【正文】 發(fā)指，身經(jīng)百戰(zhàn)的士兵也忍不住哭泣起來(lái)。 關(guān)于初中生珍惜生命的心得范文大全 4 人生，靠的不是時(shí)間，靠的是珍惜，人生的路到底有多遠(yuǎn)并不重要，當(dāng)務(wù)之急是珍惜 生命的每一分，每一秒。這句話(huà)是《鋼鐵是怎樣煉成的》中我特別喜歡的一個(gè)段落，同時(shí)它也是激動(dòng)人心、被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人引以為座右銘的文字 。也許，震前的老人還在一起說(shuō)家常??多么有活力，多么有生機(jī)，多么寶貴的生命。 生命因和諧而美，大樹(shù)撐起了清涼的樹(shù)蔭，小鳥(niǎo)一展美麗的歌喉，花兒吐出沁人心脾的芬芳，每個(gè)生命個(gè)體都是生物鏈中不可或缺的一部分，每個(gè)生命個(gè)體都相互依存，共同奏響和諧的樂(lè)章。匍匐的花枝上，幾簇可愛(ài)的小花迎風(fēng)起舞，將一片嫩紫盡情鋪張，這竟是一棵“草”開(kāi)出的花 !花兒沿著它交錯(cuò)的花枝向前延伸，隱沒(méi)在灌木叢里，又調(diào)皮地從灌木叢的另一邊探出頭來(lái)，直向水泥墻爬去，形成了一條兩米多長(zhǎng)的花帶。這場(chǎng)幾十年不遇的天災(zāi)毀滅性的破壞了這份 祥和，瞬息間原本美麗的面目邊的猙獰，美麗的家園成了一片廢墟，到處是悲傷的眼神，到處是尸骨殘骸，最最不能讓人接受的是掩埋在廢墟中的孩子，一個(gè)個(gè)年輕的生命就這樣去天堂?? 生命脆弱，需要加倍愛(ài)護(hù)。關(guān)于初中生珍惜生命的心得（最終定稿） 第一篇：關(guān)于初中生珍惜生命的心得 生命是自然界最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而精彩動(dòng)人。生命意識(shí)的內(nèi)涵不僅體現(xiàn)在愛(ài)護(hù)珍惜自己的生命上也體現(xiàn)在愛(ài)護(hù)珍惜他人生命上。這棵草的頑強(qiáng)生命力，令我肅然起敬，那一刻，我不禁感嘆：“生命 ，是那么美 !” 當(dāng)我們看到小草青青，樹(shù)影婆娑時(shí)，當(dāng)我們聽(tīng)到蟲(chóng)吟烏鳴，笑語(yǔ)歡歌時(shí)，當(dāng)我們聞到百花芬芳，清新空氣時(shí)，我們深切地體會(huì)到：生命，是那么美 !當(dāng)我們聽(tīng)到自己的心臟有節(jié)奏地跳動(dòng)時(shí)，當(dāng)我們端詳蛛網(wǎng)上一只奮力掙扎的飛蛾時(shí)，當(dāng)我們俯視生長(zhǎng)在巖石上碧綠的苔蘚時(shí)，當(dāng)我們目睹大千世界中無(wú)數(shù)妙趣橫生的生命景象時(shí)，我們驚奇地呼喊：生命，是那么美 ! 生命因?yàn)楠?dú)特而美。 “天并不都是藍(lán)的，云也并不都是白的，但生命的花朵永遠(yuǎn)都是鮮艷的。死神，請(qǐng)問(wèn)您：“忍心嗎 ?”寶貴而炙熱的生命被堅(jiān)硬而冰涼的石頭壓在下面，呻吟著，呼喚著：“誰(shuí)來(lái)救救我 ?”對(duì)不起，我不能到那里去鼓勵(lì)你們，但熒屏面前的我，從心底里為你們加油。該書(shū)的作者尼古拉 珍惜時(shí)間就是珍惜生命?？墒撬麄冞€看到劫后余生的人，這些人骨瘦如柴，有的已經(jīng)不能行走，只能在地上爬行，他們顫抖地舉起手來(lái)向盟軍致意。 看著身邊的親人，鄰居，以及陌生人一個(gè)個(gè)的離去，不禁感嘆生命的脆弱與世事的無(wú)常。一天放學(xué)，他們一邊走一邊談?wù)撝笆澜绫闱蛸悺钡木蕡?chǎng)面。父母從此又增添了一份艱辛、一份酸楚??一個(gè)幸福、美滿(mǎn)、完整的家庭就被交通事故這一枚無(wú)形的利箭射得支離破碎。為了社會(huì)的安定，珍愛(ài)自己的生命。這場(chǎng)幾十年不遇的天災(zāi)毀滅性的破壞了這份祥和，瞬息間原本美麗的面目邊的猙獰，美麗的家園成了一片廢墟，到處是悲傷的眼神，到處是尸骨殘骸，最最不能讓人接受的是掩埋在廢墟中的孩子，一個(gè)個(gè)年輕的生命就這樣去天堂?? 生命脆弱，需要加倍愛(ài)護(hù)。匍匐的花枝上，幾簇可愛(ài)的小花迎風(fēng)起舞，將一片嫩紫盡情鋪張，這竟是一棵“草”開(kāi)出的花 !花兒沿著它交錯(cuò)的花枝向前延伸，隱沒(méi)在灌木叢里，又調(diào)皮地從灌木叢的另一邊探出頭來(lái)，直 向水泥墻爬去，形成了一條兩米多長(zhǎng)的花帶。 生命因和諧而美，大樹(shù)撐起了清涼的樹(shù)蔭，小鳥(niǎo)一展美麗的歌喉，花兒吐出沁人心脾的芬芳，每個(gè)生命個(gè)體都是生物鏈中不可或缺的一部分，每個(gè)生命個(gè)體都相互依存，共同奏響和諧的樂(lè)章。也許，震前的老人還在一起說(shuō)家常??多么有活力，多么有生機(jī)，多么寶貴的生命。