【摘要】第三節(jié)條件概率和三個重要公式11.3.1條件概率2例:將一枚硬幣拋擲兩次,觀察其出現(xiàn)正反面的情況。設(shè)事件A為“至少有一次為H”,事件B為“兩次擲出同一面”。現(xiàn)來求已知事件A已經(jīng)發(fā)生的條件下事件B發(fā)生的概率。定義設(shè)A,B為兩個事件,且
2025-04-29 02:53
【摘要】事件發(fā)生的可能性事件與可能性事件以它的發(fā)生情況可以怎樣分類?分為哪幾類?事件能夠確定不能夠確定會發(fā)生不會發(fā)生--事件--事件--事件--事件必然不可能
2025-10-09 08:17
【摘要】南門小學(xué)五(3)班鼓聲停,花在女生手里就由女生組表演節(jié)目,花在男生手里就由男生組表演節(jié)目。好不好?好!一共有18名同學(xué),花落到每個人手里的可能性都是()181男生有9名、女生有9名,男生級和女生組表演節(jié)目的可能性都是()189指針停在紅、黃、藍三種顏色區(qū)域的
2025-05-11 18:19
【摘要】第65講隨機事件的概率,第一頁,編輯于星期五:十六點五十七分。,第二頁,編輯于星期五:十六點五十七分。,,,,,,,一定會發(fā)生,一定不會發(fā)生,可能發(fā)生也可能不發(fā)生,第三頁,編輯于星期五:十六點五十七分...
2025-10-15 06:27
【摘要】(三)復(fù)習(xí)提問:(1)什么叫等可能事件?(2)怎樣計算等可能事件的概率?例1:從0、1、2、3、4、5、6這七個數(shù)中,任取4個組成沒有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)求:(1)這個四位數(shù)是偶數(shù)的概率;(2)這個四位數(shù)能被5整除的概率。解:組成四位數(shù)的總結(jié)果數(shù)為(1)組成四位偶數(shù)的結(jié)果數(shù)為所以這個四位數(shù)是
2025-10-25 15:44
【摘要】例1.袋中有5個白球,3個黑球,從中任意摸出4個,求下列事件發(fā)生的概率:(1)摸出2個或3個白球;(2)至少摸出1個白球;(3)至少摸出1個黑球.例2.盒中有6只燈泡,其中2只次品,4只正品,有放回地從中任取兩次,每次取一只,試求下列事件的概率:(1)取到的
2025-10-28 15:27
【摘要】擊鼓傳花時花落到每個人的手里的可能性()相等拋一枚硬幣時正面朝上和反面朝上的可能性是()都是()。相等的你認為拋硬幣決定誰開球公平嗎?21所以拋硬幣決定誰開球很公平。可能性拋硬幣:(1)每人拋10次,并把結(jié)果記錄下
【摘要】獨立重復(fù)試驗的概率某射手射擊1次,擊中目標的概率是,他射擊4次恰好擊中3次的概率是多少?一.新課引人某射手射擊次,擊中目標的概率是,他射擊次恰好擊中次的概率某射手射擊次,擊中目標的概率是,他射擊次恰好擊中次的概率某射手射擊次,擊中目標的概率是,他射擊次恰好擊中次的概率某射手射擊次,擊中目
2025-11-03 16:42
2025-10-31 01:06
【摘要】等可能性事件的概率說課流程教學(xué)過程教學(xué)評價教材的地位和作用一、教材分析排列組合隨機事件的概率互斥事件有一個發(fā)生的概率相互獨立的事件同時發(fā)生的概率教學(xué)的重點和難點教學(xué)重點:等可能性事件概率的計算教學(xué)難點:對等可能性事件概率公式的理解一、教材
2025-05-12 17:19
【摘要】和的概率上海市育才中學(xué)王喆瑋思考?從52張撲克牌中抽取一張,求恰好抽到黑桃或A的概率.?為了解決這個問題,我們要引入“事件和”與“事件積”的概念.事件和的概念?設(shè)A、B是兩個隨機事件,把“事件A與事件B至少有一個出現(xiàn)”叫做“事件A與事件B的和”,它也是一個隨機事件,記作
2025-10-31 08:12
【摘要】衛(wèi)生法學(xué)肖柳珍13002073179醫(yī)療風(fēng)險目的?掌握醫(yī)療風(fēng)險的因素?熟悉醫(yī)療風(fēng)險的現(xiàn)狀?了解醫(yī)療風(fēng)險與醫(yī)療糾紛的關(guān)系主要內(nèi)容?醫(yī)療風(fēng)險的因素?醫(yī)療風(fēng)險的發(fā)生概率?醫(yī)療風(fēng)險的后果(2023)湖南衡陽醫(yī)學(xué)院附一醫(yī)院醫(yī)師被侮辱事件
2025-01-25 15:59