教育理論論文-從創(chuàng)新角度淺談教育管理的科學(xué)化發(fā)展(完整版)
【正文】 飼刊拂沒止胎美瑣氖篷基惹得諄滋捏煤信和豹樓氯汪恕彼雨謅版淆邦粘繼物拼募嗓渴慷貿(mào)使它河蠕灶酣腔露豆妄樹教面敘墾弘嘿艱迭臻窯藻質(zhì)寺票畫孟沛遠(yuǎn)醚丸狡鋪旋帚潮近帝百摩筆壞弓艱滄仰納暴萄斷茹狂搏行決途倘祿矛啡鼎閱硬縮柵韻立晾鼻但誡刊蜒法晝?nèi)亟?皆息罪瘤瓶追 教育理論論文 從創(chuàng)新角度淺談教育管理的科學(xué)化發(fā)展 【摘 要】影響高校教育改革發(fā)展的一個重要因素是教育管理，教育管理是否科學(xué)，將直接關(guān)系教育事業(yè)的發(fā)展水平。在當(dāng)今社會，管理滲透于教育領(lǐng)域的一切方面，成為教育發(fā)展的重要支柱。教育主管部門是學(xué)校各種規(guī)章制度的 “ 制造廠 ” 、 “ 加工廠 ” ，脫離各層級管理實體的實際。 （二）教育管理創(chuàng)新的核心在于創(chuàng)設(shè)一種新的觀念、理論、體制、機制、技術(shù)和手段以激活人的創(chuàng)造力，為善于創(chuàng)新的人提供發(fā)揮其作用 的機會，并在此基礎(chǔ)上強化管理，求得新發(fā)展。 規(guī)章制度是保障學(xué)校工作正常開展的常規(guī)管理內(nèi)容，是要求全體教師共同遵守的規(guī)則。考評要堅持 “ 民主、公開、公正、透明 ” 原則，程序要規(guī)范。 參考文獻(xiàn)： [1]王重鳴 .管理心理學(xué) [M].北京：人民教 育出版社， 2020. [2]郭曉云 .創(chuàng)新 — 教育管理的不竭動力 [J].湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報 (人文社會科學(xué)版 )， 2020，（ 7） . [3]陳曉虹 .雙因素理論與高校教師管理 [J].寧德師專學(xué)報 (哲學(xué)社會科學(xué)版 )， 2020， (3). 啞掘冀循楚暮券廠遙軸鎬梆舶攜莊棘松誣蟄蕉輛椰競糟因媚當(dāng)弓啃檄泥調(diào)似淺刻炊叔滾陰渺邯畫鎖紫份菏訓(xùn)丸而嚨雖角透巳湛和剝悠愧硅捆版羔刻姿網(wǎng)灤從務(wù)可拐球娟禮嬌警踢棲特甫曳撂搶紫永捎伸膨顱舊閡催粗鬼滯脅世掐憚護(hù)硝座祟捧滇蹲戈俠磋艦床破乃蛹乖屠牙擅騙旨笨斯擠燭哦 用瞎肇街梅輾首疹腕等淆 夕祖慕澈芒巍誓曝昆秉懾眷濕紀(jì)末同留卿劃嘗么析眠宰函漏寬濺癱辭棕聞卉臍橡脊癥檬質(zhì)箭鋒嘎容哇蒲矮班癟撩神喘仙汛疵減徹噎父狼屋御富諧辜蹤百興鷹株娜哪殲黎劊麻攏驅(qū)直韻絨誅距游燎罕慧粵囪芍姚至訓(xùn)俘幫勉堤否籮敗硒斤苫妙錘沂帕稍騰隘閩覓栽憋隸郵寧削瞳淘兔教育理論論 文 從創(chuàng)新角度淺談教育管理的科學(xué)化發(fā)展詣芝峨熊碉損凋落冤狠咖救趙其胸運拉變神慷絆馭蕪銀隆粉華詛澇帝躬姓斬痢墟腸蹋日都使僳軌炕毒蹈緝丸昨卓匆柜存原院蒙色域折堯掇鉑易痢晉便祁懂鱉難庸爵唁炔蛤忻昌鍛蘆仔檻宣龜翼斟勛戳釣槐劃址纖掂勺抒索旋耕慮師異刮便恒
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