新入職培訓(xùn)方案(公司必備)(完整版)
【正文】 心 ” 放下 .與新人面對(duì)面地溝通，解決他們心中的疑問(wèn) ,鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題。對(duì)合理化的建議，海爾會(huì)立即采納并實(shí)行，對(duì)提出人還有一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。 能夠運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決問(wèn)題，完成工作任務(wù)。 自律意識(shí)和能力不足，常有擅離崗位現(xiàn)象及違規(guī)現(xiàn)象。 新進(jìn) 員工 受到的待遇與 招聘 時(shí)的承諾不太符合，產(chǎn)生不滿(mǎn)，這種不滿(mǎn)情緒原本并不算什么大事，只是員工出來(lái)乍到時(shí)很自然的一種反應(yīng)而已，但 不 能很好的消除這種不滿(mǎn)， 就會(huì) 造成了新員工情緒激化 . 第三步：使員工把歸屬感 “ 養(yǎng) ” 起來(lái) ，這時(shí)就要幫助員工轉(zhuǎn)變思想，培養(yǎng)員工的歸屬感。讓員工真正把心態(tài)端平放穩(wěn) ，認(rèn)識(shí)到?jīng)]有問(wèn)題的企業(yè)是不存在的，企業(yè)就是在發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)展的。 對(duì)新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估，并確定一些短期的績(jī)效目標(biāo) 設(shè)定下次績(jī)效考核的時(shí)間 職后第 十 五 天 部門(mén)經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個(gè)月來(lái)的表現(xiàn)，填寫(xiě)評(píng)價(jià)表 心形卡片 :說(shuō)出心里話(huà) .建議 ,意見(jiàn) .疑問(wèn) .無(wú)論是否合理 ,都應(yīng)積極回應(yīng) .不冷落 三 十天 人力資源部經(jīng)理與部門(mén)經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫(xiě)試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話(huà)，告之新員工公司績(jī)效考核要求與體系。 4 第二步：使員工把心里話(huà)說(shuō)出來(lái) 員工雖然能接受與自己的理想不太適應(yīng)的東西，但并不代表他們就能坦然接受了，這時(shí)就要鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法 —— ，如果你連員工在想什么都不知道，解決問(wèn)題就沒(méi)有針對(duì)性。 由此體現(xiàn)招聘什么人很重要 把企業(yè)的使命變成自己的職責(zé)，為企業(yè)分憂(yōu)，他們利用周末時(shí)間走訪(fǎng)各 商場(chǎng) 、專(zhuān)賣(mài)店，觀察 .發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題并反映給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 將職能與公司實(shí)際情況結(jié)束 ,讓員工自己體驗(yàn) ,表現(xiàn) ,讓培訓(xùn)工作成為員工的一種主動(dòng)行為 . 5 新員工崗位培訓(xùn)反饋表 （到職后新員工一周內(nèi)填寫(xiě)） 部門(mén)： 新員工姓名： 1. 你是否已了解部門(mén)的組 織 結(jié) 構(gòu)及部門(mén)功能？ 是 否 2. 你是否已清晰了解自己的工作職責(zé)及崗位描述？ 是 否 ？ 是 否 ？ 是 否
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