煙臺(tái)南山學(xué)院工商企業(yè)管理特色專業(yè)申報(bào)書-報(bào)版(完整版)
【正文】 教學(xué)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié) 都做到了有章可循。 7 教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革的現(xiàn)狀、目標(biāo)、思路與措施 在特色專業(yè)和精品課程建設(shè)的過程中，工商企業(yè)管理專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容和課程體系都作了重大調(diào)整。 （ 3） 加強(qiáng)科學(xué)研究，提升學(xué)術(shù)層次：加強(qiáng)科研組織和領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動(dòng)教師從事科研的積極性，抓好教研和科研立項(xiàng)工作。 作為一所民辦高校，人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位在為地方培養(yǎng)實(shí)用型的人才，目前山東及煙臺(tái)的企業(yè)管理和市場(chǎng)人才需求狀況隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展而增加，企業(yè)的規(guī)模和數(shù)量不斷擴(kuò)大，近期內(nèi)對(duì)管理人員的需求還有很大的空間。教改是工商企業(yè)管理專業(yè)的傳統(tǒng)，工商企業(yè)管理專業(yè)一直積極承擔(dān)校 、省級(jí)教改項(xiàng)目， 教學(xué)質(zhì)量不斷提高，受到學(xué)生和同行專家的一致好評(píng)，同時(shí)教師也不斷地通過各種競(jìng)賽、聽課、教研室活動(dòng)、到工廠實(shí)踐等方式提高自身的理論修養(yǎng)和專業(yè)水平。 山西省高等職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量 評(píng) 估 信 息 表 學(xué) 校 名 稱 晉城職業(yè)技術(shù) 學(xué)院 專 業(yè) 名 稱 商務(wù) 管理 專 業(yè) 代 碼 620503 專業(yè)負(fù)責(zé)人 填 報(bào) 日 期 2022 年 10 月 學(xué) 校 網(wǎng) 址 一、專業(yè)和專業(yè)負(fù)責(zé)人基本情況 專業(yè)基本情況 專業(yè)名稱 商務(wù)管理 專業(yè) 代碼 620503 修業(yè)年限 3 年 所在院系 財(cái)經(jīng)系 1 專業(yè)設(shè)置時(shí)間 1999 年 首次招生時(shí)間 1999 年 9 月 首屆畢業(yè)生時(shí)間 2022 年 7 月 已有畢業(yè)生屆數(shù) 9 屆 本專業(yè)現(xiàn)有在校生數(shù) 845 本專業(yè)累計(jì)畢業(yè)生數(shù) 2303 本校相近專業(yè) 物流管理、物業(yè)管理、人力資源管理 何時(shí)確定為何種省級(jí)及以上教改試點(diǎn)專業(yè)或示范專業(yè) 專業(yè)負(fù)責(zé)人基本情況 姓名 潘逢娟 性別 女 出生年月 學(xué)歷 本科 學(xué)位 碩士 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 講師 現(xiàn)任職務(wù)（包括社會(huì)兼職） 企業(yè)管理教研室主任 從事專業(yè) 工商管理 聯(lián)系電話 單位 煙臺(tái)南山學(xué)院 住宅 龍口市松風(fēng)小區(qū) 獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)情況 時(shí)間 獲獎(jiǎng)項(xiàng)目及獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí) 授獎(jiǎng)單位 二、師資隊(duì)伍情況 * 專職教師人數(shù) 30 其中高級(jí)職稱比例 6% 雙師型教師數(shù)及比例 67% 2 教師中老、中、青的比例為 ** 1 : 1 : 13 教師中具有研究生學(xué)歷的比例 86% 具有碩士學(xué)位人數(shù) 26 高級(jí)職稱教師中承擔(dān)本?？平虒W(xué)任務(wù)比例 100% 教師近 5 年發(fā)表教學(xué)研究論文數(shù)量 54 教師近 5 年編寫 出版的教材數(shù)量 4 近 5 年承擔(dān)教學(xué)改革項(xiàng)目數(shù)量 *** 3 教師教學(xué)改革獲獎(jiǎng)情況（指獲 校 級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀教學(xué)成果等） 獲獎(jiǎng)時(shí)間 獲獎(jiǎng)項(xiàng)目名稱及獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí) **老、中、青分別指 55 歲（含）以上、 40～ 55 歲、 40 歲（含）以下。 (2)立足高職教育，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。尤其是中小企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的各級(jí)管理人才相對(duì)稀少，未來快速發(fā)展的服務(wù)業(yè)的市場(chǎng)開發(fā)、企業(yè)策劃、物流供應(yīng)等管理方面的人才也較缺乏，這些造成了管理人才的巨大的需求空間。加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，通過請(qǐng)進(jìn)來和走出去戰(zhàn)略，培養(yǎng)教學(xué)和實(shí)踐名師不斷提高教研、科研水平。 教學(xué)內(nèi)容方面 ：根據(jù)社會(huì)對(duì)本專業(yè)的需求變化，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，摒棄陳腐落后的內(nèi)容，增加一些新的知識(shí)和學(xué)術(shù)前沿的內(nèi)容，如增加了物流管理、商務(wù)管理、采購管理等內(nèi)容，不斷拓展學(xué)生的
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