交通運(yùn)輸?shù)慕虒W(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 通工具把人和物從一個(gè)地方運(yùn)輸?shù)搅硪粋€(gè)地方。（水路，鐵路） 老師：有了這個(gè)口訣，是不是記憶更快速了，那現(xiàn)在請同學(xué)們讀兩遍，快速記憶一下。 老師：那么老師再問大家一個(gè)問題，大家 都去 旅過游的 嗎？是什么使我們現(xiàn)代的出行如此方便呢？ 學(xué)生：我國擁有四通八達(dá)的交通運(yùn)輸網(wǎng)。 學(xué)生：南疆線，隴海線 。 那么現(xiàn)在老師布置一個(gè)課后思考題： 鐵路干線 及主要 樞紐城市 有哪些？ 我國的鐵路干線可以用什么來 分類 呢？ 課堂小結(jié)：我們這節(jié)課主要講了三個(gè)大問題，重點(diǎn)和難點(diǎn)都是如何選擇合適的交通運(yùn)輸 方式。 （ 1）看總體分布，在空間分布上哪里密集，哪里稀疏； （東密西疏） （ 2）我國的交通運(yùn)輸網(wǎng)呈現(xiàn)這種特點(diǎn)的 原因是什么； 自然條件 ——可行性 社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件 ——必要性 （ 3）在我國哪種交通運(yùn)輸方式最重要； 鐵路運(yùn)輸 （ 4）我國最晚通鐵路的省份是？ 西藏自治區(qū) 青藏鐵路 說到青藏鐵路，我們就想起 韓紅的歌《天路》，它是世界著名的高原鐵路。 （請兩個(gè)同學(xué)讀一下） 老師：大家都準(zhǔn)備好了嗎？那么我們開始游戲吧！這個(gè)游戲的名字叫做“學(xué)會(huì)換位思考” 。古代有哪些運(yùn)輸方式呢？ 學(xué)生：人力 —— 畜力 —— 簡單的交通工具（馬車，帆船） 老師：有什么樣的缺點(diǎn)呢？
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