【正文】 春無悔的事似乎太少了。我們也會互相幫助，我們也知道感恩，我們也關心祖國。如果我們有疑問，會有人給予解答；如果我們有缺點，會有人給予指正；如果我們有困難，會有人給予幫忙。今天，我演講的題目是 追逐夢想，青春無悔 。如果還不想沉淪下去，不想以后一無所獲，就請用心吧，如果時間可以倒流，一切都不再珍貴。在學習、工作生活中，用到演講稿的地方越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是為大家整理的青春無 悔追逐夢想演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。我也曾想過登上那個舞臺，我也曾熬夜忘情地設計可以演出的節(jié)目，而最終看著它一點點被遺忘到角落，那是一種在暗河里流淌的淚水。 什么叫成長，什么叫成熟？臺灣作家劉墉是這樣告訴他女兒的。然而，我們精力充沛，善于接受新事物，敢于把新思想付諸實踐，這正是新時代教師的期望。因為，我堅信 我的夢想需要追求，我的青春需要奉獻才有價值。 人生沒有彩排，每天都是現場直播。曾與初三同學的約定，三年后同一所大學見，為了踐行這個約定，我又重新堅定了夢想，沒有夢想 又何必遠行！ 我決定奮斗，我誓要前行，堅持吧追夢的少年，夜晚雖然漫長，但光明終會來到。 青春無悔追逐夢想演講稿 1 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好！ 回到那個曾經迷戀的校園；回到那個曾經熟悉的教室；回到那個曾經追夢的座位。當我一個人的時候也會失落，會絕望，但每個成功的人都曾在他的青春里吶喊過，失望過，彷徨過卻未放棄對理想的堅持，我也要一樣，青春賦予我鋒芒，我又 怎能讓它失望。 作為 90 后，我們被冠以 非主流 的稱號，青春、頹廢、叛逆交織在一起。是他們讓我們的成長不再孤獨，是他們讓我們嘗到幸福的滋味，我們是幸福的。 在追求夢想的過程中，我們愿意奉獻青春，實現自己的價值。我們總會發(fā)現，機遇并不偏袒自己，在學習上有人超過我，在生活上有人優(yōu)于 我，活動上有人比過我，甚至常常，我并不比受機遇寵愛的人才能低，卻只能作為舞臺下那一顆螺絲釘，那就是小小螺絲釘的夢，即使我的青春時時落空，但我依然會堅守執(zhí)著的夢。看到劇組節(jié)目圓滿，百般滋味涌上心頭。風雨再大，暴風再烈，也無法阻擋我尋求夢的腳步，通向彩虹的路。人生不會有后退鍵，所以別想再重來一次，人生不存在快進鍵，別再幻想直接跨越困難贏得輝煌。 在追逐夢想的路上，我們很快樂。雖然通往夢想的道路不會一帆風順，但我們有信心和能力面對這些困難，而不是人們所說的只會逃避。 “成長和成熟是一步步由父母身邊走向外面廣大的世界，是由家里的小公主，學校的小才女，走入社會，融合在當中，成為社會大機器中的一個螺絲釘或齒輪。排練時我是跟著另一個編舞去看審批，她們的努力成了舞臺上的輝煌。 90 后的我們被賦予“非主流”的稱號，青春中夾雜著頹廢和叛逆。是他們讓我們的成長不再孤單，是他們讓我們品嘗到了幸福的味道，我們是幸福的。在追逐夢想的過程中，我們甘于奉獻自己的青春，實現自己的價值。高一時，老師讓同學們把自己的夢想寫下來，貼在黑板上，我毅然寫下來自己的夢想，成為一名雄辯家。大二前堅決拿下英語四級，大三前建立一個電商局域網，大四時，為自己的家庭買一輛汽車，最終實現自己的電商夢。我知道選好自己的職業(yè)目標，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯是事業(yè)成功的開始，是實現人生價值的基礎。 作為一名青年人，我將自己的職業(yè)選擇了長江航運，就是要將長江航運建設作為自己綻放青春的舞臺。事實證明了舉薦人和總統的選擇是英明的，羅文圓滿完成任務帶來的不僅是核心軍事戰(zhàn)略情報，更是一筆一直可以沿用至今的精神財富。 雖然，我們目前的學習情況并不很好，但是，我們不應該對學習失去信心，喪失興趣， 從而放棄對夢想的追求。莫等閑，白了少年頭，空悲切。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天就會成功。 追逐夢想的途中，我們是幸福的。雖然，夢想之路并不會一帆風順，但外柔內剛的我們，有自信也有能力去面對這些困難，而不是人們口中所說只會逃避。請相信我們！ 。自私不是時代賦予給我們的代名詞，而是一些人偏概全的見解。為了我們更好的成長，學校替我們每一位新進老師都安排了指導老師。演講稿三：追逐青春夢想演講稿 尊敬的給位領導、各位評委、各位老師： 大家好！我叫 XXX,是來自 XX 的 90 后教師。從古自今，不知有多少人仁志士，他們寫下了許許多多勸勉青少年珍惜時光，發(fā)奮努力的詩句。在此，我想大聲地喊一聲：把我們學習以外的東西，把那些種種的誘惑統統拋在腦后吧！清除雜念，奮發(fā)努力，我相信我們每個人都會有不同的收獲。古 人云：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。 落實到自己的日常工作中，我想這份責任就是愛崗敬業(yè)、盡職盡責的體現。巴金曾說過： 理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就會沐浴在理想的光輝中。你若不相信努力和時光，時光一定第一個辜負你?？墒歉呷龝r，當我和同學們再次討論起夢想時，我突然猶豫了，我突然彷徨了，突然迷茫了，不是我忘卻了自己曾經的那些夢想，只是似乎， 自己離夢想越來越遠了。 我們正從從幼稚走向成熟，從微小匯成巨大。誰說 90 后只知享樂，不知奮斗？90 后的我們固然不像 70、 80 那樣安靜，那樣成熟。我渴望能在教師這個神圣的職業(yè)里成長，也渴望能將自己的知識傳授給學生，為他們托起一盞希望之燈。敞亮的舞臺并不是我的天地，我積極走向