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20xx年高考通用技術(shù)模擬題參賽試卷(1)【精選】(完整版)

2024-11-30 12:50上一頁面

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【正文】 達(dá)到了近萬盞。 2.作圖時(shí),請(qǐng)先使用 2B 鉛筆,確定后必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑。在這些產(chǎn)品的設(shè)計(jì)過程中不需要收集的信息是 A.現(xiàn)有插頭的形狀和尺寸 B.現(xiàn)有技術(shù)條件是否能解決這一問題 C.國(guó)家有關(guān) 插座 的設(shè)計(jì)規(guī)范 D.現(xiàn)在插頭的材料 10.如圖為跳水運(yùn)動(dòng)員跳水的瞬間,在此瞬間,跳板上的 A 點(diǎn)主要受到的力是 A.剪切力 B.拉力 C.彎曲力 D.壓力 1如圖是軸承套的加工圖,此圖表達(dá)采用的技術(shù)語言是 A.草圖 B.正等軸測(cè)圖 C.剖視圖 D.效果圖 1如圖所示一款“小鳥 ”造型塑料 CD 架,在對(duì)其穩(wěn)定性試驗(yàn)中,隨著 CD 盤增加,穩(wěn)定性降低,發(fā)生傾覆。 POLAND 公司從芯片的制造工藝和外殼材料的研究,生產(chǎn) 出如圖所示,一款可以戴在手腕上的 U盤,下列說法正確的是 A.這項(xiàng)技術(shù)不算是創(chuàng)新 B.技術(shù)創(chuàng)新只能是一項(xiàng)新技術(shù)的產(chǎn)生 C.創(chuàng)新需要改變產(chǎn)品的性能 D.該項(xiàng)技術(shù)是在原有技術(shù)的基礎(chǔ)上改進(jìn)的 A.頭盔 B.救生圈 C.汽車 D.滅火器 第 2 題圖 用心 愛心 專心 2 4. 寒潮來臨,路上結(jié)冰積雪的,怎么走阿?唯有各出奇招了吧,大車,小車綁鐵鏈,那 么自行車呢?可以用膠帶綁 住 ,如圖所示 ,據(jù)說效果還是非常好的。不能答在試題卷上。 此設(shè)計(jì)體現(xiàn)了下列哪個(gè)目標(biāo) A.舒適 B.安全 C.高效 D.健康 7.如圖所 示為某一正等軸測(cè)圖與其對(duì)應(yīng)的不完整的三視圖,其中三視圖中缺少了幾條線 A.一條 B.兩條 C.三條 D.四條 8.如圖所示, 開關(guān)關(guān)上的時(shí)候,如人微笑一樣,表示著節(jié)約用電,打開著代表著一種無奈,設(shè)計(jì)師很有想法。某班通用技 術(shù)學(xué)習(xí)小組對(duì)飲水機(jī)進(jìn)行了改裝。 ⑴請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)方案,用 罐裝口香糖 作為試驗(yàn)器材,檢驗(yàn)該促銷桌子的強(qiáng)度,(在下列“ ”填寫試驗(yàn)方案。 第 24題圖 用心 愛心 專心 7 25. 酸奶是以新鮮的牛奶為原料,經(jīng)過巴氏殺菌后再向牛奶中添加有益菌( 發(fā)酵劑 ),經(jīng) 發(fā)酵后,再冷卻灌裝的一種牛 奶制品 。 ⑴ 、 請(qǐng)寫出合理的加工流程圖; ⑵ 、 實(shí)驗(yàn)室給出的加工工具清單中有畫針、鋼直尺,請(qǐng)問還需 哪些加工工具(寫出三種)。 用心 愛心 專心 9 以下是附加文檔,不需要 的朋友下載后刪除,謝謝 教育實(shí)習(xí)總結(jié)專題 15 篇 第一 篇 :教育實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí)學(xué)校 中學(xué)創(chuàng)辦于清光緒 33 年(年),校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名,年,中學(xué)得以復(fù)名并于領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的意見,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),塑造了良好的形象,給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),對(duì)此,本人甚感欣慰。12 位語文老師風(fēng)格各異,我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)。從早晨的衛(wèi)生監(jiān) 督,作業(yè)上交,早讀到課間紀(jì)律,課堂紀(jì)律,午休管理,自習(xí)課,晚自修等等,每樣事務(wù)都負(fù)責(zé)到底,細(xì)致監(jiān)督。我分別聽了高中三個(gè)年級(jí)的課,體驗(yàn)不同老師的講課風(fēng)格。在備人生的第一節(jié)課中,真的是用了很大的功夫。 再整個(gè)實(shí)習(xí)期間總共完成:,聽課講課修改作業(yè)。 進(jìn)一步培養(yǎng)在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計(jì)和實(shí)施解決問題的能力。 