【正文】 正 |______||_______| 主 謂 分析說明：本題比較突出的錯誤有兩處：第一，第一層從“這是”切開，分出主謂關系，這是一個比較嚴重的錯誤。 指出下列合成詞的具體的構造方式（ 4 分，每詞 1 分） 中肯－支配式 自衛(wèi)－陳述式 表態(tài)－支配式 金黃－限定式 5．指出下列句子中劃線部分的詞形變化所表示的語法范疇和語法意義（ 4 分，每小題 2分） （ 1） He has many things to do. has：表示人稱的語法范疇，表示的語法意義是第三人稱單數(shù)。前綴粘附于詞根的前面，如 dislike、 rebuild、 informal、 disagree、 enlarge、 unhappy、老鄉(xiāng)、阿爸、第一，等等。 2．形態(tài)變化有那幾種情況？舉例說明。漢語是沒有形態(tài)變化的語言，詞序是表達語法意義的重要手段。 7．從語言譜系來分類，漢語屬于（漢藏）語系，英語屬于（印歐語系）。任何詞義都要反映客觀現(xiàn)實。 6．所有的漢字都與語素相對應，都有一定的意義。社會發(fā)展 是語言發(fā)展最基本的條件，這是語言發(fā)展的根本觀點。（ ） 說明：語言的融合主要由一個民族的經(jīng)濟文化的高低決定。 A、士兵 B、武器 C、戰(zhàn)爭 D、軍事 4．下列各組詞中，屬于等義詞的一組是（ C ）。 A．日文字母 B．英文字母 C．漢字 D．阿拉伯字母 9．從造字方法考察，文字的發(fā)展經(jīng)歷了（ D ）三個階段。 說明：語音的分化比較有規(guī)律性，所以不同方言之間有比較明顯的對應規(guī)律。 說明：詞匯與社會聯(lián)系聯(lián)系最為直接，社會的變化在語言中首先通過詞匯表現(xiàn)出來。 從指稱牲畜到指稱正面人物的死亡，屬于詞義轉移。 五、問答題（ 30 分，每小題 5 分） 1． 基本詞有哪些特點？這些特點之間有什么樣的影響？ 基本詞匯具有三個特點：第一，全民常用，所謂全民常用，就是指基本詞匯在使用上具有普遍性，這種普遍性體現(xiàn)在不分階級、階層、行業(yè)、地域、年齡、性別，各行各業(yè)的人都懂得其含義，都要使用，而且經(jīng)常使用。 2．什么是詞義的概括性？有哪些表現(xiàn)形式？簡要說明這些表現(xiàn)形式的內(nèi)涵。 詞義的模糊性指人們認識中產(chǎn)生的關于客觀事物的邊界、狀態(tài)的不確定性。例如法文、英文就是。 （ 2）語言發(fā)展的不平衡性特點主要表現(xiàn)在兩個方面：第一，語言系統(tǒng)的各個組成部分的發(fā)展不平衡，發(fā)展速度不一樣，有的快，有的慢，其中詞匯變化最快，語音發(fā)展變化較慢，語法發(fā)展變化最慢；第二，語言在不同的地域的發(fā)展速度和發(fā)展方向也不一樣，同一種語言現(xiàn)象，在有的地區(qū)變化，在有的地區(qū)不發(fā) 生變化，有的地區(qū)是這樣變化，有的地區(qū)是那樣變化，其結果是形成地域方言。語言隨社會的分化而分化，隨社會的統(tǒng)一而統(tǒng)一，社會的任何變化都會在語言中反映出來。其特點是只是改變某類現(xiàn)實現(xiàn)象的名稱，而現(xiàn)實現(xiàn)象本身并沒有發(fā)生變化。 。社會發(fā)展了，人們的觀念、意識、對事物的評價態(tài)度發(fā)生了變化，如“郵差”改為“郵遞員”、“廚子”改為“炊事員”、“戲子”改為“演員”等就是由于人們的社會意識的改變而替換的。 6．詞匯的發(fā)展體現(xiàn)在哪些方面？ 詞匯的發(fā)展體現(xiàn)在一下三個方面： 第一，新詞的產(chǎn)生和舊詞的消亡。 5．哪些因素促進了語言的發(fā)展，主要因素是什么？簡要說明。漢字就是現(xiàn)行文字中的一種比較典型的意音文字，如“湖、糊、 蝴”，左邊的偏旁表示字義類別，右邊的偏旁表示字音。 詞義的全民性指詞義反映的現(xiàn)實現(xiàn)象是一個社會集團的全體成員共同認知的，沒有階級、階層之分，沒有階級性，全民共同理解，都可以使用來表達思想。詞義是對客觀現(xiàn)實現(xiàn)象的概括反映，它不是反映個別的具體的事物的特征，而是反映同一類事物現(xiàn)象的共同特征。所謂穩(wěn)固就是指基本詞匯很少發(fā)生變化，長期地 為使用這種語言的民族。 從指稱所有動物到指稱動物中的某一種，屬于詞義縮小。 B． 發(fā)揮－發(fā)揚：搭配功能不同，“發(fā)揮”同“作用、功能”等搭配，“發(fā)揚”同“風格、作風”等搭配。 語支 語群 語群 語支 語族 語支 語族 語群 15． 下列都屬于漢語中借詞的是（ C ）。 A． 表音 B．表意 C．意音 D．音節(jié) 說明：這是就漢字總體情況而言的，不是每個漢字都具有意音特征。 5．下列反義詞之間屬于非此即彼的一組是（ D ）。（ √ ） 說明：英語名詞復數(shù)有些有特殊變化形式，動詞和形容詞的變化規(guī)則同樣也有例外。（ √ ） 說明：語言是人類最重要的交際工具和思維工具，如果發(fā)生突變就無法適應社會的需要。 7．從我 國的社會政治經(jīng)濟和文化的發(fā)展水平看，漢字必須立即改成拼音文字，才能適應社會發(fā)展變化的需要。（ ） 說明：本題很多同學答錯，可能簡單地將單音節(jié)詞與單義詞對應起來了。 二、判斷正誤（ 14 分，每小題 1 分） 解題說明：正確的打鉤，錯誤的打叉。 語言學概論 第四次作業(yè) 第五章－第九章 一、 填空（ 20 分，每小題 1 分） 1．（一般性）、（模糊性）、（全民性）是詞義概括性的三個重要表現(xiàn)形式。 3．舉例說明什么是級，以及級的構成方式。后綴粘附在詞根的后面，例如“記者、讀者、西化、年頭、鼓手、凳子、 really、 teacher、 widen、 happiness”。 （ 2） Laowang gives me a book. gives：表示的語法范疇是人稱，表示的語法意義是第三人稱單數(shù)。 （ 2） a. 非 常 熱 愛 祖 國 和 人 民 的 英 雄 |___________||_______________________| 述 賓 |___||_______||________________||______| 偏 正 偏 正 |_______||________| 聯(lián) 合 常 熱 愛 祖 國 和 人 民 的 英 雄 |_____________________________||_____| 偏 正 |___________||_________________| 述