【摘要】第一篇:展示華夏文化魅力 展示華夏文化的魅力 教學(xué)目的 1、研討求索,激活思維,主動探知。 組織和指導(dǎo)學(xué)生在課堂上研討探索,知道貝聿銘建筑藝術(shù)的主要成就,并初步認識貝聿銘建筑藝術(shù)的主要特點和藝...
2025-10-31 04:12
【摘要】1創(chuàng)造美好生活BeBetterBeGreat——炎帝事業(yè)的魅力——2創(chuàng)造美好生活您對現(xiàn)狀滿意嗎?您對您的收入滿意嗎?您對您的健康滿意嗎?您有解決的方法嗎?3創(chuàng)造美好生活加班兼職收入增加收入的方法
2025-03-22 08:33
【摘要】五、夏衍的魅力王蒙?王蒙1934年生,北京人。當(dāng)代作家,其處女作是長篇小說《青春萬歲》。他的短篇小說《組織部來了個年輕人》,影響很大。?夏衍生平?夏衍是中國著名文學(xué)、電影、戲劇作?夏衍是中國著名文學(xué)、電影、戲劇作家,文藝評論家,翻譯家,社會活動家。中國左翼電影運動的開拓者、組織者
2025-05-12 07:59
【摘要】第七章形象魅力的塑造一、概述形象魅力(吸引力、感召力。。。)1、形象:能引起人的思想或感情活動的具體形狀或姿態(tài)。(儀表、言談、舉止)2、魅力:美麗的吸引力的極致。一、概述特征內(nèi)在特征(人格魅力、知行魅力)道德水
2025-01-18 16:20
【摘要】魅力教師的修煉湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院王衛(wèi)華E-mail:春暖花開師生同在第一講概論一、教師話題二、整體框架一、教師話題毛澤東寫給徐特立先生的賀信“徐老同志:你是我二十年前的先生,你現(xiàn)
2025-05-12 04:47
【摘要】地獄??是地域!?哈哈哈哈哈哈哈哈哈?咳咳!嗆到了~?別扔我別扔我我錯了?我認真了?。?!第十二課:地域的永恒魅力?組長:李尤恩?組員:陳泳龍、劉西希、何欣瑩、鄭于航蒙古包?蒙古包是蒙古族牧民居住的一種房子。?外形呈圓形?有大有小?建造搬遷方便?室內(nèi)空氣流通
2025-01-17 17:05
【摘要】2什么是分紅保險?分紅保險的魅力在哪里?紅利如何分配?紅利分配可不可靠?3先說說我對保險類別的劃分一、保險的種類1、傳統(tǒng)——人走了領(lǐng)錢有保障2、分紅有分紅
2025-05-06 08:38
【摘要】展示華夏文化魅力速讀課文,整體把握?快速閱讀課文,要求:?1說說留給你深刻印象的事、物。?2能大致說出作者的寫作思路。拓展延伸?你能不能根據(jù)課文部分內(nèi)容設(shè)計一個問題,模仿記者對貝聿銘進行采訪??(要求同桌兩人配合,演示采訪過程。)質(zhì)疑與提高?作者采訪回來寫的這篇
2025-10-28 18:23
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛。2.通過實地游覽,加深學(xué)生對家鄉(xiāng)文化的認識。?二、學(xué)習(xí)重難點及突破措施學(xué)習(xí)重點:了解我的家鄉(xiāng)——呼市學(xué)習(xí)難點:獨特的民族文化三、教學(xué)方法
2025-08-16 02:01
【摘要】6-1微笑的魅力微笑是一種國際禮儀,能充分體現(xiàn)一個人的熱情、修養(yǎng)和魅力。在面對客戶、賓客及同仁時,要養(yǎng)成微笑的好習(xí)慣。6-2微笑——專業(yè)形象先入為主?微笑則是表情中最能賦予人好感,增加友善和溝通,愉悅心情的表現(xiàn)方式。一個對你微笑
2025-08-09 15:19
【摘要】溝通技巧—語言的魅力RAYLIU2022偉大的聲音鄒忌諷齊王納諫?鄒忌(zōujì)修八尺有(yòu)余,而形貌昳(yì)麗。朝(zhāo)服衣冠,窺(kuī)鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自
2025-08-15 22:33
【摘要】人教新課標(biāo)五年級美術(shù)下冊第一課形的魅力宿安中心小學(xué)——黨永梅教學(xué)重點:了解關(guān)于形的概念和分類,并且能用簡單的形狀組成優(yōu)美的圖畫。教學(xué)難點:怎樣才能展開豐富的想象力大膽、有創(chuàng)意的去組合畫面。?同學(xué)們:請看一下,這些形狀你們熟悉嗎?你能叫上它們
2025-08-15 21:47