【正文】 負(fù)責(zé)每日手術(shù)的收費(fèi)、核對(duì)工作，做到不漏收、不多收 10 分 漏收費(fèi)或多收費(fèi)一次扣 10 分 掌握常規(guī)手術(shù)的進(jìn)展情況，遇有手術(shù)意外及時(shí)通知護(hù)士長(zhǎng)，并組織人員協(xié)助搶救 10 分 遇意外或搶救情況與護(hù)士長(zhǎng)聯(lián)系不及時(shí)或未及時(shí)扣 5～ 10 分 督促工人送當(dāng)日標(biāo)本，并負(fù)責(zé)檢查標(biāo)本送檢情況 10 分 未檢查標(biāo)本或出現(xiàn)問(wèn)題未及時(shí)處理扣 1～ 5 分；出現(xiàn)標(biāo)本錯(cuò)誤或丟失等情況未發(fā)現(xiàn)扣 5～ 10分 工作標(biāo)準(zhǔn) 分值 扣分標(biāo)準(zhǔn) 每周按計(jì)劃領(lǐng)取一次性耗材等，無(wú)菌物品無(wú)過(guò)期、浪費(fèi) 10 分 無(wú)菌物品出現(xiàn)過(guò)期擠壓扣1～ 5 分 每日按手術(shù)情況準(zhǔn)備手術(shù)所需一次性耗材，特殊耗材準(zhǔn)備齊全 10 分 物品準(zhǔn)備不齊扣 1～ 5 分；特殊耗材準(zhǔn)備不齊影響使用扣5～ 10 分 每日檢查、補(bǔ)充急救物品柜內(nèi)物品 10 分 不檢查、不補(bǔ)充扣 1～ 5 分 服務(wù)態(tài)度好，主動(dòng) 下送，無(wú)脫崗 5 分 下送不及時(shí)的中 1～ 5 分 統(tǒng)計(jì)每月特殊耗材的使用量，并將計(jì)劃上報(bào)護(hù)士長(zhǎng) 10 分 統(tǒng)計(jì)數(shù)量不準(zhǔn)確扣 1～ 5 分，上報(bào)計(jì)劃不及時(shí)，影響手術(shù)扣 1～ 5 分 每日核對(duì)使用的耗材，無(wú)錯(cuò)收、漏收 10 分 錯(cuò)收、漏收一次未檢查出扣1～ 5 分；計(jì)價(jià)錯(cuò)誤扣 1～ 5 分 定期整理一次性物品存放間，各種物品擺放有序 5 分 無(wú)菌間不整潔扣 1～ 2 分；物品放置混亂扣 1～ 3 分 工作標(biāo)準(zhǔn) 分值 扣分標(biāo)準(zhǔn) 掌握消毒滅菌的概念、壓力蒸汽滅 菌器的各種效果監(jiān)測(cè)方法、操作方 法及注意事項(xiàng)，并保持高壓間衛(wèi)生 清潔 10 分 未按規(guī)定做監(jiān)測(cè)一次扣 2 分；高壓間不清潔扣 1～ 2 分 持證上崗，嚴(yán)格按照操作規(guī)程和 使用壓力蒸汽滅菌器。無(wú)因器械功能不良而影響手術(shù) 5 分 未提前上臺(tái)扣 分；器械功能不良未查出，影響手術(shù)扣 5分 與巡回護(hù)士、手術(shù)第二助手一起清點(diǎn)器械、敷料、紗布紗墊、縫針、線卷等，數(shù)目要準(zhǔn)確無(wú) 誤 5 分 物品數(shù)目清點(diǎn)不準(zhǔn)確不得分 術(shù)中傳遞器械要主動(dòng)、敏捷、準(zhǔn)確。資料齊全者還要隨機(jī)抽樣作無(wú)菌培養(yǎng)，指標(biāo)符合要求才能使用。對(duì)于顯微器械、腹腔鏡、 膀胱 鏡、 纖維 腸鏡等手術(shù)用品，用 2%戊二醛 浸泡 20 min 以上可達(dá)到消毒要求，如需滅菌必須浸泡 10 h 以上，取出后用無(wú)菌水沖洗干凈，并無(wú)菌擦干后使用。加強(qiáng)對(duì)監(jiān)控人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使管理者得到正確、規(guī)范的培訓(xùn)，以指導(dǎo)、監(jiān)督、管理他人的工作；增強(qiáng)控感 意識(shí) ，使預(yù)防感染成 每 手術(shù)成員的永久目標(biāo)。 手術(shù)人員入室必須更換衣褲、鞋帽，去除首飾、項(xiàng)鏈，頭發(fā)不得外露，有嚴(yán)重呼吸道感染不宜上手術(shù)臺(tái)，工作人員外出必須更換衣服、鞋。手術(shù)室感染管理制度 手術(shù)室布局合理，分污染區(qū)、清潔區(qū)、無(wú)菌區(qū)，區(qū)域間標(biāo)志明確。 醫(yī)務(wù)人員必須嚴(yán)格遵守消毒滅菌制度和無(wú)菌技術(shù)操作規(guī)程。定期 組 織 醫(yī)護(hù)人員 學(xué)習(xí) 有關(guān)醫(yī)院感染管理制度；選派醫(yī)護(hù)人員外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并將所學(xué)新知識(shí)傳授給全科人員，使醫(yī)院感染管理工作做得更好。每次滅菌 必須用濃度指示卡檢測(cè)其最低有效濃度 (≥%)。一次性無(wú)菌醫(yī)療用品應(yīng)專柜存放，離地面約30 cm，柜內(nèi)清潔 干燥 ，室內(nèi)空氣含菌量 ≤200 cfu／ m3，定期進(jìn)行空氣消毒。