【摘要】案例分析1、某醫(yī)院的太平間存放了一位剛剛因心肌梗死而死亡的病人尸體,心外科的醫(yī)師劉某知道后,認為這是讓實習(xí)醫(yī)生了解心肌梗死病人心臟病變的好機會。但因無法聯(lián)系到死者家屬,且若是等到第二天,尸體會被拉走火化,實習(xí)學(xué)生也將返校。因此,劉某便于當(dāng)晚召集學(xué)生觀看了他所做的該尸體局部解剖,并在結(jié)束后,與學(xué)生一起將尸體擦洗干凈,穿好衣服。?2、
2025-05-26 04:19
【摘要】Laboratory專注檢驗Medicine用心服務(wù)昆明市第一人民醫(yī)院檢驗科GenMed甘美檢驗醫(yī)學(xué)科研項目申請書暨研究技術(shù)報告撰寫Laboratory專注檢驗Medicine用心服務(wù)昆明市第一人民醫(yī)院檢驗科GenMed甘美檢驗?科學(xué)研究基本
2025-01-22 00:11
【摘要】科研計劃書寫作范例-臨床試驗設(shè)計方案?題目?前言?樣本含量估計:?納入標準:?排除標準:?設(shè)計方案:?研究質(zhì)量及偏倚控制措施:?觀察指標:?統(tǒng)計分析方法:?醫(yī)德問題:?經(jīng)費預(yù)算:?具體管理和執(zhí)行:?方案總策劃:?方案執(zhí)行:
2025-05-28 01:29
【摘要】第十五章醫(yī)學(xué)倫理的教育、修養(yǎng)、評價與監(jiān)督本章重點、標準和依據(jù)?某醫(yī)院醫(yī)務(wù)部舉行醫(yī)學(xué)倫理研討活動,就醫(yī)學(xué)倫理規(guī)范作用的發(fā)揮和醫(yī)德品質(zhì)的養(yǎng)成等問題展開討論,有的醫(yī)務(wù)人員認為,通過醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的學(xué)習(xí),可以把握醫(yī)學(xué)道德規(guī)范要求,現(xiàn)在國內(nèi)外都非常重視醫(yī)學(xué)倫理教育,醫(yī)學(xué)倫理學(xué)已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)專業(yè)
2025-05-28 01:36
【摘要】醫(yī)學(xué)實驗動物和倫理楊小平演講內(nèi)容1.動物實驗的歷史和成果2.不合理的動物實驗和反動物實驗的主張3.醫(yī)學(xué)現(xiàn)狀和動物實驗的必要性4.動物的權(quán)利5.動物福利和合理的動物實驗1.動物實驗的歷史和成果從醫(yī)學(xué)發(fā)展史看醫(yī)學(xué)進步和動物實驗Pytagorus解剖各種動物研究動物結(jié)構(gòu)
2025-04-14 01:03
【摘要】醫(yī)學(xué)與生命倫理報道問題研究ReportingbioethicalissuesinChina醫(yī)學(xué)與生命倫理報道研修班2022年3月31日賈鶴鵬科學(xué)與發(fā)展網(wǎng)絡(luò)()作為記者,為什么要報道醫(yī)學(xué)與生命倫理問題?Asajournalist,whyshallwebotherto
2025-01-03 02:03
【摘要】醫(yī)患關(guān)系:A1型題1、下列關(guān)于良好醫(yī)患關(guān)系的重要性不包括:A、提高病人的社交能力B、提高病人對醫(yī)務(wù)人員的信任度C、有利診斷、治療得到順利實現(xiàn)D、早就醫(yī)患之間良好的心理氣氛E、本身就是一種治療手段2、下列不屬于醫(yī)務(wù)人員非語言溝通技巧的是:A、語調(diào)B、表情C、身體姿
2025-08-14 15:15
【摘要】 學(xué)習(xí)《醫(yī)學(xué)科研方法》后體會 在研究生的第一學(xué)期,很榮幸的學(xué)習(xí)了《醫(yī)學(xué)科研方法》這門課,讓我倍受鼓舞,終生受益。研究生與本科生的學(xué)習(xí)應(yīng)該有著很大的不同,這也是我選擇繼續(xù)深造的原因,但在剛進校的一段...
2025-09-17 06:40
2025-01-05 07:38
【摘要】第四章醫(yī)德的基本原則.規(guī)范和范疇一、教學(xué)目的與要求?(一)了解醫(yī)德基本原則、規(guī)范的含義?(二)掌握醫(yī)德一般規(guī)范的六方面的內(nèi)容.?(三)了解醫(yī)德基本范疇的含義,?(四)掌握醫(yī)德義務(wù)的特點,內(nèi)容及其作用.?(五)掌握醫(yī)德情感與良心的特點及其作用.?(六)掌握審慎的含義,作用和具體要求.?
2025-01-05 07:36
【摘要】oó±±ê?ê?????′óò??§???D??ìa??????³
2025-07-17 18:50
【摘要】本資料來源SPSS在醫(yī)學(xué)科研中的應(yīng)用?SPSS概述?SPSS定量資料分析?SPSS定性資料分析?SPSS非參數(shù)統(tǒng)計?SPSS雙變量資料分析SPSS概述安裝后首次啟動的界面數(shù)據(jù)編輯窗口(DataEditor)變量格式設(shè)置窗口(VariableView)在Va
2025-02-05 16:56