【正文】 法，就會(huì)置自己于一個(gè)危險(xiǎn)的境地，我們?cè)谶@個(gè)夏天一定要做好安全防護(hù)工作，畢竟溺水情況嘗嘗會(huì)發(fā)生，我們能夠看到新聞，上面有很多的消息，真的不知道意外怎么收到了，所以我們一定要做好預(yù)防溺水的準(zhǔn)備工作，做一名初中生，一定要自律一點(diǎn)，要提高自己的警戒心，不能夠隨意下河洗澡，更加不能夠唆使別人一起。 四、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，努力做好說(shuō)服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。湖南省邵陽(yáng)市 5 名小學(xué)生游泳全部溺水身亡 。 當(dāng)然，這也是可以避免的，我們要了解溺水常識(shí)，懂 得怎樣自救，例如游泳時(shí)發(fā)生抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，一定要保持鎮(zhèn)靜，停止游動(dòng)，先吸一口氣，仰面浮于水面，并根據(jù)不同部位采取不同方法進(jìn)行自救。 同學(xué)們 !“安全無(wú)小事 ,生命價(jià)更高”，讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，時(shí)刻珍惜我們寶貴的生命。因?yàn)獒烎~(yú)蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。 聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在場(chǎng)的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。因此我倡議 : 一、加強(qiáng)自我保護(hù)，不參與那些危險(xiǎn)的活動(dòng)，不到危險(xiǎn)、陌生的河域游泳。一起來(lái)看看溺水安全演講稿初中生，歡迎查閱 ! 溺水安全演講稿 1 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 生命是何等的寶貴， 它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩 。同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。 二、用學(xué)會(huì)的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因 ， 10 個(gè)因意外傷害而死亡的 0～ 14 歲兒童中，有近 6 個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。?!它又發(fā)脾氣了，把兩個(gè)正享受大好時(shí)光的孩子給吞噬了。 水無(wú)情，人有情。不到無(wú)安全設(shè)備、不熟悉的區(qū)域和無(wú)救護(hù)的水域游泳。 6 月 9 日，黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū) 1 名女生在岸邊洗手時(shí)不慎滑入水中，隨行 5 名同學(xué)下水施救，造成 4 人溺水身亡。 五、在我們的日常生活中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。 發(fā)生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，每年時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開(kāi)，前程無(wú)限，卻被無(wú)情的河 (塘 )水所吞噬，令人痛心。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。 三、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律。 溺水安全演講稿 2 夏季即將來(lái)臨了，每年春夏之際，是學(xué)校各類安全事故的多發(fā)期，其中數(shù)溺水事故尤為突出。因?yàn)檫@不僅僅是年輕生命消失之痛，由此帶來(lái)的對(duì)家庭、學(xué)校甚至整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，也是一塊抹不去的“心痛”。 ，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人讓他抓住，避免嗆水。大氣中的水汽能阻擋地球輻射量的 60%，保護(hù)地球不致冷卻 :水，在夏季能吸收和積累熱量，使氣溫不致過(guò)高，在冬季則能緩慢地釋放熱量，使氣溫不致過(guò)低 :水，水是生命的源泉，人對(duì)水的需要僅次于氧氣，人如果不攝入某一種維生素或礦物質(zhì)，也許還能繼續(xù)活幾周或帶病活上若 干年，但人如果沒(méi)有水，卻只能活幾天。在溺水者當(dāng)中，有不會(huì)游泳的，也有一些會(huì)游泳、甚至是水性好的人。 現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié)，暑期也即將來(lái)臨，防溺水傷亡必須要引起每個(gè)家庭、學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視。 七、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢 ? 最重要的一點(diǎn)，就是不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。 溺水安全演講稿初中生 第二篇：溺水安全演講稿初中生 對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。溺水、 溺水、溺水 !成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無(wú)濟(jì)于事。 四、不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。 5 月 18 日，萊西市望城街道辦事處的四名小女孩相約到村外池塘玩耍，其中 1 名女孩不慎落入水中，其他 3 名同伴下水施救，造成 3 人溺水身亡。 ，特別是小學(xué)生必須有家長(zhǎng)的陪同并帶好救生圈，同時(shí)必須是安全的水域。 ，掉入水中時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大人來(lái)幫忙。 但水有利有弊。平均每年全國(guó)有近 50000 名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近 150 名兒童因意外傷害而失去生命。在此學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)： 一、樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助。 