并監(jiān)督其他手術(shù)人員無(wú)菌技術(shù)操作的執(zhí)行 5 分 傳遞工作不主動(dòng)扣 1 分；其他手術(shù)人員違反無(wú)菌原則未及時(shí)糾正，扣 2 分 術(shù)中若發(fā)現(xiàn)大出血、心臟驟停等意外情況，及時(shí)和巡回護(hù)士聯(lián)系，盡早備好搶救器械及物品 5 分 術(shù)中發(fā)現(xiàn)意外，未及時(shí)與巡回護(hù)士聯(lián)系，備好搶救物品，影響急救，不得分；配合不迅速扣 2 分 切下的病理組織標(biāo)本妥善保管，按標(biāo)準(zhǔn)處理制度執(zhí)行 10 分 標(biāo)本處理不符合要求扣 5 分，標(biāo)本丟失按醫(yī)院規(guī)定嚴(yán)肅處理 關(guān)閉胸、腹腔和縫合傷口前后，與巡回護(hù)士、手 術(shù)醫(yī)生共同細(xì)致清點(diǎn)器械、紗布、紗墊等，數(shù)目準(zhǔn)確無(wú)誤 10 分 清點(diǎn)數(shù)目不符，又不能確定去向，延長(zhǎng)手術(shù)時(shí)間 30 分鐘以內(nèi)扣 5 分 手術(shù)完畢協(xié)助擦凈傷口及引流管周圍的血跡，協(xié)助包扎傷口 5 分 傷口周圍血跡未擦干凈一次扣 分，傷口包扎不良一次扣 分 按規(guī)定交接、處理術(shù)后器械及物品 5 分 器械刷洗不干凈扣 分；器械或零件丟失扣 分，并按值賠償 工作標(biāo)準(zhǔn) 分值 扣分標(biāo)準(zhǔn) 術(shù)前訪視病人，了解病人的病情、手 術(shù)名稱、手術(shù)中所需的特殊用物等， 術(shù)前準(zhǔn)備充分完善 5 分 未看望病人扣 1 分；常規(guī) 用物未準(zhǔn)備影響手術(shù)扣 2 分 手術(shù)間內(nèi)各種藥品物品齊全，功能正常，根據(jù)當(dāng)日手術(shù)臺(tái)需要，落實(shí)、補(bǔ)充、完善一切物品 5 分 手術(shù)間內(nèi)物品不齊全，功能不正常各扣 分；影響手術(shù)扣 2 分 認(rèn)真查對(duì)病人姓名、性別、年齡、住院號(hào)、所實(shí)施麻醉、手術(shù)部位等，妥善保存病人 5 分 查對(duì)不認(rèn)真扣 1～ 5 分；病人物品保管不善扣 2 分 帶來(lái)的各種物品 做好病人心理護(hù)理，全麻及神志不清的病人或兒童，應(yīng)適當(dāng)束縛，由專人看護(hù)，無(wú)發(fā)生墜床 5 分 未做心理護(hù)理扣 2 分，病人發(fā)生墜床或損傷應(yīng)嚴(yán)肅處理 體位固定良好，病人舒 適，無(wú)受壓損傷。堅(jiān)守工作崗 位，不得擅自離崗，避免意外和事故 的發(fā)生 15 分 不按操作規(guī)程進(jìn)行操作未 造成后果扣 5 分；不堅(jiān)守 崗位一次扣 5 分 每天做好壓力滅菌器的日常保養(yǎng)工 作，每周徹底清潔壓力蒸汽滅菌器 10 分 未做日常保養(yǎng)一次扣 1 分 器械敷料裝鍋取鍋要輕拿輕放，避免損壞 15 分 高壓造成器械損壞按值扣 5～15 分 消毒過(guò)程中，要嚴(yán)密觀察滅菌器的壓力、時(shí)間、溫度，及時(shí)做好記錄。會(huì)客一次扣 1 分 衣帽整齊、清潔，儀表符 合手術(shù)室規(guī)范 8 分 一次不符合要求扣 分 服務(wù)規(guī)范，文明禮貌，態(tài) 度 和藹，團(tuán)結(jié)同事，工作積極 主動(dòng)，護(hù)士反應(yīng)好 10 分 工作懶散，語(yǔ)言不文明扣 2 分，與 同事吵架一次扣 5 分，被投訴到醫(yī) 院，本項(xiàng)不得分 服從護(hù)士長(zhǎng)的管理，遵章守 紀(jì)，愛護(hù)公物 10 分 不服從護(hù)士長(zhǎng)管理，違章違紀(jì)，一 次扣 2 分，損壞公物根據(jù)情節(jié)賠償 工作 質(zhì)量 （ 70 分） 每日按規(guī)定準(zhǔn)備接臺(tái)手術(shù) 物品 10 分 準(zhǔn)備不及時(shí)一次扣 1 分，準(zhǔn)備錯(cuò)誤 一次扣 1～ 5 分 刷洗器械前后與洗手護(hù)士認(rèn) 真交接器械數(shù)目并檢查有無(wú) 10 分 未進(jìn)行交接和檢查，一次扣 1 分； 未交接出現(xiàn)錯(cuò)誤扣 2～ 5 分 損壞 按規(guī)定刷洗普通 器械、腔鏡 器械等 15 分 未按規(guī)定執(zhí)行每次每項(xiàng)扣 1 分；特 殊感染器械未按規(guī)定處理扣 5 分 嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，按 規(guī)定配制、使用、更換各種 消毒液、酶洗液、防銹液 10 分 未按規(guī)定配制、使用、更換各種消 毒液、酶洗液、防銹液一次扣 1 分 ，配制錯(cuò)誤本項(xiàng)不得分 保持刷洗間的清潔，按規(guī)定 處理刷洗用具 5 分 刷洗間不清潔一處扣 1 分；刷洗用 具處理不符合要求一次扣 1～ 5 分 每星期六按規(guī)定刷洗手術(shù) 拖鞋 5 分 拖鞋刷洗不干凈一次扣 1 分 每日按工作程序完成各項(xiàng)工 作，無(wú)漏項(xiàng) 10 分 漏項(xiàng)一次扣 1 分 按時(shí)完成周計(jì)劃 3 分 未完成周計(jì)劃一次扣 2 分 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)專題 13 篇 第一篇 :頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，按照學(xué)校的計(jì)劃要求，本人進(jìn)行了為期個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財(cái)富。 