認識人民幣課件一年級數(shù)學下冊(完整版)
【正文】 同學能說說這些人民幣的面值各是多少 ？ （ 1） 、 學生一邊認 ， 教師一邊進行思想教育：介紹有的人民幣上有少數(shù)人民和毛主席的頭像 ， 每個民族都應相親相愛 ， 要珍惜今天的幸福生活 ， 將來長大了建設祖國做出貢獻 。 （ 5） 、 請同學們看教科書第 47頁 ， 觀察 、 比較生活中和書上的人民幣有什么不一樣 ？ （ 投影顯示 ） 老師說明：像這樣 ，在人民幣的下角有一道紅色斜線 ， 這樣叫樣幣 ， 是不可以用來買東西的 。 課件出示 換錢游戲。 多不好拿呀，要是丟了一個怎么辦？ 是呀！誰來幫我換一下？ = 1 元 = 10 角 （ ）元（ ）角 （ ）元（ ）角 2 1 17 （ ）元（ ）角 1 8 （ ）元（ ）角 8 6 能換（ ）張 能換（ ）張 能換（ ）張 和（ ）張 5 2 1 3 能換（ ）張 和（ ）張 2 1 1元 5角 1角 根據(jù)新課標提出的 “提高文化素養(yǎng)，以學生發(fā)展為本 ”的理念，努力建立主、平等、和諧的師生關系，把自由與快樂還給學生，倡導學生主動參 與、樂于探究、勤于動手，體現(xiàn)“自主、合作、探究”的學習方式。在認識各種面值人民幣這部分里，人人參與認知，讓學生感知這部分知識的重要性。 ② 、換錢游戲：通過師生互換、生生互換，使學生掌握元和角之間的簡單計算。 ③ 、在“小小商店”的環(huán)節(jié)里，向學生滲透了在購物時要形成
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