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溺水安全演講稿初中生[推薦五篇](完整版)

  

【正文】 法,就會(huì)置自己于一個(gè)危險(xiǎn)的境地,我們?cè)谶@個(gè)夏天一定要做好安全防護(hù)工作,畢竟溺水情況嘗嘗會(huì)發(fā)生,我們能夠看到新聞,上面有很多的消息,真的不知道意外怎么收到了,所以我們一定要做好預(yù)防溺水的準(zhǔn)備工作,做一名初中生,一定要自律一點(diǎn),要提高自己的警戒心,不能夠隨意下河洗澡,更加不能夠唆使別人一起。 四、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),努力做好說(shuō)服教育工作,對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自玩水的行為,要堅(jiān)決抵制并勸阻。湖南省邵陽(yáng)市 5 名小學(xué)生游泳全部溺水身亡 。 當(dāng)然,這也是可以避免的,我們要了解溺水常識(shí),懂 得怎樣自救,例如游泳時(shí)發(fā)生抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,一定要保持鎮(zhèn)靜,停止游動(dòng),先吸一口氣,仰面浮于水面,并根據(jù)不同部位采取不同方法進(jìn)行自救。 同學(xué)們 !“安全無(wú)小事 ,生命價(jià)更高”,讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己,時(shí)刻珍惜我們寶貴的生命。因?yàn)獒烎~(yú)蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡,而變很松散,有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層苔蘚,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。 聽(tīng)了這些實(shí)例,我想在場(chǎng)的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。誰(shuí)失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。因此我倡議 : 一、加強(qiáng)自我保護(hù),不參與那些危險(xiǎn)的活動(dòng),不到危險(xiǎn)、陌生的河域游泳。一起來(lái)看看溺水安全演講稿初中生,歡迎查閱 ! 溺水安全演講稿 1 敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 生命是何等的寶貴, 它就像那噴泉一樣,是那么的多姿多彩 。同時(shí),可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。 二、用學(xué)會(huì)的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因 , 10 個(gè)因意外傷害而死亡的 0~ 14 歲兒童中,有近 6 個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。?!它又發(fā)脾氣了,把兩個(gè)正享受大好時(shí)光的孩子給吞噬了。 水無(wú)情,人有情。不到無(wú)安全設(shè)備、不熟悉的區(qū)域和無(wú)救護(hù)的水域游泳。 6 月 9 日,黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū) 1 名女生在岸邊洗手時(shí)不慎滑入水中,隨行 5 名同學(xué)下水施救,造成 4 人溺水身亡。 五、在我們的日常生活中,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。 發(fā)生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患,每年時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生,蓓蕾初開(kāi),前程無(wú)限,卻被無(wú)情的河 (塘 )水所吞噬,令人痛心。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。然而,往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”,使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。 三、從我做起,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律。 溺水安全演講稿 2 夏季即將來(lái)臨了,每年春夏之際,是學(xué)校各類安全事故的多發(fā)期,其中數(shù)溺水事故尤為突出。因?yàn)檫@不僅僅是年輕生命消失之痛,由此帶來(lái)的對(duì)家庭、學(xué)校甚至整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),也是一塊抹不去的“心痛”。 ,應(yīng)吸足氣,拍打著水,大聲地呼喊,岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援,并找附近的有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人讓他抓住,避免嗆水。大氣中的水汽能阻擋地球輻射量的 60%,保護(hù)地球不致冷卻 :水,在夏季能吸收和積累熱量,使氣溫不致過(guò)高,在冬季則能緩慢地釋放熱量,使氣溫不致過(guò)低 :水,水是生命的源泉,人對(duì)水的需要僅次于氧氣,人如果不攝入某一種維生素或礦物質(zhì),也許還能繼續(xù)活幾周或帶病活上若 干年,但人如果沒(méi)有水,卻只能活幾天。在溺水者當(dāng)中,有不會(huì)游泳的,也有一些會(huì)游泳、甚至是水性好的人。 現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié),暑期也即將來(lái)臨,防溺水傷亡必須要引起每個(gè)家庭、學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視。 七、在我們的日常生活中,如果一旦遇到有人落水,我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢 ? 最重要的一點(diǎn),就是不能冒然下水營(yíng)救,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn)。 溺水安全演講稿初中生 第二篇:溺水安全演講稿初中生 對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命都只有一次。溺水、 溺水、溺水 !成了一個(gè)恐怖的字眼,讓人心驚膽寒,讓人心情悲憤,但卻無(wú)濟(jì)于事。 四、不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。 5 月 18 日,萊西市望城街道辦事處的四名小女孩相約到村外池塘玩耍,其中 1 名女孩不慎落入水中,其他 3 名同伴下水施救,造成 3 人溺水身亡。 ,特別是小學(xué)生必須有家長(zhǎng)的陪同并帶好救生圈,同時(shí)必須是安全的水域。 ,掉入水中時(shí)不要急著去撈,而應(yīng)找大人來(lái)幫忙。 但水有利有弊。平均每年全國(guó)有近 50000 名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近 150 名兒童因意外傷害而失去生命。