【摘要】河流專題前言:(1)基本含義河流專題復(fù)習(xí)就是以河流為線索,將相關(guān)知識(shí)進(jìn)行遷移、重組,形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu),加深對(duì)主干知識(shí)的理解與把握,從而達(dá)到鞏固、落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),提高相關(guān)能力的目的等。(2)重要意義河流是自然地理環(huán)境中的基本要素之一;河流與人類(lèi)活動(dòng)的關(guān)系十分密切等。
2024-11-11 03:09
【摘要】?第一節(jié)城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)和不同等級(jí)城市的服務(wù)功能。。?一、城市形態(tài)與環(huán)境的關(guān)系城市形態(tài)環(huán)境團(tuán)塊狀多條帶狀河流、交通干線沿線及河谷地區(qū)分散狀
2024-11-09 08:52
【摘要】一、位置和范圍海陸位置23°26′N(xiāo)0°100°E120°E經(jīng)緯度位置范圍:中南半島馬來(lái)群島特殊位置:東方的十字路口馬來(lái)半島二、自然地理特征中南半島:山河相間,縱列分布馬來(lái)群島:山地丘陵為主,多火山地震世界火山地震帶東南亞
2024-11-12 03:27
【摘要】一、必修3復(fù)習(xí)總體思路二、必修3考點(diǎn)說(shuō)明三、關(guān)于人教版必修3備課的幾點(diǎn)感悟一、必修3復(fù)習(xí)總體思路1、按照考綱要求,整合教材,做到宏觀上把握知識(shí)體系,微觀上突破重、難點(diǎn)。2、立足本學(xué)科,提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力。3、進(jìn)行典型案例的復(fù)習(xí)方法。4、加強(qiáng)地理圖像
2024-11-12 01:27
【摘要】【臺(tái)州市文綜一模37(3)——2022年3月】(3)請(qǐng)分析云南省電力工業(yè)發(fā)達(dá)的原因。(6分)空間定位訓(xùn)練第一步:有圖→優(yōu)圖(繁雜→簡(jiǎn)單)第二步:優(yōu)圖→無(wú)圖(簡(jiǎn)單→發(fā)散)地理事物的分布特征(氣溫、降水、地形、自然災(zāi)害、等值線、人文要素):空間分布(是否均勻、空間變化規(guī)律)
2025-07-23 12:02
【摘要】專題一地球的運(yùn)動(dòng)(2課時(shí))第1課時(shí)地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的地理意義要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)。北極地區(qū)逆時(shí)針?lè)较驗(yàn)闁|,南極地區(qū)順時(shí)針?lè)较驗(yàn)闁|,在0°經(jīng)線處,順自轉(zhuǎn)方向?yàn)闁|經(jīng)度,逆自轉(zhuǎn)方向?yàn)槲鹘?jīng)度。、洋流的流向及河流兩岸的沖刷和沉積。由于地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地轉(zhuǎn)偏向力的作用,風(fēng)、洋流、河水的運(yùn)
2024-11-11 13:10
【摘要】知識(shí)整合……………………………………………(3)觸類(lèi)旁通……………………………………………(4)隨堂訓(xùn)練……………………………………………(10)返回目錄知識(shí)整合一、主要等值線:等高線、等溫線、等壓線二、其他等值線的判讀與應(yīng)用三、等值線解讀方法例1下圖為地球上某
2024-11-11 02:58
【摘要】南亞和印度考點(diǎn):。。。。。。一、位置與范圍(讀圖思考)為什么南亞被稱為南亞次大陸?1、海陸位置:亞洲南部(喜馬拉雅山以南)、印度洋以北,東瀕孟加拉灣,西濱阿拉伯海。巴基斯坦印度斯里蘭卡馬爾代夫不丹孟加拉國(guó)尼泊爾克什米爾孟
2024-11-11 08:50
【摘要】關(guān)于“區(qū)位因素分析”專題復(fù)習(xí)初探廣東省梅州市蕉嶺中學(xué)《區(qū)位因素分析》專題講解◆常見(jiàn)考查類(lèi)型:①影響區(qū)位布局的主導(dǎo)因素;②評(píng)價(jià)區(qū)位選擇是否合理;③分析某類(lèi)區(qū)位的最佳選擇;④分析區(qū)位因素的發(fā)展變化;⑤分析影響某一區(qū)位的有利條件或限制性因素。區(qū)位問(wèn)題是高中教材的重點(diǎn)內(nèi)容。從近幾年的
【摘要】專題三區(qū)域分析第1節(jié)區(qū)域分析方法知識(shí)整合……………………………………………(3)觸類(lèi)旁通……………………………………………(4)隨堂訓(xùn)練……………………………………………(11)返回目錄知識(shí)整合一、區(qū)域綜合分析二、區(qū)域比較分析例1下列傳統(tǒng)民居各對(duì)應(yīng)的分布
【摘要】第一篇:高三地理教學(xué) 高三地理教學(xué)總結(jié) 魏小民 現(xiàn)就我個(gè)人的高三地理教學(xué)復(fù)習(xí)情況,談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)。 一、夯實(shí)基礎(chǔ),構(gòu)建以主干知識(shí)為框架的知識(shí)體系 1、加強(qiáng)知識(shí)的歸納整理 重視復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知...
2024-10-15 13:38
【摘要】知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)第一單元宇宙中的地球技能數(shù)據(jù)庫(kù)必修一第二節(jié)地球地圖基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測(cè)試考點(diǎn)知識(shí)掃描重點(diǎn)難點(diǎn)突破一、地球1.地球基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測(cè)試考點(diǎn)知識(shí)掃描重點(diǎn)難點(diǎn)突破基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測(cè)試考點(diǎn)知識(shí)掃描重點(diǎn)難點(diǎn)突破基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測(cè)試考點(diǎn)知識(shí)掃描重點(diǎn)難點(diǎn)突破二、地圖基
2024-11-09 02:45