【正文】 由我對工程中心 20xx年工作總結(jié)既 20xx年工作展望作匯報：回顧 20xx 年，在中心全體同事的共同努力下，在公司領(lǐng)導(dǎo)與兄弟部門的的全面支持、關(guān)心下，圓滿地完成了 20xx 年的工作指標，在取得成績的同時，也總結(jié)了工作中的不足和存在的問題。 質(zhì)量是企業(yè)的生命，它不僅僅是質(zhì)量管理部的事，是我們每一個員工的事。 xx 事件的發(fā)生，讓人觸目驚心，其造成的后果讓人產(chǎn)生心理恐懼，其造成的社會影響和給企業(yè)帶來的影響將 是可怕的。同時，倘若能夠時時反省自己，認識自己的優(yōu)點與不足，擺正自己的位置，找準自己的人生目標，從日常工作中挖掘自己的人生價值，我們的幸福指數(shù)可能就會只漲不跌了。 樹立服務(wù)意識，忠實履行職責。而為人處世，待人接物的原則是要負責任、講奉獻。 其次是講奉獻。 首先，我對“負責任”的理解：“負”就是擔當，對單位、對家庭、對自己勇于擔當?shù)娜瞬攀菍ι鐣杏玫娜?、才是最幸福的人。一個多星期來 ,校園里到處充滿著喜氣與歡樂 ,到處充滿著生機與活力 ,仿佛花草樹木都在載歌載舞 ,歡慶六一。雖然讀書節(jié)的各項活動和我們暫時告一段落了，但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵?。我們的墻壁文化也成為本屆讀書節(jié)的一大亮點。全鎮(zhèn)整合 60 萬扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金，吸引社會資金 x 萬元 ，建成羊肚菌、中藥材、油牡丹等產(chǎn)業(yè)基地，帶動全鎮(zhèn) 151 戶貧困戶戶均增收 x 元以上。讓黨員亮身份，爭當先鋒。 從小事做起，從自我做起，牢記古人說過莫以善小而不為，莫以惡小而 為之。因此，同學(xué)們要慎重又慎重，老師、家長教育你們成人也會慎重，學(xué)校家庭老師家長盡力為你們的健康成長營造良好的環(huán)境。學(xué)校是社會的一部，學(xué)校的紀律規(guī)章對全體師生都具有廣泛的約束力，學(xué)校紀律是學(xué)生能更好地完成義務(wù)教育的保障，試想如果一個班級，一個學(xué)校沒有紀律，那會是一種怎樣的狀況。同時，這也是對我們實習生的一次鍛煉，它提高了我們的組織能力，培養(yǎng)了我們的科學(xué)創(chuàng)新意識。 科普活動能夠取得圓滿成功，首先要感謝豐寧縣教育局以及各實習學(xué)校的大力支持。 最后，我代表豐寧地區(qū)所有實習老師再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的支持，在實習的最后階段，我們會繼續(xù)以飽滿的熱情，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)當?shù)?，為我們的實習生活畫上圓滿的句號。在這里，我們需逐步培養(yǎng)良好的行為習慣，經(jīng)受紀律的 考驗，只有這樣我們才一步步走向成熟，今后才能較好地被社會接納并能融入這個社會。要認真學(xué)習《守則》、《規(guī)范》熟記條文，做到心中有“綱”，這就是一個學(xué)生的行動準則。 發(fā)動群眾出力流汗，增強脫貧奔康信心。大力改善鄉(xiāng)村環(huán)境，組織群眾建沼氣、建庭院、改廚房、改廁所、改圈舍、拆危拆舊拆爛，全鎮(zhèn)投入資金 60 余萬元，引導(dǎo)農(nóng)戶改廚改廁改圈 282 戶，新建衛(wèi)生廁所 x 個，拆除危舊房、爛圈爛棚等 x 余處，干凈、整潔、衛(wèi)生、有序的新村逐步建成。 “書香滿校園，經(jīng)典潤人生”，我們意圖通過讀書節(jié)成果的展示，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲，展現(xiàn)同學(xué)們的個性風采和精神面貌，掀起讀書高潮，營造洋溢著人文底蘊的“書香校園”。無論是各項活動還是評比，都是同學(xué)們成長的一個過程。 活動總結(jié)發(fā)言稿篇 5 20xx年慶“六一”活動總結(jié)發(fā)言 明華完小 老師們、同學(xué)們： 各位同學(xué)、各位少先隊員： 大家好！ 