從剛到這個(gè)班時(shí)學(xué)生們熱烈的掌聲來歡迎我的時(shí)刻開始,心里的甜的,他們都是一群很活潑的孩子,雖然還不太懂事,但是如果老師用心 愛心 專心 17 細(xì)心知道他們也會(huì)認(rèn)真聽。因?yàn)橐郧八麄儗?shí)在是太散漫了,我記得去聽第一堂課的時(shí)候,教室里簡(jiǎn)直跟市場(chǎng)一樣吵,上課和下課根本沒什么區(qū)別,依然會(huì)有同學(xué)擅自離開坐位到別的同學(xué)那里去 講話,打鬧,做什么的都有,那時(shí)又沒有麥,我坐在后面根本就聽不到老師在講什么,可以想像那是怎么樣的一種學(xué)習(xí)環(huán)境。也許這是希望好的同學(xué)更好,但也絕對(duì)會(huì)導(dǎo)致本來有點(diǎn)差的同學(xué)會(huì)變得更差 ...... 本文來自公務(wù)員之家,查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。一方面,我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀 。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動(dòng)力。而且,教師要把 自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者,是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。結(jié)果,在準(zhǔn)備班會(huì)的過程中,同學(xué)們都很積極。當(dāng)時(shí)我的心情十分緊張,我教的是初二 1— 4 班的美術(shù)課,由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂上出現(xiàn)了講課順序不清,師生配合不默契等等的問題。因?yàn)閷W(xué)生的專業(yè) ...... 本文來自公務(wù)員之家,查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。而在實(shí)習(xí)工作前,系里安排了不少專家及在教育第一線的優(yōu)秀教師的專題講座,及動(dòng)員大會(huì)。一到七中,我們就被分配到初一各班并由任教老師擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師。最終,我們的教學(xué)受到了學(xué)生的歡迎,并得到了學(xué)校的好評(píng)?,F(xiàn)將教育實(shí)習(xí)報(bào)告如下: 一、學(xué)校變化 回到母校實(shí)習(xí),感覺份外親切!隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的改革及國(guó)家對(duì)教育的重視,母校發(fā)生了巨大的變化,無論是校園環(huán)境,還是教學(xué)設(shè)施,都今非昔比:校園面積擴(kuò)大為原來的 2 倍;硬化的水泥路面, 讓山里的學(xué)生雨雪天氣也不染泥;綠樹成蔭,鮮花相襯,無論你用心 愛心 專心 24 走到學(xué)校的哪一處,都是一道亮麗的風(fēng)景線;還有富有感召力的石膏圖像、會(huì)說話的文化墻、固定的標(biāo)語、名人掛像、名人名言,讓人置身于濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,催人上進(jìn),讓人奮發(fā);新建的學(xué)生宿舍樓、食堂寬敞明亮,大大提高了學(xué)生的生活質(zhì)量;現(xiàn)代化的多媒體教室、微機(jī)室、語音室、圖書室、閱覽室,標(biāo)準(zhǔn)化的生、化、物實(shí)驗(yàn)室??為學(xué)生們的學(xué)習(xí)構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái);教師的辦公室由辦公樓轉(zhuǎn)到教學(xué)樓,教師與學(xué)生實(shí)現(xiàn)“零距離”;每一個(gè)辦公室都安裝了電腦,實(shí)現(xiàn)電子備課;教室都安裝了班班通、電視機(jī) ,為全校師生提供了本地一流的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。在實(shí)習(xí)的學(xué)校里,年 老的教師仍不甘落后,他們發(fā)揮著夕陽的余熱,到了退休的年齡還堅(jiān)持在學(xué)校代課 ...... 本文來自公務(wù)員之家,查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。在這一個(gè)月里,作為一名實(shí)習(xí)教師,我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生,能夠遵守實(shí)習(xí) 學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象,給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。接下來我就通過班委會(huì)議了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。 二、信息技術(shù)教學(xué)工作 教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn),以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。