【正文】 我把書(shū)放在桌子上，想著書(shū)中蘊(yùn)藏的道理：人生寶貴不是在于有多少財(cái)富，而是擁有人性，擁有一顆善良的心?? 第四篇：打印曹文軒青銅葵花答案 青 銅葵花閱讀測(cè)試題 一、填空 《青銅葵花》是一部（）小說(shuō)，作者是現(xiàn)代作家（）。 106 1青銅與爸爸一起出?？巢?，認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友（） 110 1青銅為了讓葵花安心的看馬戲，與一幫男孩爭(zhēng)（）而發(fā)生斗毆事件，最后（）葵花才看得了馬戲 123 1葵花最開(kāi)心的夜晚是騎著青銅的脖子（） 124 1嘎魚(yú)的父親是大麥地有名的人，因?yàn)椋ǎ┖停ǎ?204208 2奶奶在葵花去江南拾銀杏回來(lái)的第（）天去世了，奶奶臨走時(shí)把（）送給了葵花。 3青銅的家像一輛（）。 A、青銅 B、嘎魚(yú) C、朱國(guó) 給油麻地小學(xué)拍照的人叫做（）。 （） 嘎魚(yú)家是全村最富有的。 （） 四、簡(jiǎn)答題 嘎魚(yú)父子兩為什么到青銅家大鬧呢？后來(lái)結(jié)果如何呢？（ 172183) ______________________________________________________________________ 葵花已經(jīng)讀四年級(jí)了，為什么中途不讀了？家里人同意了嗎？195198204______________________________________________________________________ 葵花去江南拾銀杏，去之前寫(xiě)好信為什么不親自交給青銅呢？206 ______________________________________________________________________ 油麻地人都知道一個(gè)故事，這個(gè)故事是什么呢？ 212 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 青銅在什么情況下會(huì)說(shuō)話的？ 242 _____________________________________________________________________五．閱讀理解： 青銅葵花（節(jié)選）閱讀 曹文軒 七歲女孩葵花走向大河邊時(shí)，雨季已經(jīng)結(jié)束，多日不見(jiàn)的陽(yáng)光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉于天空。他們用陌生而好奇的目光看大麥地人，大麥地人也用陌生而好奇的目光看他們。小說(shuō)中描寫(xiě) ______________________是全書(shū)的精華。 7．偶然機(jī)會(huì)，魯濱遜抖裝飼料的袋子，過(guò)了雨天，抖袋子的地方長(zhǎng)出了 __________苗和 __________苗。 15．魯濱遜第一次出海的目的地是 __________，不料卻遇到了可怕的風(fēng)浪，好容易才保住了性命。兩年后，他救下一個(gè)俘虜，那天是 ________，因此，這個(gè)俘虜名叫 ________，他成了魯濱遜的仆人。 ________。)頑抗舉手投降 脫 （）。青銅像是早就想好了，用表情、手勢(shì)準(zhǔn)確無(wú)誤地告訴奶奶、爸爸和媽媽?zhuān)骸白屆妹蒙蠈W(xué)，我不用上學(xué)。他的其他作品有（《細(xì)米》）（《根鳥(niǎo)》）（《山羊不吃天堂草》）等。 136 1青銅被他爸爸打是因?yàn)椋ǜ卖~(yú)家的鴨子）吃了他家的茨菰。 219 2葵花讀五年級(jí)了，大麥地傳來(lái)了（城里人要將葵花接回城里）的消息 220葵花的好友除了青銅還有（翠環(huán)）。自從這輛馬車(chē)上多了葵花，它就顯得（）。 A、張瘸子 B、劉瘸子 C、王瘸子 在自己家沒(méi)燈時(shí)，葵花每天在（ C）做作業(yè)。（√） 冬季時(shí)，葵花總是去外面買(mǎi)蘆花鞋。結(jié)果是嘎魚(yú)家的大公鴨丟了，后來(lái)被青銅捕到了，送了回去。接下來(lái)為大家整理了曹文軒青銅葵花讀后感，歡迎閱讀！曹文軒青銅葵花讀后感篇 一 書(shū)是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)。男孩青銅從此便常常在蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方?? 