群山碧翠、薰風和煦，歌舞歡騰，我們又一次共同歡度了你們最快樂的節(jié)日 —— “六一”國際兒童節(jié)。 同學(xué)們，如果說過去的時間，你們的幸福是父母、老師、 親戚、朋友給創(chuàng)造的，那么今后的幸福則要你們通過自己的努力去獲得 ——不斷學(xué)習知識，鍛煉能力，陶冶情操，完善人格，心懷一顆感恩的心，不斷去創(chuàng)造新的生活。英國首相丘吉爾說：“高尚、偉大的代價就是責任。我經(jīng)常問我女兒，你為什么去上學(xué)，她會很快告訴我，上學(xué)去學(xué)新知識，那我又問，學(xué)知識干嘛，她無語，我告之，學(xué)知識是為了 做人，只有先學(xué)會做人才會做事，才會做成事。作為一個普通工作人員，事物雜，任務(wù)急，頭緒多，這就要求我要有務(wù)實的態(tài)度，腳踏實地，善始善終的把工作干好。生活中 經(jīng)常遇到一些動不動大動肝火，怨天尤人的人；也經(jīng)常聽到埋怨自己生不逢時、懷才不遇的聲音。 在以后的工作中，我將更加認真負責的去對待工作，做好每一項工作，不斷改善自我。 品質(zhì)管理基礎(chǔ)的培訓(xùn)，不僅使我們學(xué)習到更好的管理方法和管理手段，且讓每一個員工清楚認識到自己工作崗位的重要性，讓自檢、互檢做得更好、更到位，減少質(zhì)量事故，做到五大滿意。讓我們攜手共創(chuàng) xx 美好的藍圖！同時也希望公司多舉辦一些趣味活動 ,豐富員工的業(yè)余生活。綜上通所述，遵循房地產(chǎn)投資特性，本著一切為了進度，投資為了效益，中心完善了周會議，月會議制度，《月度綜合檢查制度》，進度計劃管理與《工程違約管理辦法》并行，可顯著提高的項目管理水平和計劃執(zhí)行力。謝謝 活動總結(jié)發(fā)言稿篇 2 五六七八少兒之家中基禮域分園在 20xx年 11月 xx號舉辦了室內(nèi)的 `感恩節(jié)活動“感恩的心”，活動邀請了在園寶寶的家長，家長的積極參與可見對寶寶成長和教育的重視，也表現(xiàn)出對幼兒園工作的支持，給我們很大的鼓舞。 ，不能很好的掌控全場。 品質(zhì)管理基礎(chǔ)的培訓(xùn)，不僅使我們學(xué)習 到更好的管理方法和管理手段，且讓每一個員工清楚認識到自己工作崗位的重要性，讓自檢、互檢做得更好、更到位，減少質(zhì)量事故，做到五大滿意。讓我們攜手共創(chuàng) xx 美好的藍圖！同時也希望公司多舉辦一些趣味活動 ,豐富員工的業(yè)余生活。他們何以堅持下這二十余公里？在我看來，原因有二：一是有目標，有任務(wù)。這一 系列數(shù)據(jù)反映出我市經(jīng)濟社會發(fā)展整體態(tài)勢很好，在這個好的態(tài)勢背后，是我們科學(xué)清晰的發(fā)展思路，是我們強有力的發(fā)展措施，更是包括我們廣大青年職工在內(nèi)的全市人民奮發(fā)創(chuàng)新的體現(xiàn)。今天受表彰的一些同志，有科學(xué)管理的企業(yè)創(chuàng)新帶頭人，有勤于學(xué)習、勇于創(chuàng)新的一線職工。從企業(yè)來看，增長最快的企業(yè)是以知識為基礎(chǔ)的企業(yè)，是有自己專有技術(shù)和核心技術(shù)的企業(yè)。 第三，全市共青團組織要堅持人本理念，不斷提高活動的創(chuàng)新含量。 優(yōu)勢總結(jié)：首先家長的參與使活動順利進行，有個別家長說工作忙不想來參加活動，就勸說他來參加， (別的寶寶的爸爸媽媽都來，只有您沒來，寶寶會有失落感，對寶寶不好，活動幾個月才有一次，你最好孩子調(diào)一下時間來跟孩子進行一下親子活動 ) 其次，園里老師積極準備了兩天的時間，思路，方案，設(shè)計，道具，實施都是第一次，所以大家都很緊張這次的活動，調(diào)動各種資源做好這次活動 再次，以“感恩的心”為活動主題， 幼兒親手制作感恩卡，準備感恩水果并同家長進行親子活動，營造出感恩節(jié)的氛圍。 ，出現(xiàn)短暫冷場，必須總結(jié)經(jīng)驗，沒氣氛活動效果就打折扣。語文課課前三分鐘演講更是多姿多彩，同學(xué)們講故事、論時事，賞詩文，進一步激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習語文的興趣和熱情，培養(yǎng)了同學(xué)們聽、說、讀、寫的能力。