2022六國(guó)論?教案精選-資料下載頁(yè)

【摘要】《六國(guó)論》教案 篇一：優(yōu)秀六國(guó)論教學(xué)設(shè)計(jì) 《六國(guó)論》 [教學(xué)目的］ 1、學(xué)習(xí)運(yùn)用分論點(diǎn)，并舉例論證的方法，領(lǐng)略借古諷今的寫作特點(diǎn)。 2、理解：弊、率、完、患、暴、判、速、再、數(shù)等詞語(yǔ)的意...

2025-03-30 02:04

六國(guó)論教案五篇范文-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：六國(guó)論教案 六國(guó)論教案 一、教學(xué)目標(biāo) （一）學(xué)習(xí)本文中例證、對(duì)比、分層、引用等論證方法。 （二）學(xué)習(xí)本文極有分寸的論證語(yǔ)言。 （三）理解作者提出“六國(guó)破滅”“弊在賂秦”的論題的本意。...

2024-11-04 00:59

六國(guó)論學(xué)案(教師版)-資料下載頁(yè)

【摘要】華理附中2016年高二語(yǔ)文第二學(xué)期·學(xué)案補(bǔ)充課文六國(guó)論（一）班級(jí)學(xué)號(hào)姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，了解作者和背景，理解文章的基本內(nèi)容。。?！局R(shí)鏈接】1、作者《六國(guó)論》的作者蘇洵，字明允，號(hào)老泉，北宋時(shí)期眉州眉山（現(xiàn)在的四川眉山縣）人，二十七歲才發(fā)憤為學(xué)，經(jīng)過(guò)刻

2025-05-12 00:02

新人教版選修六國(guó)論教案-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)運(yùn)用分論點(diǎn)，并舉例論證的方法，領(lǐng)略借古諷今的寫作特點(diǎn)。2．理解：弊、率、完、患、暴、判、速、再、數(shù)等詞語(yǔ)的意義。歸納：得、非、或、相、勢(shì)等多義詞的義項(xiàng)，了解使動(dòng)用法。教學(xué)設(shè)想：本文不同于純粹論史的文章，它具有很強(qiáng)的針對(duì)性，教學(xué)重點(diǎn)是理解它的政論目的，即借古諷今，批評(píng)北宋政府對(duì)西夏、契丹的妥協(xié)政策。

2024-12-01 10:25

六國(guó)論教案[精選5篇]-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《六國(guó)論》教案 《六國(guó)論》教案 教學(xué)目的 1、了解作者借史抒懷、借古諷今的用意。 2、結(jié)合單元知識(shí)短文，學(xué)習(xí)有關(guān)文言文中特殊句式的翻譯知識(shí)。 3、了解課文中部分文言詞的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)...

2024-10-13 15:15

六國(guó)論教案推薦19篇-資料下載頁(yè)

【摘要】篇1：《六國(guó)論》教案 教學(xué)目的： 1、了解作者借史抒懷、借古諷今的為文意圖，體察作者的愛國(guó)之情； 2、掌握重要文言字詞及文言現(xiàn)象； 3、背誦課文。 教學(xué)課時(shí)：3 第一課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn)：疏通...

2024-10-13 13:02

六國(guó)論教師導(dǎo)學(xué)案版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《六國(guó)論》教師導(dǎo)學(xué)案版 江蘇寶應(yīng)中學(xué)高一語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案主備：張廣勇審核：吳正洪包科人：嚴(yán)強(qiáng)2011-11-10《六國(guó)論》導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)：小組：姓名：學(xué)號(hào)：評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、疏通文字，理解文...

2024-10-25 13:59

中職語(yǔ)文拓展模塊六國(guó)論2-資料下載頁(yè)

【摘要】《六國(guó)論》蘇洵一.教學(xué)目的。，針對(duì)性強(qiáng)，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。，使論點(diǎn)得到多層深入的充分證明的特點(diǎn)二.教學(xué)重點(diǎn)：多種論證手法的綜合運(yùn)用三.教學(xué)難點(diǎn)：論證的針對(duì)性——論史諷今四.教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)五.教學(xué)方法：文言文三讀法（自讀—導(dǎo)讀—譯讀）第1課時(shí)一.教學(xué)導(dǎo)入：同學(xué)們上學(xué)

2024-11-17 11:08

中職語(yǔ)文拓展模塊六國(guó)論1-資料下載頁(yè)

【摘要】?歷史是一面鏡子。在人類歷史發(fā)展過(guò)程中，發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)發(fā)人省悟的事件，留下許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。人們?cè)谟涗洑v史、追蹤歷史的同時(shí)，總會(huì)涌現(xiàn)出許多聯(lián)想，引發(fā)出許多感慨，這中間又有多少英雄的喟嘆、智者的思索和文人騷客的浪漫的詩(shī)心。那是歷史的回聲，它從遙遠(yuǎn)的過(guò)去傳來(lái)，又將裹挾著我們的聲音向著未來(lái)綿延而去。六國(guó)論蘇洵簡(jiǎn)介作者

2024-11-17 11:08

六國(guó)論教案合集5篇-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：六國(guó)論教案 蘇洵的《六國(guó)論》為傳統(tǒng)名篇，歷來(lái)選作教材?！读鶉?guó)論》提出并論證了六國(guó)滅亡“弊在賂秦”的精辟論點(diǎn)，“借古諷今”，抨擊宋王朝對(duì)契丹和西夏的屈辱政策，告誡北宋統(tǒng)治者要吸取六國(guó)滅亡的教訓(xùn)...

2024-10-13 12:29

六國(guó)論教學(xué)設(shè)計(jì)縣教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《六國(guó)論》教學(xué)設(shè)計(jì)寧陽(yáng)一中語(yǔ)文教研室李西光二Ｏ一二年四月七日《六國(guó)論》【《課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀】文言文歷來(lái)在中學(xué)語(yǔ)文教材中占有相當(dāng)大的比例，文言文教學(xué)也是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)，《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)）明確指出：“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書，理解詞句含義

2025-05-11 23:55

蘇教版必修二六國(guó)論學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】古代散文選修《六國(guó)論》學(xué)案（學(xué)生版）一、作者介紹《六國(guó)論》的作者蘇洵，字明允，北宋時(shí)眉州眉山（現(xiàn)在的四川眉山縣）人，二十七歲才發(fā)憤為學(xué)，經(jīng)過(guò)刻苦努力，下筆頃刻數(shù)千言。宋仁宗趙禎嘉祐年間他和兩個(gè)兒子蘇軾、蘇轍到了宋代都城衡論》十篇，推薦給朝廷。宰相韓琦也推薦他作官，一時(shí)名揚(yáng)京師。后來(lái)蘇洵把文章匯編汴京。當(dāng)時(shí)任翰林學(xué)士的歐陽(yáng)修，把蘇洵的廿二篇文章，其中《

2024-11-20 01:02

六國(guó)論課件(已修改)

六國(guó)論課件(編輯修改稿)

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六國(guó)論課件(已改無(wú)錯(cuò)字)

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