香港職業(yè)治療學(xué)院中華慈善總會(huì)(完整版)
【正文】 間溝通中糾正 ? 應(yīng)盡量安排多些輔助道具或「刺激物」，以增強(qiáng)對(duì)組員的刺激作用 ? 若組員們?cè)诮M中的分享意猶未盡，可鼓勵(lì)并為其安排另一分享時(shí)間 小組注意事項(xiàng) ? 若組員較被動(dòng)，可請(qǐng)其他能力較高的組員協(xié)助，以便帶起小組的氣氛 ? 若組員視力及聽覺不佳，則需預(yù)備放大鏡及耳機(jī) ? 保持環(huán)境寧靜及光線充足 ? 盡量布置環(huán)境與主題相關(guān)的感覺 ? 播放與主題相關(guān)的音樂以增投入感 ? 讓組員有固定的位置 ? 組員與組員間的相隔宜保持可接觸及能聆聽其他組員的距離 深入層次的懷緬治療 協(xié)助長(zhǎng)者以正面達(dá)觀的態(tài)度面對(duì)往事。 現(xiàn)實(shí)環(huán)境 導(dǎo)向 的理論 (一 ) 一 個(gè)人要掌握一些現(xiàn)實(shí)環(huán)境導(dǎo)向的基本數(shù)據(jù) ,才可以獨(dú)立生活 協(xié)助 腦部受損病者發(fā)掘補(bǔ)償式的 處事方法 持續(xù)多元化的感官刺激可防止退縮和孤立 一個(gè)富支持和鼓勵(lì)的環(huán)境 ,使 病者敢于接受 挑戰(zhàn) 現(xiàn)實(shí)環(huán)境 導(dǎo)向 的理論 (二 ) 成功的經(jīng)驗(yàn)可以增添自信 ,并重拾功能 重新喚醒一些腦神經(jīng)路線 ,并刺激病者發(fā)展 一些 處事的功能 ,以補(bǔ)償腦部的受損所影響的功能 。 BeckLittle, R. (2020), Mental Health Nursing: Vol. 23. ? Parsons, C. L. (1986), Nurse Practitioner, Vol. 11(3). ? Sheu. P. Y. et al. (2020), New Taipei Journal of Nursing: Vol. 7. ? Woods. B. et al. (2020), Cochrane Database Systematic Review: Vol. 18 (2) 參考數(shù)據(jù) 李月英 (2020)主編，老年癡呆癥活動(dòng)策劃手冊(cè)，由香港醫(yī)院管理局職業(yè)治療統(tǒng)籌委員會(huì)、香港復(fù)康會(huì)、香港老年癡呆癥協(xié)會(huì)及香港職業(yè)治療學(xué)院聯(lián)合出版 . 5765 website: 摘自 莊明蓮、李秀霞 :香港社會(huì)服務(wù)聯(lián)會(huì) 懷緬治療 執(zhí)行指引 Haight, B. K., amp。 霍金： “ 有生命，就有希望 ” 。一方面減低孤獨(dú)感，亦可在「同路人」的支持下，更振作的面對(duì)自己以往的挫折或不快。 BeckLittle, R. (2020) 小組形式的懷 緬 治療 ? 硏究顯示 :接受懷緬治療的長(zhǎng)者能減低抑郁的程度 . 結(jié)果顯示 :小組形式的懷緬治療也能有效地治療中程度抑郁的長(zhǎng)者 . Parsons, C. L. (1986) 懷 緬 治療對(duì)住院 老人 的憂郁狀態(tài)成效 ? 研究結(jié)果 :透過懷緬療法，可增加個(gè)案自我探
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