【摘要】繼續(xù)教學(xué)目的與要求?掌握結(jié)構(gòu)體和共用體類型說明、結(jié)構(gòu)體和共用體變量的定義及初始化方法?掌握結(jié)構(gòu)體與共用體變量成員的引用返回重點與難點重點:?結(jié)構(gòu)體的基本概念?結(jié)構(gòu)類型及變量的定義?共用體類型定義?共用體變量定義及引用
2025-05-03 04:10
【摘要】、凸多面體的概念,了解正多面體的概念.2.了解球的概念,掌握球的性質(zhì),掌握球的表面積公式、體積公式.1.多面體和正多面體2.球(1)球面和球的概念半圓以它的為旋轉(zhuǎn)軸,旋轉(zhuǎn)所成的曲面叫做球面,球面所圍成的幾何體叫做,簡稱球.
2025-04-24 13:53
【摘要】第2章地下工程巖體結(jié)構(gòu)與力學(xué)性質(zhì)§地下巖體結(jié)構(gòu)類型§結(jié)構(gòu)面類型與特征§巖體結(jié)構(gòu)力學(xué)特征地下巖體結(jié)構(gòu)類型n巖體的結(jié)構(gòu)n巖體結(jié)構(gòu)(rockmassstructure)指巖體中結(jié)構(gòu)面與結(jié)構(gòu)體的排列組合關(guān)系。n基本的巖體結(jié)構(gòu)單元有兩類四種:概述n巖體:巖塊和
2025-02-25 01:34
【摘要】本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練第1課時第1課時多面體的結(jié)構(gòu)特征[學(xué)習(xí)要求]1.認(rèn)識組成我們的生活世界的各種各樣的多面體;2.認(rèn)識和把握棱柱、棱錐、棱臺的幾何結(jié)構(gòu)特征;3.了解多面體可按哪些不同的標(biāo)準(zhǔn)分類,可以分成哪些類別.[學(xué)法指導(dǎo)]
2025-05-12 01:05
【摘要】柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征(第1課時)怎樣學(xué)好立體幾何?空間想象能力?(1)多觀察?(2)多畫圖?(3)多想象棱柱?棱柱(1)有兩個面相互平行?(2)其他面都為四邊形?(3)相鄰四邊形的公共邊都平行六棱柱直三棱柱斜四棱柱P9A1
2025-07-23 07:41
【摘要】第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)1、不同群落在物種組成上有哪些差別?2、種間關(guān)系主要有哪幾種類型?3、群落的空間結(jié)構(gòu)是怎樣的?本節(jié)聚焦下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物。1、這個池塘中有哪些生物?2、假如池塘中的肉食性魚大量減少,池塘中其他種群
2025-05-09 22:41
【摘要】多面體、棱柱多面體:由若干個平面多邊形圍成的幾何體稱為多面體。圍成多面體的各個多邊形稱為多面體的面,兩個面的公共邊叫做多面體的棱,若干個面的公共頂點叫做多面體的頂點。棱面頂點多面體的對角線——連結(jié)不在同一面上的兩個頂點的線段(1)凸多面體:把多面體的任何一個面伸
2025-08-05 19:26
【摘要】棱柱、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:(1)通過實物操作,增強學(xué)生的直觀感知。(2)能根據(jù)幾何結(jié)構(gòu)特征對空間物體進(jìn)行分類。(3)會用語言概述棱柱、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征。(4)會表示有關(guān)于幾何體以及柱、錐、臺的分類。2.過程與方法(1)讓學(xué)生通過直觀感受空間物體,從實物中概括出柱、錐、臺、球的幾何
2024-12-09 03:49
【摘要】Logo回轉(zhuǎn)支撐體zmjt13山東唯信農(nóng)業(yè)科技有限公司2022年4月4日LogoCompanyLogo回轉(zhuǎn)支撐體LogoCompanyLogo回轉(zhuǎn)支撐體?簡介及基本結(jié)構(gòu)?解決回轉(zhuǎn)支承噪聲的方法1、塵埃聲的控制方法2、傷痕聲的控制方法
2025-08-05 19:35
【摘要】第11章結(jié)構(gòu)體與共用體概述定義結(jié)構(gòu)體類型變量的方法結(jié)構(gòu)體變量的引用結(jié)構(gòu)體變量的初始化結(jié)構(gòu)體數(shù)組指向結(jié)構(gòu)體類型數(shù)據(jù)的指針用指針處理鏈表共用體枚舉類型用typedef定義類型習(xí)題概述迄今為止,已介紹了基本類型(或稱簡單類型)的變量(如整型、實型、字符型變量
2025-01-19 23:52
【摘要】直棱柱的側(cè)面積公式:BCDA1B1C1D1E1AEBCA1B1C1D1E1AEA1DA斜棱柱的側(cè)面積公式:BCDA1B1C1D1E1AE祖暅原理夾在兩個平行平面間的兩個幾何體,被平行于這兩個平面的任意平面所截,如果截得的兩
2024-11-09 13:05
【摘要】長方體和正方體的特征一、教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察、交流、歸納等認(rèn)識長方體和正方體特征的過程。2、知道長方體、正方體各部分名稱,了解長方體、正方體的特征以及長方體、正方體之間的關(guān)系。3、積極主動參與數(shù)學(xué)活動,在總結(jié)和歸納長方體、正方體特征及關(guān)系的過程中,獲得積極的學(xué)習(xí)體驗。二、教學(xué)重點:掌握長方體和正方體的面、棱、頂點的特征,認(rèn)識其長、寬、高及長方體和正方體之間的關(guān)系。三
2025-08-07 11:20