這句話(huà)是《鋼鐵是怎樣煉成的》中我特別喜歡的一個(gè)段落，同時(shí)它也是激動(dòng)人心、被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人引以為座右銘的文字。 關(guān)于初中生珍惜生命的心得范文大全 4 人生，靠的不是時(shí)間，靠的是珍惜，人生的路到底有多遠(yuǎn)并不重要，當(dāng)務(wù)之急是珍惜生命的每一分，每一秒。當(dāng)盟軍解放集中營(yíng)時(shí)，見(jiàn)到堆積如山的尸體，慘狀令人發(fā)指，身經(jīng)百戰(zhàn)的士兵也忍不住哭泣起來(lái)。這是無(wú)法承受也得承受的現(xiàn)實(shí)。 書(shū)中有這樣一個(gè)故事：小陳、小胡和小孫是三個(gè)小球迷。孩子從此永遠(yuǎn)失去了站立的機(jī)會(huì)，帶來(lái)了生活中諸多的不便，少了孩子那份純真的歡笑。為了家庭的幸福 。 我們要懂得珍惜自己的生命，如遵守交通規(guī)則，預(yù)防地震災(zāi)害，不隨意下河游泳，要預(yù)防疾病，積極參加體育鍛煉。 我們要珍愛(ài)自己的生命，要像魯迅那樣，做個(gè)珍惜時(shí)間的人，從現(xiàn)在做起，搞好自己的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。人總會(huì)有一死，有的輕于鴻毛，有的重于泰山。因?yàn)?，未?lái)不是想象而來(lái)的，是用現(xiàn)在去得來(lái)的，現(xiàn)在的幻想，不過(guò)是浪費(fèi)自己的時(shí)間罷了，如果沉浸在未來(lái)的美好想象中，那你，永遠(yuǎn)不會(huì)成功 ! 生命其實(shí)是有自己掌握的，不是命運(yùn)，不是別人。如果連基本的生命都沒(méi)有，談何生活。有的人選擇去奮斗，去拼搏。 生命是最寶貴的，生活是美好的。 初中生珍惜生命 心得體會(huì) 600字大全 4 前不久，我聽(tīng)電視上說(shuō)襄樊市一所中學(xué)，育才中學(xué)發(fā)生了一個(gè)慘不忍睹的悲劇，時(shí)間在 11 月 27 日晚 8 點(diǎn) — 9點(diǎn)。前幾天，有一次下課，我們班幾個(gè)男生一齊涌向欄桿旁。多么驚人的數(shù)字啊 !今天又是 3月 22 日，每年的這一天，世界各國(guó)都在宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。 （圖片） 舉例：螳螂是一種昆蟲(chóng)，由于雌螳螂要孕育后代 ,所以必須吸取大量養(yǎng)分以備產(chǎn)卵 ,因此雌螳螂在完成交配之后，就會(huì)殺死雄螳螂。⑤肚子大了，壓迫膀胱，憋不住尿，這是孕期正?，F(xiàn)象 尿頻。真愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。無(wú)論遇到多大困難，都不放棄自己的生命。人的生命不在于長(zhǎng)短，而在于意義。”他又低頭工作了。他說(shuō)過(guò)：時(shí)間 ，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。他說(shuō)：“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢？”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿(mǎn)了水， 交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。我也知道，雖然包老師在開(kāi)完笑，但是她也在叫我們不要浪費(fèi)暑假的時(shí)間，要珍惜 時(shí)間。（你連一根草、一只螞蟻也不如么？） （二）討論與探究 你的生命僅僅屬于你自己一個(gè)人嗎？你可以私自隨意地虐待自己的生命嗎？我們應(yīng)該怎樣去做，才能發(fā)揮生命的真正價(jià)值？ （三）小品表演 以小組為單位，表演珍愛(ài)生命的小品。只要 努力了，我們就問(wèn)心無(wú)愧。⑦不敢生病，即使生病也不敢吃藥。小螳螂的出生是用爸爸的性命換來(lái)的。但是水環(huán)境治理依然任重道遠(yuǎn)，保護(hù)水資源不僅是各國(guó)政府的大 事，也是我們每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。這時(shí)吳宇杰說(shuō)：“來(lái)，我們側(cè)坐著滑欄桿滑下去，誰(shuí)敢 ?”徐東海說(shuō)：“誰(shuí)不敢，我先來(lái) !”他說(shuō)罷馬上跑向欄桿那兒，扶著上面的樓梯，一屁側(cè)股坐上去，雙手一丟，“嗞”一下滑了下去。后面的同學(xué)嫌前面走的慢，就向前推，沒(méi)想到前面的同學(xué)失足摔倒了，后面的控制