第三，村委會(huì)的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實(shí)際的利用程度很低。 一、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程 ,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了 ,在這個(gè)時(shí)候 ,我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥?lái)希，希在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個(gè)崗位說(shuō)難也不難，就是要你記得哪種型號(hào)的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。 第四篇 :師范系中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 大一的時(shí)候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我們師范生來(lái)說(shuō)很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。這對(duì)我們這些實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)實(shí)在是一次難得的鍛煉的機(jī)會(huì)。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面 對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。 剛來(lái)到這里，對(duì)于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細(xì)致入微，因?yàn)檫@里是縣城，大部分來(lái)自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當(dāng)著另一種身份－－家長(zhǎng)。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。還經(jīng)常邀請(qǐng)指導(dǎo) 老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過(guò)程中的缺點(diǎn)和不足，剛開始的時(shí)候老師的最多的一點(diǎn)就是每節(jié)課重點(diǎn)不突出，在經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉后老師對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)了。主要產(chǎn)品全部出口，為市優(yōu)秀外商 投資企業(yè)。 大學(xué)四年的生活已經(jīng)過(guò)半，記憶中還是一無(wú)所留，生活更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無(wú)止境的復(fù)制。再加上他們一些同學(xué)的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語(yǔ)無(wú)倫次。也是為自 己的大學(xué)畢業(yè)找到一份滿意的工作，和專業(yè)對(duì)口的工作。剛開始的時(shí)候，我畫線又慢又不準(zhǔn)，老是耽誤別人的進(jìn)度，后來(lái)經(jīng)過(guò)師傅的教導(dǎo)，自己也慢慢的摸索，漸漸地掌握了畫的技巧，畫線的速度也越來(lái)越快了。 第二個(gè)月，我就開始學(xué)習(xí)銑床的操作。 五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)的是質(zhì)量檢測(cè)與管理量具、刀具 第一個(gè)星期是認(rèn)識(shí)期，基本上沒有什么事情做。因?yàn)榭谖兜牟町悾覀兌己懿涣?xí)慣那里的生活，特別是面對(duì)陌生的環(huán)境，不熟悉的面孔，致使有些同學(xué)沒幾天思想就動(dòng)搖了。