慶祝教師節(jié)演講比賽范文(完整版)
【正文】 頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任。每一次迎著朝 霞走進(jìn)校園與學(xué)生一起開(kāi)始忙碌的一天，心里總有一中自豪感，當(dāng)披著晚霞帶著備課筆記和作業(yè)本回家時(shí)，心里和身體的勞累又有多少人能理解呢？常常聽(tīng)到有人說(shuō)：“ 你是老師??！不錯(cuò)呀！一天就那么幾節(jié)課，動(dòng)動(dòng)嘴就行了，風(fēng)吹不著，雨淋不到的，一年還有寒暑假 ??” 。當(dāng) 2020 年 5 月 12 日，震撼撕裂了汶川大地時(shí)，我們記住了生命完成的一種姿勢(shì)：像雄鷹一樣張開(kāi)雙臂，死死護(hù)住自己的學(xué)生！他們 只是一群平凡的老師，然而，他們的行為卻讓世人感動(dòng)，億萬(wàn)人心潮難平。冰心有一段話曾激 勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)的人為這個(gè)世界默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著自己： “ 愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可流，卻覺(jué)得幸福。而當(dāng)有時(shí)我們的工作不能得到家長(zhǎng)的支持，甚至于受到他們責(zé)難的時(shí)候，心里的委屈又有誰(shuí)知道，心里的苦又能向誰(shuí)傾訴呢？ 教師，固然有著別人無(wú)法理解的艱辛，但同樣有著別人無(wú)法體會(huì)到 的幸福！世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛(ài)！教師的愛(ài)
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