初中生防溺水演講稿 1 親愛(ài)的老師， 同學(xué)們： 大家好！ 水是我們生命當(dāng)中不可缺少的資源，也是我們耐以生存的最重要的資源，但是對(duì)于我們學(xué)生而言，水又是我們生命當(dāng)中存在的一個(gè)很大的安全隱患，每一年，我們的生活當(dāng)中都會(huì)或多或少的出現(xiàn)很多的意外，其中也包括很多的溺水的事故。 初中生防溺水演講稿 3 親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好！ 現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。（當(dāng)然，也不能到河塘撈魚(yú)摸蝦）溺水原因主要有不會(huì)游泳。必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。 每一個(gè)人在自己的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝過(guò)關(guān)心自己。特別要教育學(xué)生遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即尋找成人幫助，學(xué)校也要向?qū)W生講解防溺水知識(shí)，提高學(xué)生自救自護(hù)能力 同學(xué)們，遵守規(guī)則，就是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，就是對(duì)我們所愛(ài)的人和愛(ài)我們的人負(fù)責(zé)。 每年的這個(gè)時(shí)候，都是學(xué)生溺水事故的高發(fā)期，雖說(shuō)老老師家展每年都會(huì)對(duì)我們進(jìn)行安全教育，但有的同學(xué)卻不以為然，說(shuō)：“什么溺水事故，這怎么會(huì)發(fā)生在我們身上？平時(shí)注意一點(diǎn)就行了??”這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的，所有人都知道這一點(diǎn)，但還是有人做出了無(wú)法挽回的事。孩子的奶奶說(shuō)：從孫子出事為止，她就沒(méi)吃過(guò)任何東西，她無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。但是！同學(xué)們，游泳是一項(xiàng)好運(yùn)動(dòng)，但是也是一項(xiàng)有一定危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)。生命只有一次，不能再生，也不會(huì)重來(lái)。所以我們不但要有安全意識(shí)，更要有防范意識(shí)和防范措施。不要購(gòu)買“三無(wú)”食品；我們不應(yīng)該在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食，防止食物中毒。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。 大家知道，人類最基本的需求 —— 除了對(duì)空氣、水和食物的需要外，就是安全了。 2 珍愛(ài)生命安全出行 隨著一聲清脆的啼哭聲，就標(biāo)志著一個(gè)生命降落人間，生命的存在意味著什么？每當(dāng)旭日東升的剎那間，太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落，大地萬(wàn)物蘇醒 那是因?yàn)橛猩拇嬖?；嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲(chóng)在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾 這些都是 因?yàn)橛猩拇嬖?。如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，辜負(fù)家人的重望，把生命當(dāng)兒戲，那么后果不堪設(shè)想，良心也終 會(huì)受到譴責(zé)。正是如此，人們對(duì)生存的強(qiáng)烈愿望昭示著我們必須珍愛(ài)生命。 在我們身邊，在我們周圍，每天都有大大小小的交通事故發(fā)生，有的交通事故沒(méi)有危機(jī)到人的生命危險(xiǎn)，而有的交通事故 —— 汽車相撞、貨車接“尾”、轉(zhuǎn)眼間，導(dǎo)致一 條條鮮活的生命，鮮血淋淋、體無(wú)完膚，場(chǎng)面慘不忍睹；導(dǎo)致一個(gè)個(gè)幸福的家庭頃刻間支離破碎??。 。可生命逝去了，我們還能不能讓它再重復(fù)一次呢？答案是否定的。我們應(yīng)讓自己的生命在理智的搏擊中度過(guò)，就象落葉、謝花一樣，瀟灑地來(lái)，瀟灑地去，做到對(duì)生命無(wú)怨無(wú)悔，讓 生命之光永遠(yuǎn)輝煌。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏，有了生命，才有快樂(lè)與悲傷，有了生命，才有希望與理想，有了生命才有了對(duì)生命的珍愛(ài)。 作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。 老師們，同學(xué)們，人的生命只有一次。 要注意運(yùn)動(dòng)安全。同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏事故。因此，你們得愛(ài)惜生命，保重生命，為自己、為父母、為祖國(guó)好好地活著。 。 有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金；有人說(shuō)，生命是一江春水， 歷經(jīng)巖險(xiǎn)灘，仍奔騰東流；有人說(shuō)，生命是一顆小樹(shù)，經(jīng)歷風(fēng)雨磨難，仍茁壯成長(zhǎng)??而我卻說(shuō)，生命如花，世界因如花的世界而精彩，但有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。學(xué)校那邊，老師發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對(duì)時(shí)立刻聯(lián)系家長(zhǎng)，和老師們一起尋找。只要嚴(yán)守規(guī)則，每一朵生命之花就會(huì)更加?jì)善G，每一個(gè)家庭就能更加美滿，整個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧發(fā)展。布置一篇防溺水安全教育作業(yè)；建立每周一次專題教育制度；建立每日一次安全提醒制度，課前課后進(jìn)行安全提醒。 我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候一般都是不會(huì)有這種情況，但是在家里面就不一樣了，比如說(shuō)出去玩的時(shí)候，有人叫去游泳，有些人就沒(méi)有想那么多就去了，危險(xiǎn)往往都是自己一個(gè)錯(cuò)誤決定而造成的