【摘要】......,本科學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)號(hào):……………………姓名:******學(xué)院:生命科學(xué)學(xué)院專業(yè)、班級(jí):11級(jí)應(yīng)用生物教育A班實(shí)驗(yàn)課程名稱:生物統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)教師:孟麗華(教授)開(kāi)課學(xué)期:2
2025-06-16 23:11
【摘要】第五節(jié)方差分析的SPSS操作一、完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的單因素方差分析1.?dāng)?shù)據(jù)采用本章第二節(jié)所用的例1中的數(shù)據(jù),在數(shù)據(jù)中定義一個(gè)group變量來(lái)表示五個(gè)不同的組,變量math表示學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。數(shù)據(jù)輸入格式如圖6-3(為了節(jié)省空間,只顯示部分?jǐn)?shù)據(jù)的輸入):圖6-3單因素方差分析數(shù)據(jù)輸入將上述數(shù)據(jù)文件保存為“”。2.理論分析要比較不同組學(xué)生成績(jī)平均值之間是否存在顯
2025-06-29 08:51
【摘要】安康學(xué)院兩因素有重復(fù)方差分析安康學(xué)院2例1:光照與溫度的兩因素試驗(yàn)?試驗(yàn)問(wèn)題:昆蟲的滯育與環(huán)境關(guān)系的試驗(yàn)?試驗(yàn)因素A:光照,試驗(yàn)水平:5,10,15h/d?試驗(yàn)因素B:溫度,試驗(yàn)水平:25,30,35℃?試驗(yàn)處理:光照×溫度,A×B=9種處理?試驗(yàn)重
2025-05-11 08:53
【摘要】第五章方差分析一、方差分析的概念在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常要探討不同實(shí)驗(yàn)條件或處理方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。通常是比較不同實(shí)驗(yàn)條件下樣本均值間差異。方差分析是檢驗(yàn)兩個(gè)或多個(gè)樣本均數(shù)間差異是否具有統(tǒng)計(jì)意義的一種統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。方差分析主要用于均數(shù)差別的顯著性檢驗(yàn)、分離各有關(guān)因素并估計(jì)其對(duì)總變異的作用、分析因素間的交互作用和方差齊性檢驗(yàn);
2025-05-01 18:39
【摘要】使用雙因子方差分析(ANOVA)過(guò)程可在存在兩個(gè)固定因子時(shí)檢驗(yàn)總體平均值的相等性。此過(guò)程要求因子水平每一組合的觀測(cè)值數(shù)必須相同(平衡)。僅當(dāng)需要擬合可加性模型(Fitadditivemodel)(無(wú)交互作用項(xiàng)的模型)時(shí),其中一個(gè)或這兩個(gè)因子才可以為隨機(jī)值。雙因子方差分析過(guò)程不支持多重比較。注:如果數(shù)據(jù)平衡,且您需要檢查涉及隨
2025-02-10 22:33
【摘要】第十章利用SPSS進(jìn)行方差分析第一節(jié)單因素方差分析一、方差分析1、方差分析(analysisofvariance,ANOVA)的菜單?One-Way過(guò)程:?jiǎn)我蛩睾?jiǎn)單方差分析過(guò)程。在CompareMeans菜單項(xiàng)中,可以進(jìn)行單因素方差分析、均值多重比較和相對(duì)比較?GeneralLinearModel(簡(jiǎn)稱GLM)過(guò)程
2025-01-12 07:44
【摘要】概述高級(jí)統(tǒng)計(jì)方法是基本統(tǒng)計(jì)方法的延伸和發(fā)展,表現(xiàn)在空間廣度和時(shí)間深度上。1-10章,單雙因素(變量)研究,基本不涉及時(shí)間變量,即時(shí)間是固定的。多因素試驗(yàn):處理因素不止一個(gè)。如4種飼料是由脂肪含量和蛋白含量?jī)蓚€(gè)因素復(fù)合組成,研究目的不僅是比較4種飼料的差別,還要分別分析脂肪含量
2025-05-15 01:54
【摘要】第9章方差分析GLM返回目錄?方差分析的概念?簡(jiǎn)單的一維方差分析?單因變量多因素方差分析操作隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)資料的方差分析2×2析因?qū)嶒?yàn)方差分析實(shí)例拉丁方區(qū)組設(shè)計(jì)的方差分析實(shí)例協(xié)方差分析實(shí)例多維交互效應(yīng)方差分析實(shí)例?多因變量方
2025-01-21 21:11
【摘要】方差分析1方差分析(二)方差分析2?給小白鼠喂A、B、C三種不同的營(yíng)養(yǎng)素,了解不同營(yíng)養(yǎng)素的增重效果?,F(xiàn)將體重基本相同的24只小白鼠隨機(jī)分為3組,每組8只。3周后測(cè)量增重結(jié)果,結(jié)果如下表,?問(wèn)3種不同營(yíng)養(yǎng)素喂養(yǎng)后,體重增加有無(wú)差別?第三節(jié)隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的兩因素方差分析(Randomizedblo
2025-05-24 12:55
【摘要】第五章雙因素系統(tǒng)分組方差分析第一節(jié)雙因素系統(tǒng)分組實(shí)驗(yàn)一、數(shù)據(jù)描述表一級(jí)因素A二級(jí)因素B測(cè)試數(shù)據(jù)A1B11B12….B1bY121,Y112,…,Y11rY121,Y222,…,Y
2025-05-14 21:31
【摘要】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析課程論文題目利用SPSS軟件進(jìn)行方差分析和正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)學(xué)院專業(yè)年級(jí)學(xué)號(hào)姓名
2025-06-16 22:15
【摘要】1無(wú)交互作用雙因素方差分析2如果知道因素A與因素B不存在交互作用,或交互作用不明顯,可以忽略不計(jì),此時(shí)僅僅分析因素A與因素B各自對(duì)試驗(yàn)的影響是否顯著安排在試驗(yàn)時(shí),對(duì)因素A與因素B的每一種水平組合,就只需要安排一次試驗(yàn),這樣就可以大大減少試驗(yàn)的次數(shù),相應(yīng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)如下:34?在無(wú)交互作用的雙因素方差分析
2025-05-15 09:13