)字變動(dòng)的狀況 )， 擬一條一句話新聞 。 新課標(biāo)版語(yǔ)文 第一篇 第 8章 觸摸高考 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 末頁(yè) 課堂鞏固訓(xùn)練 課后強(qiáng)化作業(yè) 考點(diǎn)精析 指點(diǎn)迷津 物體確實(shí)是系外行星 。 《走向高考》 高考總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)版語(yǔ)文 第一篇 第 8章 觸摸高考 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 末頁(yè) 課堂鞏固訓(xùn)