【摘要】十二對(duì)腦神經(jīng) 一嗅二視三動(dòng)眼, 四劃五叉六外展, 七面八聽九舌咽, 迷走及副舌下全。 (雖然大家都知道這個(gè),我想還是需要把它放在最前面,真的是經(jīng)典中的經(jīng)典) ...
2024-11-17 22:26
【摘要】ERP的基本原理及其在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)中的應(yīng)用TheBasicPrinciplesandApplicationinNeurosciencesofERP魏景漢Jing-hanWei中國(guó)科學(xué)院心理研究所InstituteofPsychology,AcademiaSinica一、ERP的基本原理E
2025-05-25 22:43
【摘要】
2025-01-04 17:13
【摘要】1第二節(jié)腦腦的區(qū)分端腦間腦中腦延髓小腦腦干腦橋包括延髓、腦橋、中腦三部分顱后窩、小腦腹側(cè),之間有第四腦室。一、腦干:(一)位置:2(二)腦干外形:1、腹側(cè)面:錐體延髓腦橋溝錐體交叉腦橋基底部基底溝視束
2025-01-05 17:49
【摘要】第一篇:神經(jīng)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理總結(jié) 神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作總結(jié) 一、在護(hù)理部及科護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞護(hù)理部的工作重點(diǎn),并與實(shí)際工作相結(jié)合,創(chuàng)造性的開展工作。繼續(xù)執(zhí)行“以人為本”護(hù)理理念,積極開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)...
2024-10-20 08:40
【摘要】9腦和神經(jīng)一、教學(xué)目的:1、使學(xué)生知道腦和神經(jīng)系統(tǒng)的組成及作用。2、通過學(xué)習(xí)腦和神經(jīng)的知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。3、教育學(xué)生注意神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)腦和神經(jīng)的知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。教學(xué)關(guān)鍵:神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能,神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生。課時(shí)安排:1課時(shí)。
2024-12-08 04:37
【摘要】 第1頁(yè)共5頁(yè) 神經(jīng)科康復(fù)總結(jié) 神經(jīng)內(nèi)科康復(fù)治療總結(jié) 腦血管病已成為常見多發(fā)病之一,按我國(guó)統(tǒng)計(jì)的資料,我國(guó) 急性腦血管的發(fā)病率約為120~150/10萬,也就是我國(guó)每年急 性腦血管病的發(fā)病...
2025-09-02 00:02
【摘要】神經(jīng)科常用藥物治療一.抗顱內(nèi)高壓藥物高滲脫水劑::靜脈注入后約20-30分鐘顯效,2-3h作用達(dá)高峰,持續(xù)時(shí)間4-6h。,腎毒性:2-3小時(shí)達(dá)到平衡,維持6-12小時(shí)。一次250~500ml,一日1~2次,每次500ml需滴注2~3小時(shí),250ml需滴注1~。利尿劑:速尿其他
2025-01-06 06:55
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1、指導(dǎo)通過閱讀有關(guān)資料初步了解的構(gòu)成及其功能。培養(yǎng)他們科學(xué)用腦的良好習(xí)慣。?2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用分析、綜合的方法來進(jìn)行初步人體科學(xué)的探究活動(dòng)。?3、通過學(xué)習(xí)腦和神經(jīng)的知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。?4、能夠沉著、勇敢地應(yīng)對(duì)各種實(shí)驗(yàn)。體驗(yàn)大腦對(duì)人體活動(dòng)的神奇指揮作用,產(chǎn)生進(jìn)一步探究的欲望。?5、教育學(xué)生注意神經(jīng)系
2024-12-04 23:13
【摘要】辛辛那提院前卒中量表(cincinnatiprehospitalstrokescaleCPSS)面部下垂正常:兩側(cè)面部運(yùn)動(dòng)對(duì)稱異常:側(cè)面部運(yùn)動(dòng)不如另一側(cè)上肢漂移正常:兩上肢運(yùn)動(dòng)一致或完全不能活動(dòng)異常:側(cè)上肢不能活動(dòng),或與另一側(cè)肢體相比有向下漂移言語正常:用詞正確,發(fā)音不含糊異常:用詞錯(cuò)誤,發(fā)音含糊或不能講讓其微笑,舉起雙臂并維持,連貫說
2025-07-29 20:55
【摘要】小游戲?準(zhǔn)備材料:尺子,筆,紙。?手指與尺子的零刻度持平,準(zhǔn)備捏住尺子。?記錄尺子掉下時(shí)捏住的刻度,這個(gè)距離可以說明自己的反應(yīng)速度。?比一比,誰的反應(yīng)更快。人體神經(jīng)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)腦與神經(jīng)?腦是人體的“司令部”,主管人體的一切活動(dòng)。?神經(jīng)是人體的“電話線”,能把人體各部分獲得的信息及時(shí)報(bào)告給
2024-11-15 02:34
【摘要】 第1頁(yè)共27頁(yè) 教育與腦神經(jīng)科學(xué)心得體會(huì) 當(dāng)我翻閱起這本書時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來教育與我們的大腦竟然如 此相關(guān),明白了人腦的結(jié)構(gòu)與功能,明白了孩子為什么不愿意背 書,明白了孩子為什么喜歡現(xiàn)代電子。...
2025-08-17 20:41