在此學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn): 一、樹(shù)立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路,回家時(shí)要結(jié)伴而行。所以,發(fā)現(xiàn)有人落水,最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救,尋求大人的幫助。 初中生防溺水演講稿 1 親愛(ài)的老師, 同學(xué)們: 大家好! 水是我們生命當(dāng)中不可缺少的資源,也是我們耐以生存的最重要的資源,但是對(duì)于我們學(xué)生而言,水又是我們生命當(dāng)中存在的一個(gè)很大的安全隱患,每一年,我們的生活當(dāng)中都會(huì)或多或少的出現(xiàn)很多的意外,其中也包括很多的溺水的事故。 初中生防溺水演講稿 3 親愛(ài)的老師、同學(xué)們: 大家好! 現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來(lái)臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。(當(dāng)然,也不能到河塘撈魚(yú)摸蝦)溺水原因主要有不會(huì)游泳。必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。 每一個(gè)人在自己的崗位上把好每一關(guān),關(guān)心學(xué)生勝過(guò)關(guān)心自己。特別要教育學(xué)生遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救,要智慧救援,并立即尋找成人幫助,學(xué)校也要向?qū)W生講解防溺水知識(shí),提高學(xué)生自救自護(hù)能力 同學(xué)們,遵守規(guī)則,就是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),就是對(duì)我們所愛(ài)的人和愛(ài)我們的人負(fù)責(zé)。 每年的這個(gè)時(shí)候,都是學(xué)生溺水事故的高發(fā)期,雖說(shuō)老老師家展每年都會(huì)對(duì)我們進(jìn)行安全教育,但有的同學(xué)卻不以為然,說(shuō):“什么溺水事故,這怎么會(huì)發(fā)生在我們身上?平時(shí)注意一點(diǎn)就行了??”這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的,所有人都知道這一點(diǎn),但還是有人做出了無(wú)法挽回的事。孩子的奶奶說(shuō):從孫子出事為止,她就沒(méi)吃過(guò)任何東西,她無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。但是!同學(xué)們,游泳是一項(xiàng)好運(yùn)動(dòng),但是也是一項(xiàng)有一定危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)。生命只有一次,不能再生,也不會(huì)重來(lái)。所以我們不但要有安全意識(shí),更要有防范意識(shí)和防范措施。不要購(gòu)買“三無(wú)”食品;我們不應(yīng)該在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,防止食物中毒。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜、理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。 大家知道,人類最基本的需求 —— 除了對(duì)空氣、水和食物的需要外,就是安全了。 2 珍愛(ài)生命安全出行 隨著一聲清脆的啼哭聲,就標(biāo)志著一個(gè)生命降落人間,生命的存在意味著什么?每當(dāng)旭日東升的剎那間,太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落,大地萬(wàn)物蘇醒 那是因?yàn)橛猩拇嬖?;嬌嫩的花朵在綠叢中起舞,螢火蟲(chóng)在黑暗中眨眼歌唱,活潑的孩子在草地上翻滾 這些都是 因?yàn)橛猩拇嬖?。如果我們不注重安全意識(shí),視安全隱患而不顧,辜負(fù)家人的重望,把生命當(dāng)兒戲,那么后果不堪設(shè)想,良心也終 會(huì)受到譴責(zé)。正是如此,人們對(duì)生存的強(qiáng)烈愿望昭示著我們必須珍愛(ài)生命。 在我們身邊,在我們周圍,每天都有大大小小的交通事故發(fā)生,有的交通事故沒(méi)有危機(jī)到人的生命危險(xiǎn),而有的交通事故 —— 汽車相撞、貨車接“尾”、轉(zhuǎn)眼間,導(dǎo)致一 條條鮮活的生命,鮮血淋淋、體無(wú)完膚,場(chǎng)面慘不忍睹;導(dǎo)致一個(gè)個(gè)幸福的家庭頃刻間支離破碎??。 。可生命逝去了,我們還能不能讓它再重復(fù)一次呢?答案是否定的。我們應(yīng)讓自己的生命在理智的搏擊中度過(guò),就象落葉、謝花一樣,瀟灑地來(lái),瀟灑地去,做到對(duì)生命無(wú)怨無(wú)悔,讓 生命之光永遠(yuǎn)輝煌。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題,一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零,給家人、朋友以沉重的打擊。生命又是何其珍貴!有了生命,才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏,有了生命,才有快樂(lè)與悲傷,有了生命,才有希望與理想,有了生命才有了對(duì)生命的珍愛(ài)。 作為學(xué)生,一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。 老師們,同學(xué)們,人的生命只有一次。 要注意運(yùn)動(dòng)安全。同學(xué)們上下樓梯要有序,切不可急步上下,要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣,防止校園擁擠踩踏事故。因此,你們得愛(ài)惜生命,保重生命,為自己、為父母、為祖國(guó)好好地活著。 。 有人說(shuō),生命是寶藏;有人說(shuō),生命是黃金;有人說(shuō),生命是一江春水, 歷經(jīng)巖險(xiǎn)灘,仍奔騰東流;有人說(shuō),生命是一顆小樹(shù),經(jīng)歷風(fēng)雨磨難,仍茁壯成長(zhǎng)??而我卻說(shuō),生命如花,世界因如花的世界而精彩,但有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。學(xué)校那邊,老師發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對(duì)時(shí)立刻聯(lián)系家長(zhǎng),和老師們一起尋找。只要嚴(yán)守規(guī)則,每一朵生命之花就會(huì)更加?jì)善G,每一個(gè)家庭就能更加美滿,整個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧發(fā)展。布置一篇防溺水安全教育作業(yè);建立每周一次專題教育制度;建立每日一次安全提醒制度,課前課后進(jìn)行安全提醒。 我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候一般都是不會(huì)有這種情況,但是在家里面就不一樣了,比如說(shuō)出去玩的時(shí)候,有人叫去游泳,有些人就沒(méi)有想那么多就去了,危險(xiǎn)往往都是自己一個(gè)錯(cuò)誤決定而造成的
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