承擔對社會的責任(2)(完整版)
【正文】 們有尺子嗎？”（德國規(guī)定釣的 魚超過三英寸可以帶回家，三英寸以下放生 ）“有！有！”他們每人拿出了一把尺。 第二課 在承擔責任中成長 九年級 4班的 部分同學 利用雙休日在市民廣場舉辦了“珍愛生命，遠離毒品”的公益宣傳活動。歹徒拼命掙扎，叫囂：“快放開了我，我身上還有炸彈，隨時可以引爆！”面對窮兇極惡的歹徒，顧建明毫不畏懼，死死抓住歹徒不放，在隨后趕來的群眾幫助下，把歹徒手中的炸彈遙控器奪下，將其制服。客人求司機放他走，但司機苦口婆心勸他留下。 你同意他的說法嗎？ 在德國萊茵河畔，三個小孩在釣魚，一位先生走上前對其中的一個小孩問道：“你為什么拿兩棵釣竿？”（德國規(guī)定一個人 只準拿一棵釣竿 ）“我朋友上廁所了。 在 《 提督決斷 Ⅱ 》 中就能明顯看到日軍攻陷中國各大城市的情節(jié)，勝利的日軍在飄揚的太陽旗下舉槍歡呼，字面上出現 “日軍攻陷 XX”說明，而這個 XX幾乎包含了我國所有的省會城市。 當國家的尊嚴受到侵犯時，應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益，表現出對祖國、對人民的高度責任感。 倪征燠 《 東京審判 》 梅汝璈 當國家處在困難時刻， 主動為國家分憂、勇擔重任、與國家共渡難關 ，是我們義不容辭的責任。 國家工商管理部命令全國追查劣質奶粉， 體現了國家對人民負責。 小石所從事的志愿者工作并不輕松，但他為什么不覺得苦呢？ 讀大學的時候，小石就是環(huán)保組織的志愿者，雖然畢業(yè)已經幾年了，工作換了好幾份，但是這份“兼職”始終沒有換過。” 這個事例說明了什么？ 高耀潔老人 中國民間防艾第一人 “給”是一種付出，是一種犧牲，“得”指的是獲得物質報酬。這一行動說明 A．社會需要關愛，人們需要互幫互助 B．為國分憂，勇挑重擔是公民義不容辭的責任 C．個人離不開集體 D．個人與集體相互依存 A 4．承擔對社會的責任應做到 ①胸懷天下，勇于承擔關愛社會的責任 ②為國分憂、勇擔重任、與國家共渡
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