第25課時戰(zhàn)后世界格局與世界現(xiàn)代科技與思想文化(完整版)
【正文】 重難解讀 應(yīng)用示例 1．表現(xiàn) (1)國際投資和國際貿(mào)易迅速增長。 第 25課時 ┃ 戰(zhàn)后世界格局與世界現(xiàn)代科技與思想文化 考點(diǎn)聚焦 針對演練 重難解讀 應(yīng)用示例 4．科索沃戰(zhàn)爭 (1)威脅當(dāng)今世界安全的因素：地區(qū)沖突、 民族矛盾 、宗教紛爭不斷。 (2)美國冷戰(zhàn)的表現(xiàn)：政治上，杜魯門主義；經(jīng)濟(jì)上，馬歇爾計(jì)劃；軍事上，建立了北大西洋公約組織。 2．表現(xiàn)：歐盟、日本、中國和 俄羅斯 等國家和國家聯(lián)盟的實(shí)力不斷增強(qiáng)，成為牽制美國稱霸世界、促進(jìn)世界格局多極化的重要力量。 (4)影響 ①科索沃戰(zhàn)爭是美國對世界多極化趨勢的挑戰(zhàn)。 (2)弊：發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的差距拉大；跨國公司常常把一些技術(shù)水平低、污染程度高的企業(yè)從發(fā)達(dá)國家轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家；國際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)對發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響進(jìn)一步加大。 (3)新技術(shù) 成為社會生產(chǎn)力中最活躍的因素，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的各種因素中，科技進(jìn)步所占的比重不斷上升。 (1)三次工業(yè)革命各以什么為標(biāo)志？請你結(jié)合生活實(shí)際任選其中一項(xiàng)科技成果，說明科技革命是如何改善我們今天的學(xué)習(xí)和生活的。第 (1)問考查三次工業(yè)革命的標(biāo)志及科技改變生活的例證；第 (2)問考查學(xué)生的歸納理解能力，考查三次工業(yè)革命的共同影響及認(rèn)識。 ?? 冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界格局呈多極化趨勢，世界處于新舊格局交替動蕩時期；霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然盛行，多極化趨勢仍將在曲折中發(fā)展 ?? 人類將面臨更多的共同問題。②新技術(shù)的發(fā)展與使用，強(qiáng)化了國際交流與合作，也推動各國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。請分別從三次工業(yè)革命中各舉一項(xiàng)有利于“整體世界形成”的成果。 (2)冷戰(zhàn)結(jié)束后，俄羅斯出現(xiàn)了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)政治問題，但它繼續(xù)作為一個統(tǒng)一的擁有足以毀滅美國的軍事力量而存在。 (3)二十世紀(jì)八九十年代，國際形勢趨于緩和，和平發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢。 答 案 考點(diǎn)聚焦 針對演練 重難解讀 應(yīng)用示例 第 25課時 ┃ 戰(zhàn)后世界格局與世界現(xiàn)代科技與思想文化 (2)根據(jù)材料二，指出經(jīng)濟(jì)全球化對世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了怎樣的影響？ 經(jīng)濟(jì)全球化擴(kuò)大了發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的貧富差距或沒有使廣大發(fā)展中國家從中受益或造成富國愈富、窮國愈窮。 解 析 考點(diǎn)聚焦 針對演練 重難解讀 應(yīng)用示例 。加入世界貿(mào)易組織 (WTO)。 總之，經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)的條件主要有：新科技革命興起和發(fā)展；信息時代的到來；跨國公司的出現(xiàn)；世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域化和一體化發(fā)展等。 第 25課時 ┃ 戰(zhàn)后世界格局與世界現(xiàn)代科技與思想文化 (4)第三世界的興起，對多極化產(chǎn)生了深刻的影響。 答 案 第 25課時 ┃ 戰(zhàn)后世界格局與世界現(xiàn)代科技與思想文化 (4)有人說，“科技是把雙刃劍”。 (意思相近，言之有理即可 ) 答 案 第 25課時 ┃ 戰(zhàn)后世界格局與世界現(xiàn)代科技與思想文化 2. 科技創(chuàng)新有力推動了人類文明的演進(jìn)，對社會生產(chǎn)、生活產(chǎn)生了深刻的影響。 考點(diǎn)聚焦 針對演練 重難解讀 應(yīng)用示例 第 25課時 ┃ 戰(zhàn)后世界格局與世界現(xiàn)代科技與思想文化 (1)隨著政治、經(jīng)濟(jì)格局的變化，人類面臨哪些共同問題？ 考點(diǎn)聚焦 針對演練 重難解讀 應(yīng)用示例 人口膨脹、資源短缺、環(huán)境污染、戰(zhàn)亂饑荒、毒品泛濫、重大病疫 (艾滋病、非典、豬流感、禽流感等 )、邪教、恐怖主義。 解 析 考點(diǎn)聚焦 針對演練 重難解讀 應(yīng)用示例 第 25課時 ┃ 戰(zhàn)后世界格局與世
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