【摘要】第3節(jié)牛頓第一定律力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)活動(dòng):1、用手輕推桌面上的書本、鉛筆盒等物體,觀察這些物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2、力撤銷之后,這些物體又處于什么狀態(tài)呢?力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系設(shè)問:力和運(yùn)動(dòng)之間有什么關(guān)系呢?力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因回顧歷史亞里士多德物體在受力時(shí)就運(yùn)動(dòng),
2024-11-17 09:07
【摘要】課題第6節(jié)表示物質(zhì)的符號(hào)日期教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)查元素的化合價(jià),會(huì)運(yùn)用化合價(jià)寫出簡(jiǎn)單的化學(xué)式。2、能解釋化學(xué)式表示的意義,能根據(jù)化學(xué)式區(qū)分單質(zhì)和化合價(jià)、金屬和非金屬。3、能用;表示離子或帶電原子團(tuán)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):會(huì)查元素的化合價(jià),會(huì)運(yùn)用化合價(jià)寫出簡(jiǎn)單的化學(xué)式。難點(diǎn):會(huì)運(yùn)用化合價(jià)寫出簡(jiǎn)單的化學(xué)
2024-11-28 03:40
【摘要】【例1】一切正在發(fā)聲的物體都在____,通常稱為____,由聲源發(fā)出的聲音是通過_____傳播的。氣體、液體、固體都能______聲音,傳聲最快的是______,中聲音是不能傳播的。振動(dòng)介質(zhì)在真空傳播固體聲源【例2】雙手繃緊一張紙,對(duì)它喊一聲,感到紙會(huì)振動(dòng),因?yàn)?/span>
2024-11-30 05:23
【摘要】信息的獲取和利用信息的認(rèn)識(shí)過程:感覺器官傳入神經(jīng)思維器官傳出神經(jīng)效應(yīng)器記錄行為信息電話號(hào)碼讀圖回答三個(gè)問題:1、信息的獲取途徑有哪些?2、信息的傳遞途徑有哪些?3、信息的處理途徑有哪些?要明白的三個(gè)問題
2024-12-08 07:08
【摘要】第6節(jié)細(xì)菌和真菌的繁殖如果食物儲(chǔ)存不當(dāng),就會(huì)變味或發(fā)臭。到底是什么使食物變味或發(fā)臭的呢?如果將發(fā)霉的面包塊放在培養(yǎng)皿中,用放大鏡仔細(xì)觀察它們的表面,你會(huì)看到什么?食物變味或發(fā)臭通常是由單細(xì)胞生物——細(xì)菌引起的。細(xì)菌的個(gè)體十分微小,絕大多數(shù)細(xì)菌的直徑只有~5微米,因此用放大鏡看不到單個(gè)的細(xì)菌。但是我們可以看到細(xì)菌
2024-12-07 21:31
【摘要】走向成熟ApproachtoTheMaturity身體外表的變化一、青春期的發(fā)育生殖器官的發(fā)育和成熟內(nèi)臟功能的日漸健全二、人在各個(gè)時(shí)期的變化特點(diǎn)三、青春期的身心健康■主要內(nèi)容你已經(jīng)經(jīng)歷了哪幾個(gè)時(shí)期?現(xiàn)在正
2024-12-08 01:59
【摘要】①人的聽覺器官是什么?它分為哪三大結(jié)構(gòu)?②外耳、中耳、內(nèi)耳分別有哪些結(jié)構(gòu)?③咽鼓管的作用是什么?④聽覺是在哪里形成的?耳還有保持身體平衡的作用,因?yàn)閮?nèi)耳中有感受頭部位置變動(dòng)的感受器。感受其過于敏感的人,受長(zhǎng)時(shí)間刺激時(shí),會(huì)出現(xiàn)頭暈嘔吐等現(xiàn)象。飛機(jī)升降時(shí),氣壓產(chǎn)生變化,為避免耳鳴,我們經(jīng)常做的事是吞口水、吃東西、打呵欠等
2024-12-08 10:10
【摘要】0-1歲2-6歲7-11歲青春期12---23歲成年期24---青春期從兒童少年漸成為成年人的過渡時(shí)期男孩的青春期比女孩晚兩年左右女孩:十一二歲十七八歲一、青春期的發(fā)育人類的生長(zhǎng)曲線03131865出生體重和身高胚胎期幼兒期少年期青春期
2024-11-25 21:55
【摘要】第三節(jié)耳和聽覺1、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。知識(shí)回顧:4、聲音是一種波,我們把它叫做聲波。2、聲音傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。3、不同的物質(zhì)傳播聲音的速度不同。那么聲音是怎樣被耳朵聽見的呢?耳朵外耳內(nèi)耳中耳耳分為三部分:____、_____、_____。外耳中耳內(nèi)耳外耳
2024-11-25 21:54
【摘要】(第二課時(shí))探究:為什么要用兩只耳朵聽??提出問題:?建立假設(shè):可能……可能……………………?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:1、……2、…………?實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn):?作出解釋、交流和評(píng)價(jià)?兩只耳朵對(duì)我們的生活有什么意義呢???雙耳效應(yīng):用兩只耳朵聽可以辨別聲源的_______和_____。方向
2024-11-26 19:21
【摘要】結(jié)婚禮服是白色的好,還是紅色的好?解剖太陽(yáng)光太陽(yáng)光是白光,它是由多種單色光混合而成的復(fù)色光。太陽(yáng)光三棱鏡白紙屏紅橙黃綠藍(lán)靛紫太陽(yáng)光紅外線紫外線你在生活中看到過光的色散現(xiàn)象嗎??考考你:?物理實(shí)驗(yàn)需要用到紅色光,可老
【摘要】感覺世界?請(qǐng)你舉起雙手,說出自己皮膚具有哪些感覺的功能?嗅覺是怎樣形成的?氣味鼻腔嗅覺神經(jīng)末梢刺激嗅神經(jīng)大腦皮層嗅覺產(chǎn)生信息傳入注:嗅覺不是在鼻腔內(nèi)形成的,而是大腦皮層的嗅覺中樞中形成的。嗅覺的特點(diǎn):時(shí)間長(zhǎng)大腦的嗅覺