創(chuàng)建廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校(完整版)
【正文】 學(xué)校非常支持和鼓勵教師在教研教學(xué)中使用現(xiàn)代教育技術(shù)，除了全校教職員工均配備了辦公電腦用于教學(xué)之外，每間教室都配備包括高清背投，實物展示儀等設(shè)備在內(nèi)的多媒體教學(xué)平臺，教室多媒體配平臺備率達 100%。 二、學(xué)?，F(xiàn)代教育情況： 我校校園網(wǎng)于 2020年組建并投入使用，同時還配備了 1間網(wǎng)絡(luò)管理中心。依托信息化平臺的合作與創(chuàng)新，搶占信息技術(shù)教育制高點，實現(xiàn)信息技術(shù)與基礎(chǔ)教育的有機整合是我校發(fā)展的目標。 一、學(xué)校基本情況： 教學(xué)班 60個，學(xué)生 3132人。而各模塊欄目的設(shè)置，我們主要是以學(xué)校品牌特色的創(chuàng)建為指引方向，著力建設(shè)能符合自身實際需要的系列專網(wǎng)，讓校園網(wǎng)真正成為網(wǎng)上尚雅。 （二）教務(wù)管理應(yīng)用系統(tǒng) 三、應(yīng)用系統(tǒng)與平臺： 在學(xué)校門戶網(wǎng)站的平臺上，我們搭建了各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，使之能更好地為教學(xué)服務(wù)。一條線是以學(xué)科進行劃分，讓各學(xué)科組有本科組單獨的虛擬空間，存放自有的教學(xué)資源和系統(tǒng)軟件資源。 （一）教師培訓(xùn) 五、教師教育技術(shù)能力建設(shè) 培訓(xùn)對象的范圍是全體教職員工，培訓(xùn)內(nèi)容方面堅持校本培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。 （二）教師信息技能 五、教師教育技術(shù)能力建設(shè) 現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中合理的應(yīng)用與整合，同時亦更好地提高了教與學(xué)的有效性。 （一）課題研究 六、課題研究 為了保障科研課題的研究與開展，學(xué)校還制定了 《 尚雅學(xué)校教育科研管理辦法 》 ，建立了有效的激勵機制，安排了課題專門研究時間，以保證課題研究工作嚴格按照研究方案的要求進行。近年來先后有兩批來自西部的校長前來我校參加教育部 —中小學(xué)校長影子培訓(xùn)，廣東省農(nóng)村校長提高班學(xué)員 5人相繼在我校跟崗學(xué)習(xí)。除此之外，還規(guī)范了科研課題研究過程，建立實驗檔案，收集并整理了豐富的過程性資料。 （二）教師信息技能 六、課題研究 《 生本教育的研究與實踐 》 省級課題，項目來源：廣東省教育廳。校本培訓(xùn)的內(nèi)容包 Office辦公軟件應(yīng)用、校園網(wǎng)安全應(yīng)用、多媒體課件制作、網(wǎng)頁設(shè)計、計算機中高級等
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