然而我們的高老師就負(fù)責(zé)這樣一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單卻是不易的工作，每天晚上都要清點(diǎn)人數(shù)，和同學(xué)們談心，鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持下去，為同學(xué)們的利益向酒店?duì)幦?yīng)得的一份，就這樣奔跑在同學(xué)們之間。隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，用電量逐年增加，在能源消耗和環(huán)境污染上的問(wèn)題已引起人們的重視。所從事崗位是電子機(jī)械維修員。如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。 作為一個(gè) 即將畢業(yè)的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。 作為來(lái)到中的唯一男生，我主要負(fù)責(zé)檢查、修理學(xué)校的硬件設(shè)施，為了整齊化一，學(xué)校統(tǒng)一將桌椅翻修、 編號(hào)。 第十三篇 :學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié) 我?guī)ьI(lǐng)計(jì)算機(jī)、商務(wù)英語(yǔ)等專業(yè)學(xué)生在電子有限公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，其目的是為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、實(shí)踐能力，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。 二、實(shí)習(xí)管理實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。目前，全體青年教師正根據(jù)學(xué)校要求，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練著。 。在做好本職工作的同時(shí)，自己堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，使自己的政治思想不斷增強(qiáng)，教學(xué)理論水平穩(wěn)步提高，業(yè)務(wù)技能日趨精湛，具備申報(bào)職稱的資格與條件。同時(shí)，作為班主任，自己以培養(yǎng)學(xué)生思想品德為根本，以培養(yǎng)學(xué)生繪畫造型能力為基礎(chǔ)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求通過(guò)充滿愛心的快樂(lè)教學(xué)使學(xué)生快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。雖然自己正式走上教育崗位剛滿六年，但自己對(duì)美術(shù)教師和班主任這個(gè)工作已經(jīng)產(chǎn)生深深的感情。由于高二學(xué)生文理分科后，學(xué)習(xí)態(tài)度與行為習(xí)慣相對(duì)欠佳的學(xué)生，有不同程度的集中，給班主任工作和年級(jí)組工作帶來(lái)挑戰(zhàn)；而初二學(xué)生有一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的能力，又很容易受外界不良因素的影響，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，衛(wèi)生習(xí)慣偏差等，明確班主任工作要從學(xué)生的守信開始，檢查學(xué)生遵守作息時(shí)間的情況與程度，同時(shí)年級(jí)組加大檢查力度，由教師值日和學(xué)生值日雙管齊下，形成了較為穩(wěn)定的 局面，為學(xué)校的教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行創(chuàng)造了條件?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)報(bào)告如下： 一、基本情況 掛職教師人員情況。一次選派 8名骨干教師到市直部門掛職，在我市是首次，在全省也開了先河。 校委切實(shí)做好教師掛職的協(xié)調(diào)安排工作。在掛職教師人選的確定上，將具有培養(yǎng)和發(fā) 展?jié)摿Φ倪x派出去掛職，做到好中選優(yōu)；在掛職部門的確定上，盡可能使掛職部門工作職能與掛職教師研究方向有著一定的聯(lián)系，最大程度地發(fā)揮教師的專業(yè)特長(zhǎng)和理論優(yōu)勢(shì)。二是掛職時(shí)間長(zhǎng)。具體為：信息處處長(zhǎng)方培虎同志掛任市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)主任助理；教研處處長(zhǎng)楊陟同志掛任市經(jīng)濟(jì)技