下面,就此期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定: 一、教學(xué)工作見習(xí)。教學(xué)語言表達(dá)清楚,普通話順暢 。參加學(xué)校全體教師會(huì)議,積極融入學(xué)教師 ...... 本文來自公務(wù)員之家,查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng),取得了很大成就。通過實(shí)習(xí),使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。 一、堅(jiān)持以經(jīng)營(yíng)為龍頭,不斷開拓山東地區(qū)傳統(tǒng)施工領(lǐng)域 搶抓水工市場(chǎng)快速發(fā)展的良好機(jī)遇,進(jìn)一步加大了對(duì)青島港、煙臺(tái)港、日照港等大型水工工程的跟蹤公關(guān)力 度,認(rèn)真作好了北船重工搬遷、奧運(yùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的經(jīng)營(yíng)工作,承攬到北船重工大塢、煙臺(tái)港三期二階段、奧運(yùn)會(huì)青島國(guó)際帆船中心標(biāo)段、日照港中港區(qū)東部岸線等工程,確保了傳統(tǒng)市場(chǎng)戰(zhàn)略項(xiàng)目不丟失 ...... 本文來自公務(wù)員之家,查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。作為整個(gè)教學(xué)體系的有機(jī)組成部分,學(xué)生社會(huì)實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行,但并不具有絕對(duì)獨(dú)立的意義。通過實(shí)習(xí) ,讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。 以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。 我實(shí)習(xí)期間的工作主要是文秘兼助教。有個(gè)學(xué) 生遇到一個(gè)問題,我自己知道怎么操作,但給他解釋時(shí)他卻不能理解,后來還是老師用了一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻讓他明白了。第二個(gè)是成年人,和小孩子比樂理基礎(chǔ)不好,樂感也差一些,但是理解能力強(qiáng)。而不是把所有的學(xué)生都想象成什么樣,而按照一種模式教學(xué)。 街道辦事處上半年工作總結(jié) 10 篇 第一篇 :上半年民政工作總結(jié) 2020 年街道辦事處民政工作始終堅(jiān)持以民為本思想,熱心服務(wù)群眾,傾心為民解困,從辦事處改革、發(fā)展、穩(wěn)定、保先的大局出發(fā),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,勇于爭(zhēng)先,使 民政工作得到進(jìn)一步發(fā)展。為 3 戶困難、低保家庭得精神病的人員,聯(lián)系精神病院免費(fèi)為其制定康復(fù)計(jì)劃,傾心為弱勢(shì)群體謀利。 三、老齡事業(yè)不斷發(fā)展,完善發(fā)展養(yǎng)老模式 注重組織建設(shè),進(jìn)一步健全老齡工作網(wǎng)絡(luò)體系,有 9 個(gè)社區(qū)建立了居家養(yǎng)老服務(wù)站,為近 140 位老人提供了服務(wù)。 五、努力完善殘疾人工作,促進(jìn)殘疾人事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展 一、全面撐握及時(shí)更新殘疾人基 本信息 隨時(shí)更新殘疾人基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫(kù)及基礎(chǔ)信息內(nèi)容。為 69名殘疾人辦理免費(fèi)乘做公交車 IC 愛心卡。 第二篇 :上半年社會(huì)保障工作總結(jié) 2020 年,在街道黨工委、辦事處等領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)人保局的精心指導(dǎo)下,充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì),克服人員少,時(shí)間緊,任務(wù)重的不利局面,全面整合轄區(qū)資源,合理安排時(shí)間,將勞動(dòng)保障工作有效開展。 轄區(qū)離退休人員總數(shù)首次過萬, 2020年新接收離退休人員 323 人,已達(dá) 10449 人,退管工作迎來新的挑戰(zhàn)。養(yǎng)老保險(xiǎn)中斷續(xù)保任務(wù)數(shù) 4533 萬元人,已辦理參保、續(xù)保繳費(fèi) 萬元,完成任務(wù)數(shù)的 %。社??ㄐ畔⒉杉蝿?wù)數(shù) 60000 人,完成 50500 人 ,完成 84%。 ,公共場(chǎng)所發(fā)放宣傳手冊(cè)近 1200 余本。 為爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家園林城市,進(jìn)一步加快我市園林綠化建設(shè)步伐,改善城市生態(tài)環(huán)境,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì) 和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,我處將一如既往的把工作做好,也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。 用心 愛心 專心 47 (三)強(qiáng)化工作措施,認(rèn)真排查整治 為確保排查整治工作見成效,結(jié)合我處實(shí)際,根據(jù)實(shí)施方案要求,按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)、工作目標(biāo)、方法步驟、任務(wù) 要求認(rèn)真開展了排查整治。依照治安管理處罰條例處罰盜竊、賭博等侵財(cái)行為,創(chuàng)造了良好的治安環(huán)境。采取普遍排查和重點(diǎn)排查相結(jié)合,定期排查和專項(xiàng)排查相結(jié)合。上半年,辦事處對(duì)排查出來的鐘鼓樓小區(qū),作為重點(diǎn)地區(qū),進(jìn)行掛牌整治,經(jīng)過半年來整治,治安狀況得到明顯好轉(zhuǎn)。鞏固階段,進(jìn)一步鞏固整治工作成果,確保園林綠化工作達(dá)到創(chuàng)建的各項(xiàng)要求;自查迎檢階段,加強(qiáng)園林綠化工作自查管理,配合做好“生態(tài)園林城市”考核工 作。為了確保任務(wù)的順利完成,積極聯(lián)系轄區(qū)單位,安排就近的采集點(diǎn)做好采集 工作。城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn) 60 周歲以上領(lǐng)取基礎(chǔ)養(yǎng)老金 848 人, 1659歲參保繳費(fèi) 300人,完成全年任務(wù)數(shù)的 90%。半年來,資格認(rèn)證 10483 人,走訪慰問 431 人次,免費(fèi)為退休人員體檢,走訪吊唁離退休人員 87 人?,F(xiàn)將 2020年上半年工作匯報(bào)如下: 一、全 面做好就業(yè)與再就業(yè)工作,各項(xiàng)優(yōu)惠政策落實(shí)到位。 取締下肢殘疾機(jī)動(dòng)主營(yíng)運(yùn)車主 67 人 ,并向他們每月發(fā)放安置救助經(jīng)費(fèi)十二萬余元。全面輸入,并建立數(shù)據(jù)庫(kù)。積極為老年人辦實(shí)事、辦好事,落實(shí)黨和政府優(yōu)待政策。 二、落實(shí)政策,打牢基礎(chǔ),深入開展擁軍優(yōu)屬工作 在抓好擁軍優(yōu)屬工作的同時(shí),重點(diǎn)做好對(duì)優(yōu)撫對(duì)象的管理和服務(wù)工作。我們?yōu)?15 戶困難家庭申請(qǐng)了大病救助,救助資金 30 萬元。還是說我的三個(gè)學(xué)生,他們的課程安排是一樣的,都是入門班的教材,但是每個(gè)人最后學(xué)到的東西是不一樣的。第三個(gè)是個(gè)稍微大一點(diǎn)的小學(xué)生,是個(gè)男孩子,雖然男孩子更好動(dòng)一些沒有那么認(rèn)真,但是他對(duì)葫蘆絲的興趣很大。這是我實(shí)習(xí)中懂得的第一個(gè)道理,自己會(huì)不代用心 愛心 專心 37 表能讓別人也理解,教學(xué)是需要方法的。但是公 司以葫蘆絲教學(xué)為主,日常事務(wù)和要處理的文件也不多,所以即使是文秘也要求懂音樂,能在教學(xué)上有幫助,這也是為了精簡(jiǎn)人員。 二、精心組織,認(rèn)真做好教學(xué)實(shí)習(xí) (一)實(shí)習(xí)的時(shí)間安排教學(xué)實(shí)習(xí)的具體時(shí)間安排經(jīng)過了一次調(diào)整。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生,又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。運(yùn)用教學(xué)成果,就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí),嘗試性地應(yīng)用于用心 愛心 專心 34 實(shí)際管理工作,并從理論的高度對(duì)管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。該模式的具體內(nèi)容是:對(duì) 4 年制本科生,首先利用前三年的時(shí)間進(jìn)行公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學(xué);然后 讓他們走出課堂,到黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位進(jìn)行半年的教學(xué)實(shí)習(xí);最后再用半年時(shí)間進(jìn)行一些課程的補(bǔ)充教學(xué)和畢業(yè)論文寫作,
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