【正文】 next=NULL。break。 printf(\t\t\t 錄入課程信息 \n)。p1stime,amp。 if(N1==1)head1=p1。p1shiyan,amp。 exit(0)。 } void filec()//錄入鍵盤子函數(shù) (從文件錄入 ) { FILE * fp。p1ztime,amp。 while(p1num1!=0) { N1=N1+1。p1ztime,amp。kk3++)。//已選課程數(shù)量 struct student * next。//開學(xué)學(xué)期 int nelepeo。 struct couse//課程信息結(jié)構(gòu)體 { int num1。 這是一個比較典型的錯誤，通過查閱書本相關(guān)資料。 二、總體設(shè)計 系統(tǒng)由哪幾個功能模塊構(gòu)成，給出功能模塊圖。 目 錄 一、 需求分析 ......................................................................................... 1 二、總體設(shè)計 ......................................................................................... 1 三、詳細(xì)設(shè)計 ......................................................................................... 2 數(shù)據(jù)定義 ...................................................... 錯誤 !未定義書簽。 解決辦法是，向老師求助。 12 參考文獻(xiàn) 1．姜靈芝，余健 . C 語言課程設(shè)計案 例精編 .北京 :清華大學(xué)出版社 ,2021 2．王新，孫雷 . C 語言課程設(shè)計 .北京 :清華大學(xué)出版社 ,2021 3．游洪躍、彭駿、譚斌 .C 語言程序設(shè)計實驗與課程設(shè)計教程 .北京 :清華大學(xué)出版社 ,2021 4．王連相 .C/C++程序設(shè)計上機(jī)指導(dǎo)與測試 . 北京 :中國鐵道出版社， 2021 5． C 語言函數(shù)手冊，機(jī)械工業(yè)出版社， 1999 13 附錄 include include int N1,N2,kk1,kk2,kk3。//授課學(xué)時 int shiyan。 char name2[20]。kk21200。 scanf(%d%s%s%d%d%d%d%d,amp。p1Melepeo)。 scanf(%d%s%s%d%d%d%d%d,amp。p1Melepeo)。 getchar()。p1xinzhi,amp。 fprintf(stdout,%d\t %s\t%s\t %d\t%d\t%d\t%d\t%d\t%d\n,p1num1,p1name1,p1xi15 nzhi,p1ztime,p1stime,p1shiyan,p1score,p1date,p1Melepeo)。p1num1,p1name1,amp。 fprintf(stdout,%d %s %s %d %d %d %d %d %d\n,p1num1,p1name1,p1xinzhi,p1ztime,p1stime,p1shiyan,p1score,p1date,p1Melepeo)。 scanf(%d,amp。 p1=head1。 } if(p0num1 = p1num1) { if(head1==p1) head1=p0。 goto end。 printf(已刪除該編號課程 !\n)。 printf( \n)。incousenum1,amp。 incousenelepeo=0。 } case(3):break。 p1nelen=0。 p1=(struct student * )malloc(sizeof(struct student))。 } void files()//錄入學(xué)生信息子函數(shù)（從文件錄入） { int i=0。 if((fp=fopen(filepath,r))==NULL) { printf(找不到 %s 文件 !\n,filepath)。 else p2next=p1。 printf( \n)。break。amp。 } } N2=N2+1。 p1=p1next。 int i,num2。 switch(i) { case(1): { incouse=(struct student *)malloc(sizeof(struct student))。 } case(2): { printf(請輸入要刪除學(xué)生的學(xué)號 :\n)。 printf(請輸入要選課的編號 :\n)。 p=head1。 scanf(%d,amp。 } c=head1。 j++。 while(e==39。 int num1,i,j。i++)。 struct couse * p0。amp。pnelenum[i]!=0。 c=getchar()。 } end:。i)。 printf(課程編號 名稱 性質(zhì) 總學(xué)時 授課學(xué)時 實驗學(xué)時 學(xué)分 開課學(xué)期 已選人數(shù) 人數(shù)上限 \n)。 } } void intoc()//存儲課程信息 { FILE * fp。 } p=head1。 printf(輸入 學(xué)生信息要保存的文件路徑 :)。 } fclose(fp)。i)。 printf( \n)。break。 printf(菜單 :\n)。 printf(\n 請輸入菜單選項 (1~7):\n)。 break。 break。 break。 } 。 store()。 managements()。 28 managementc()。i)。 printf( \n)。break。 printf( \n)。break。 } void into()//存儲信息 { int i。 gets(filepath)。 p=pnext。 char filepath[30]。 p=pnext。break。 printf(\t\t\t 學(xué)生選課 \n)。y39。 p0=head1。 if(p==NULL) { printf(不存在你的信息 ,請回主菜單錄入信息 :\n)。 int num2,i,f=0。pnelenum[j]!=0。 scanf(%d,amp。) { elect(s)。 } if(j==0) { printf(你已選完所有課程，無法再多選 !\n)。 while(c!=NULL) { for(t=0,i=0。 s=head2。 (pnelepeo)++。num1)。num2)。 incousenelenum[0]=0。 printf( \n)。 else p2next=p1next。 if(head2==NULL) { printf(\n 沒有該學(xué)生信息 ,無法刪除 !\n)。 p1=p1next。 } } void inserts(struct stu