我推薦這本書(shū)是因?yàn)樗屛叶昧艘粋€(gè)道理，苦難幾乎是永恒的，少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。樸實(shí)的話語(yǔ)，表達(dá)了真摯的感情，這種寫(xiě)作方法值得我們學(xué)習(xí)。即使是北風(fēng)呼嘯，漫天飛雪的天氣，在街上的一角總會(huì)有一個(gè)瘦弱的男孩龜縮著身子，在賣(mài)蘆花鞋。在他們身上，我看到了讀 書(shū)學(xué)習(xí)的珍貴，在城市的我們，不但不為能上學(xué)而知足，而且平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)，貪玩，認(rèn)為學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是“酷刑”，真是身在福中不知福啊。其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，就在我們身邊，就像青銅葵花一樣。青銅對(duì)葵花實(shí)在太好了：為葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上能寫(xiě)作業(yè)，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅駕著葵花站立了一個(gè)晚上；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈我一直過(guò)著衣來(lái)伸手讀了這本書(shū)讓我感到很慚愧，以后我也要向他們學(xué)習(xí)，做一些自己力所能及的事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。他們都應(yīng)該向青銅一家學(xué)習(xí)，讓世界充滿愛(ài)心，讓人們生活更加美好。 青銅一家人都很善良，充滿愛(ài)心。我們這一代人都是獨(dú)生子女，是家中的“小皇帝葵花跟隨爸爸到大麥地村干校勞動(dòng)生活，眨眼間變成一位無(wú)家可歸的孤兒，啞巴少年青銅一家收留了她。通過(guò)這件事，讓我感受到了什么是親情。他愛(ài)葵花，愛(ài)父母，愛(ài)奶奶，甚至愛(ài)那頭吃苦耐勞的老牛！我想，瑟瑟寒風(fēng)，飄飄雪花在青銅眼中不算什么，青銅在乎的是家人的幸?？鞓?lè)。讀完《青銅葵花》這本書(shū)能陶冶我們的情操，也能提高我們的寫(xiě)作水平，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)的世界遨游吧?。?！ 曹文軒青銅葵花讀后感篇二 《青銅葵花》講述了一個(gè)哥哥青銅與妹妹葵花樸實(shí)快樂(lè)的農(nóng)村生活，最后，葵花回到了 自己的城市，青銅就一直遙望蘆蕩的盡頭，葵花所在的地方?！彼麄兿敕皆O(shè)法地從廣闊的田野里找到能吃的東西，他們把家收拾得比原來(lái)還干凈。我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我讀過(guò)許許多多的書(shū)，然而我最喜歡的還是一部?jī)和≌f(shuō)《青銅葵花》今天我就把它推薦給大家。 青銅在什么情況下會(huì)說(shuō)話的？ 242 青銅坐在大草垛上等葵花，幻覺(jué)中發(fā)現(xiàn)葵花，不由自主的叫出了“葵花”【參考答案】 這一自然環(huán)境描寫(xiě)的作用是交代了人物活動(dòng)的場(chǎng)景，渲染了農(nóng)村夏日清晨安適恬靜的氣氛，烘托出葵花孤獨(dú)的心情。（） 葵花和青銅摸銀杏，葵花摸到的是紅銀杏。 A、螢火蟲(chóng) B、蠟油 C、煤油 青銅在草灘上遇到了（ C）。 5 4那串青銅給葵花的項(xiàng)鏈?zhǔn)怯靡活w顆（ 冰凌），細(xì)心的做出來(lái)的。 231 3來(lái)接葵花回城里的兩位阿姨分別是（黃阿姨）和（何阿姨）234 3葵花回城里前，青銅媽媽給了奶奶臨死前留給葵花的（玉鐲），作為禮物相贈(zèng) 237 3葵花回城后住在（黃阿姨 ）家，寒暑假住在（大麥地村）。 145 2葵花讀三年級(jí)時(shí)，大麥地發(fā)生了（蝗災(zāi)） 148 2因?yàn)榛认x(chóng)鬧災(zāi)，大麥地與五七干校的糧食無(wú)收，青銅與葵花出門(mén)找吃的，他們看到天空中朵朵白云，葵花說(shuō)是（棉花糖）和（饃頭） 164 2青銅好不容易捕獲了一只（大野鴨），為家人燉湯喝。那場(chǎng)火災(zāi)把青銅家的東西都燒了，只剩下（一頭牛）。我要放牛。他對(duì)奶奶他們說(shuō)：“今天天冷，一定會(huì)有人買(mǎi)鞋的