教師考試通識(shí)部分復(fù)習(xí)題及答案(完整版)
【正文】 者。 他可能考慮到當(dāng)時(shí)的態(tài)度，也有些后悔，于是走向辦公室，盡管極不情愿?? 問(wèn)題：當(dāng)學(xué)生在上課時(shí)分心甚至“搗蛋”時(shí)，教師怎么辦？這時(shí)如何協(xié)調(diào)好師生之間的關(guān)系？ 答：面對(duì)學(xué)生的分心搗蛋，教師應(yīng)進(jìn)行深入的反思，這是學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位得不到保證時(shí)的反叛。 有人說(shuō)，教學(xué)就是教師講，學(xué)生聽(tīng)的過(guò)程；又有人說(shuō)，教學(xué)就是教師導(dǎo)，學(xué)生記的過(guò)程。 ( √ ) 三、簡(jiǎn)答題 同是學(xué)生被教師的課堂提問(wèn)難住，甲、乙、丙三位老師的處理方式各不相同。 ( √ ) 健康不單是指?jìng)€(gè)體沒(méi)有疾病，而且還要有良好的社會(huì)適應(yīng)能力、心理和生理狀態(tài)。 a、學(xué)生喜歡什么，教師就教什么 b、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)其能動(dòng)學(xué)習(xí) c、對(duì)學(xué)生多表?yè)P(yáng)，不能批評(píng)學(xué)生 d、以學(xué)生為中心，教師跟著學(xué)生走 確定教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求的客觀依據(jù)是學(xué)生起點(diǎn)、教科書(shū)和（ a ）。要求學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì)主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守社會(huì)法律和社會(huì)公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有社會(huì)責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識(shí)；具有終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理 素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。 演示技能；促進(jìn)感知、變換信息通道，增強(qiáng)交流效果。 語(yǔ)言技能；用準(zhǔn)確的語(yǔ)言，恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)、語(yǔ)義交流信息。 教學(xué)組織技能；教育學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，保證交流順利進(jìn)行。 a、每個(gè)學(xué)生都得到同樣的發(fā)展 b、每個(gè)學(xué)生都達(dá)到高素質(zhì)要求 c、不同的學(xué)生 個(gè)性得到不同的發(fā)展 d、不同學(xué)生的個(gè)性得到相同的發(fā)展 啟發(fā)性教學(xué)的實(shí)質(zhì)在于（ d ）。 a、理論 b、意識(shí) c、觀念 d、行為 二、判斷題（判斷下列各題正誤，正確的 打“√”，錯(cuò)誤的打“” , 將判斷符號(hào)直接標(biāo)在下表對(duì)應(yīng)的空格里。 ( ) 教師只要認(rèn)真上好每一堂課，把基礎(chǔ)知識(shí)講清楚，學(xué)生的能力就必然得到發(fā)展。 答：我贊同教師丙的做法。 “王謹(jǐn)”我大聲喝道：“你在干什么？” 他臉陡的漲紅了，旋即一梗脖子：“我不想聽(tīng)！” 我聽(tīng)了氣不一打處來(lái)，“你??”竟一時(shí)語(yǔ)塞。 一、判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“╳”。 （ 錯(cuò) ） 7．在新課程中，課程評(píng)價(jià)主要是為了“選拔適合教育的兒童”，從而促進(jìn)兒童的發(fā)展。（每小題 2 分，共 16 分） 1．本次課程改革的核心目標(biāo)是 （ a ） a．實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變 b．體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性 c．實(shí)行三級(jí)課程管理制度 d．改變課程內(nèi)容“繁、難、偏、舊”和過(guò)于注重書(shū)本知識(shí)的現(xiàn)狀 2．綜合實(shí)踐活動(dòng)是新的基礎(chǔ)教育課程體系中設(shè)置的 ___課程，自小學(xué) ___年級(jí)開(kāi)始設(shè)置，每周平均 ____課時(shí)。其中，利用網(wǎng)絡(luò)資源 （ abcd ） a．有利于開(kāi)闊學(xué)習(xí)思路，拓寬知識(shí)面 b．促使人們之間的交流更及時(shí)、更開(kāi)放 c．能夠突破傳統(tǒng)課程的狹隘性和時(shí)空的局限性 d．有利于形成個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式 四、簡(jiǎn)答題（共 21 分） 1．研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)是什么？（ 6 分） 2．請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀壳皯?yīng)該如何重建新的課程結(jié)構(gòu)，才能符合素質(zhì)教育的要求，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展？（ 6 分） 3．在語(yǔ)文課上，老師按學(xué)生不同水平分成幾個(gè) 等級(jí)組，定出不同的要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自動(dòng)“對(duì)號(hào)入座”。正當(dāng)他打開(kāi)櫥們時(shí)，教導(dǎo)處張主任突然走了進(jìn)來(lái)。然后，教師舉出很多不同大小的 平行四邊形，要求學(xué)生求出它們的面積，結(jié)果每個(gè)問(wèn)題都正確解決了。√ 5.ⅹ 6.ⅹ 7． ⅹ 8.ⅹ 9.√ 10.√ 11.ⅹ 12.ⅹ 二、單項(xiàng)選擇題（每小題 2 分，共 16 分）
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