玉溪市事業(yè)單位第二批招聘考試全真模擬題(二)(完整版)
【正文】 三、簡答題 36． (1)重視青少年人格的整體調(diào)節(jié)； (2)幫助青少年進(jìn)行積極的自我評價，獲得自尊感； (3)建立良 好的人際交往環(huán)境；(4)引導(dǎo)青少年正確對待挫折； (5)引導(dǎo)青少年進(jìn)行人格的自我教育。 ，即鉆研教材、了解學(xué)生和。把答案填寫在橫線上。 11．【精析】 D 這一階段的人根據(jù)自己的人生觀、價值觀去判斷是非善惡，超越現(xiàn)實規(guī)范的 約束。 ( )思潮掀起一場教育改革運動。 8．【精析】 D 從練習(xí)曲線中可以看出技能隨練習(xí)量的增加而提高的一般趨勢。 14．【精析】 D 群體規(guī)范是影響和約束群體及成員行為的行為準(zhǔn)則。 15．實現(xiàn)教育目的的根本途徑（唯一途 徑）是 ______________。共 30 分 )。 39． (1)提高成績需要采用新的結(jié)構(gòu)和新的方法； (2)經(jīng)過長時間練習(xí)后，學(xué)生的練習(xí)興趣有所下降，注意力分散，甚至產(chǎn)生厭倦情緒，或者出現(xiàn)身體疲勞等，學(xué)習(xí)動機(jī)下降； (3)在個人知識方面，知識基礎(chǔ)不牢的學(xué)生容易遇到高原現(xiàn)象。 ? 27．我國中小學(xué)德育的基本任務(wù)是什么？ 。（ 2）學(xué)生思想品德的提高和發(fā)展又為他們積極地學(xué)習(xí)知識奠定了基礎(chǔ) 。 ” 音樂教師： “我沒得精神去罵他們，課實在是上不下來，我就找班主任來壓陣。 其特殊性表現(xiàn)為：第一，知識的間接性，第二，教師的指導(dǎo)性，第三，教學(xué)的發(fā)展性，第四，教學(xué)的教育性。 ”“見了班主任就象見了貓。 （ 3）因此教育者既要尊重、信任、熱愛學(xué)生，又要對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，把嚴(yán)和愛有機(jī)結(jié) 合起來，促進(jìn)教育者的合理要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動。 ”“學(xué)生都一樣，欺軟怕硬，這是規(guī)律。 教學(xué)過程的基本階段：（ 1）激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)； （ 2）感知教材； （ 3）理解教材；其中理解教材中教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。 ” “見了班主任就像見了貓。 2答：（ 1）只有遵循人的發(fā)展規(guī)律，教育 才能促進(jìn)人的發(fā)展； （ 2）只有正確處理好內(nèi)因和外因的關(guān)系，教育才能產(chǎn)生積極的成效； （ 3）要正確處理好教育與遺傳、環(huán)境因素的關(guān)系，教育才能發(fā)揮作用。 四、簡答題 ：本大題共 5 個小題 ，每小題 6 分，共 30 分。第一，課時計劃的差異。 40．簡述專家型教師與新教師的差異。 17
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