論文：淺談學(xué)校后勤管理的改革與創(chuàng)新(完整版)
【正文】 潛移默化的作用。 三 、 和諧開(kāi)放 、硬化教育設(shè)施 抓保障。 （ 2）管理活動(dòng)的規(guī)范性。 充分認(rèn)識(shí)學(xué)校后勤工作的教育屬性，始終圍繞教育教學(xué)中心，牢記“ 服務(wù)育人 ”宗旨。 堅(jiān)持每月兩次政治學(xué)習(xí)，兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。樹(shù)立先進(jìn)的后勤管理理念，優(yōu)化幼兒園人文環(huán)境，讓孩子在多元化的教育環(huán)境中長(zhǎng)大，促使其思想和精神境界得到超越自我的內(nèi)化。 1 淺談學(xué)校后勤管理的改革與創(chuàng)新 單位：江蘇江陰祝塘中心幼兒園 姓名：王敏霞 職稱：幼教高級(jí) 電話： 05106735327 內(nèi)容提要 ： 在學(xué)校全方位實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，作為學(xué)校工作的重要組成部分，后勤工作中的服務(wù)育人具有其特殊的地位和不可取代性。 關(guān)鍵詞 ： 后勤管理 求真創(chuàng)新 規(guī)范有序 和諧開(kāi)放 后勤工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，“兵馬 未動(dòng)，糧草先行”足以說(shuō)明后勤工作的重要性。 一抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 三抓職業(yè)道德。學(xué)校設(shè)立了“總務(wù)公開(kāi)欄”、“后勤服務(wù)通報(bào)欄”“菜肴價(jià)格公告欄”，及時(shí)收集師生的意見(jiàn)，及時(shí)維修損壞的教育教學(xué)及生活設(shè)施，不斷改善師生的學(xué)習(xí)和生活條件，使廣大師生感到家一樣的溫暖，產(chǎn)生歸宿感，形成強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)和集體主義觀念。例如，針對(duì)孩子就餐習(xí)慣差、環(huán)境意識(shí)差的現(xiàn)象，在孩子中廣泛開(kāi)展了“治理校園環(huán)境、杜絕十亂行為”的活動(dòng)；針對(duì)孩子中亂扔、浪費(fèi)、損壞公物的現(xiàn)象，開(kāi)展了“不要亂扔，不要浪費(fèi)，不要損壞公物”的“三不”活動(dòng)，在師生中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響，取得了良好的育人效果。從實(shí)用到藝術(shù)，從綠化、美化、凈化、知識(shí)化 。 學(xué)校后勤想師生之所想，急師生之所急，配齊了教學(xué)及生活所需的物資和設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)管理，充分發(fā)揮后勤服務(wù)的保障功能。在這里還發(fā)布新修訂的規(guī)章制度、工作程序；發(fā)布學(xué)校購(gòu)物和工程發(fā)包的有關(guān)信息，爭(zhēng)取更多的公司參與投標(biāo)。 參考文獻(xiàn)： 《大教學(xué)論》 《幼兒園管理》 5 洽活徊課斃
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