說(shuō)課示意圖(完整版)
【正文】 報(bào)交流。） 初讀課文，整體感知 ? （在這個(gè)環(huán)節(jié)中我分三步進(jìn)行） ? 第一、 了解文章的教學(xué)目標(biāo)。 再讀課文，深入體會(huì)。 教學(xué)重難點(diǎn) ? 教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)文中的思想感情，感受敘利奧 關(guān)心體貼父母、主動(dòng)為父親分憂解難的美德。說(shuō)課示意圖 教材分析 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重難點(diǎn) 教法學(xué)法 教學(xué)思路 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 《 小抄寫員 》 是人教版小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)第七單元的第二篇課文。 ? 教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟作者通過(guò)人物心理活動(dòng)展現(xiàn)人 物思想品質(zhì)的表達(dá)方法。 自主合作，探究問(wèn)題。（ 出示課件 ）目 的使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)文章的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 圖片欣賞 －－進(jìn)行德育教育（匯報(bào)交流的過(guò)程是學(xué)生暢談見解和觀點(diǎn)的過(guò)程，在此教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生感受敘利奧關(guān)心體貼父母、主動(dòng)為父親分憂解難的美德。至此，文中這對(duì)父子間深沉的愛將留在師生的心中，成為一首愛的頌歌。 領(lǐng)悟作者通過(guò)人物的心理活動(dòng)展示人物思想品質(zhì)的表達(dá)方法。把最使你感動(dòng)的地方畫下來(lái)。（拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高閱讀量。） 閱讀體驗(yàn)，產(chǎn)生共鳴 ? （ 出示課件 ） 板書 “ 愛 ”
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