統(tǒng)計學(xué)講義ppt課件(2)-資料下載頁

【摘要】(三)平均發(fā)展速度和平均增長速度?平均發(fā)展速度是時間序列中各期環(huán)比發(fā)展速度的平均數(shù),表明事物在一定時期內(nèi)逐期平均發(fā)展變化的程度。平均增長速度表明事物在一定時期內(nèi)逐期平均增長變化的程度,可以直接用平均發(fā)展速度減1計算.?平均發(fā)展速度的計算通常采用幾何平均法和方程法兩種。1．幾何平均法（水平法）設(shè)各期環(huán)比發(fā)展速度時間序列為：

2025-01-17 19:06

教育統(tǒng)計學(xué)2ppt課件-資料下載頁

【摘要】杭幼師院學(xué)前教育專業(yè)教育統(tǒng)計學(xué)3-1第三章集中量數(shù)教育統(tǒng)計學(xué)杭幼師院學(xué)前教育專業(yè)教育統(tǒng)計學(xué)3-2第三章集中量數(shù)?第一節(jié)算術(shù)平均數(shù)?第二節(jié)中數(shù)和眾數(shù)?第三節(jié)其他集中量數(shù)杭

2024-11-03 22:11

平均數(shù)(2)-資料下載頁

【摘要】平均數(shù)教學(xué)目標：,會用平均數(shù)解決一些簡單的實際問題。。、統(tǒng)計圖所提供的信息,使學(xué)生感受平均數(shù)在統(tǒng)計中的實際意義。教學(xué)重點:了解平均數(shù)的意義。學(xué)會求平均數(shù)的方法。教學(xué)難點:靈活使用求平均數(shù)的方法,解決一些簡單的實際問題。教學(xué)準備：若干個圓片。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入擺一擺:怎樣移動,才能使每排圓片同樣

2024-11-23 12:34

算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)-資料下載頁

【摘要】（第二課時）利用均值不等式求最值山東省嘉祥縣第四中學(xué)曾慶坤引入請同學(xué)們幫我女兒解決這樣一個難題：上周末，我女兒的數(shù)學(xué)老師布置了一個家庭作業(yè)，用20厘米長的鐵絲制作一個矩形，并猜測怎樣設(shè)計長和寬才能使做出的矩形的面積最大？我女兒做了如下幾種情況的矩形

2025-08-16 01:17

qrcaaa算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)-資料下載頁

【摘要】用最值定理求最值的三個必要條件：一“正”，二“定”，三“相等”。例1：非負實數(shù)a,b滿足2a+3b=10,求的最大值。23ab?例的最大值。求函數(shù)2221,12,0,0bababa?????注意：利用算

2025-08-04 09:54

luraaa算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)-資料下載頁

【摘要】221120,022babaabbaba????????的調(diào)和平均數(shù)。為的平方平均數(shù)；為的幾何平均數(shù)；為的算術(shù)平均數(shù)；為則稱已知bababababaabbabaRba,112,2,,2,,22?????平均數(shù)的概念：2

2025-08-04 09:41

算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)定理-資料下載頁

【摘要】算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)兩個重要不等式1、定理可敘述為：兩個正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于它們的幾何平均數(shù)2、如果把看作兩個正數(shù)的等差中項，看作兩個正數(shù)的等比中項，則……稱為a與b算術(shù)平均數(shù)

2024-11-09 00:26

2011平均數(shù)1-資料下載頁

【摘要】八年級下冊平均數(shù)（1）?當我們收集到數(shù)據(jù)后，通常是用統(tǒng)計圖表整理和描述數(shù)據(jù)．為了進一步獲取信息，還需要對數(shù)據(jù)進行分析．本課是在學(xué)習(xí)過的平均數(shù)的基礎(chǔ)上，進一步探討平均數(shù)的統(tǒng)計意義，并學(xué)習(xí)加權(quán)平均數(shù)，體會在計算平均數(shù)中對某些數(shù)據(jù)的側(cè)重．課件說明?學(xué)習(xí)目標：1．理解加權(quán)平均數(shù)的意義；

2024-11-24 21:19

2011平均數(shù)3-資料下載頁

【摘要】八年級下冊平均數(shù)（3）?本課是在學(xué)習(xí)加權(quán)平均數(shù)的基礎(chǔ)上，通過用樣本估計總體的方法，結(jié)合具體實例，進一步學(xué)習(xí)用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)的方法．課件說明課件說明?學(xué)習(xí)目標：會根據(jù)樣本平均數(shù)估計數(shù)據(jù)總體的集中趨勢，進一步體會用樣本估計總體的思想．?學(xué)習(xí)重點：用樣本平均數(shù)估計

2024-11-24 21:21

meraaa算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)-資料下載頁

【摘要】（第二課時）利用均值不等式求最值山東省嘉祥縣第四中學(xué)曾慶坤引入請同學(xué)們幫我女兒解決這樣一個難題：上周末，我女兒的數(shù)學(xué)老師布置了一個家庭作業(yè)，用20厘米長的鐵絲制作一個矩形，并猜測怎樣設(shè)計長和寬才能使做出的矩形的面積最大？我女兒做了如下幾種情況的矩形

2025-08-05 18:36

方差和標準差舊人教版-資料下載頁

【摘要】引例兩臺機床同時生產(chǎn)直徑是40毫米的零件．為了檢驗產(chǎn)品質(zhì)量，從產(chǎn)品中抽出10件進行測量，結(jié)果如下(單位：毫米)：?分別計算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)甲、乙兩機床性能是否都一樣好？這反映出，對一組數(shù)據(jù)，除需要了解它們的平均水平以外，還常常需要了解它們的波動大小(即偏離平均數(shù)的大小)．

2024-11-10 22:54

方差標準差-資料下載頁

【摘要】蘇州市吳中區(qū)浦莊中學(xué)林珠鳳方差與標準差情景引人請同學(xué)們比較下列兩組數(shù)據(jù)，你覺得哪一組數(shù)據(jù)比較穩(wěn)定？A組：0、10、5、B組：4、6、5、5、5、5、5、5、5、5；3、7、2、8、1、9、5。小明和小兵兩人參加體育項目訓(xùn)練，近期的五次

2024-11-09 06:13

心理統(tǒng)計學(xué)ppt課件2：平均數(shù)和標準差(參考版)

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