讀書學(xué)習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學(xué)習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全校形成人人讀書的良好風氣。 在本次活動中，教師們表現(xiàn)出很強的凝聚力和高漲的工作熱情。 要團結(jié)、堅持，用意志戰(zhàn)勝困難。經(jīng)一周和兩周的精心準備，四天的展示，初二、初一德育實踐活動課大賽落下帷幕。 二、小組展示、分工明確、機動靈活，突出德育活動課的環(huán)節(jié)和亮點。 各班主任在活動課的最后都進行了精煉的總結(jié)，或評價本節(jié)活動課學(xué)生的表現(xiàn)、或提出幾點要求、或說明自己的希望、或闡明自己的觀點、或與學(xué)生共勉，都講的生動、具體、實事求是，富有感染力，值得學(xué)生的欽佩和崇拜。 初一一班用情景劇告訴學(xué)生自習課、食堂、作業(yè)、打掃衛(wèi)生中存在的陋習；初一二班、初二四班限定時間讓學(xué)生感受一分鐘內(nèi)能做多少事情，告誡學(xué)生珍惜時間；初一四班感恩的微課程故事和錄像感動人心，催人淚下；初一九班用一段視頻向?qū)W生展示信息技術(shù)發(fā)展的迅猛，就業(yè)之艱難，啟發(fā)學(xué)生做好初中學(xué)習的規(guī)劃；初二八班、初二七班用詩朗誦及歌曲來熏陶學(xué)生的心靈，讓學(xué)生有感而發(fā)。 活動課對主持人的要求比較高，口齒清晰、語言表達準確、聲音和諧悅耳、應(yīng)變能力要強、機動靈活、表情要豐富、機智大膽。 四、學(xué)生表演的情景劇、小品、三句半、相聲，班主任要多加錘煉，讓學(xué)生表演的形象、生動，主題鮮明，其他學(xué)生能從中受到啟發(fā)，受到教育。全鎮(zhèn) x 名黨員承諾服務(wù)事項 x 余項，為群眾幫助農(nóng)事農(nóng)忙等服務(wù) x 余人次。通過鄉(xiāng)賢座談會，動員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人士投資 x 余萬元，在省定貧困村衡柏村建成年產(chǎn) 8 萬噸山泉水廠，創(chuàng)立“ 3 點水”自有品牌，成為“四川好水”推薦產(chǎn)品?！皭傋x有感”專欄，“每日格言”一角，成了流動的風景，為同學(xué)們交流讀書心得搭建了良好平臺，一面面墻壁成了同學(xué)們發(fā)揮了聰明才智的舞臺，滿溢著濃濃的書香。我們有理由相信，同學(xué)們與書交友的行動不會就此中斷。讓學(xué)生參與德育實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識、環(huán)境意識、集體意識、進取精神、感恩意識、樹立遠大理想，更有意識的培養(yǎng)學(xué)生搜集和運用材料的能力，給學(xué)生搭建展示的舞臺，讓學(xué)生展示自己的個性和風采。 小組展示，活動課條理清晰，環(huán)節(jié)緊湊，側(cè)重點分明，適合表演的小組去創(chuàng)設(shè)情境，適合講的小組闡述思想和觀點，以理服人。 還有部分班主任在活動課中對學(xué)生的活動和發(fā)言進行及時的指導(dǎo)和點撥，指導(dǎo)能及時糾正學(xué)生的失誤，點撥可以讓學(xué)生的思想和情感得到凈化和升華。 因為采用小組展示的方式，所以各組的組員都走到臺前，都有發(fā)言的機會。初二二班一個環(huán)節(jié)一個主角，帶動大家討論發(fā)言；初二五班、初一九班的小記者采訪都多次變換主持人。還有謝謝堅持聽課的各位老師，謝謝大家的支持。 本次有創(chuàng)新的兩個班：一個初一四班，用微課程做活動課的課件；二是初一九班，探討學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，從內(nèi)容有更新突破， 提出表揚。 部分班級通過集體詩朗誦、小合唱、宣誓、齊頌等讓盡可能多的學(xué)生參與。 班主任的參與，活躍課堂氣氛，激勵學(xué)生暢所欲言。初二五班一組展示儒家思想核心，二組展示道德水準，三組談不道德 行為的危害，四組論述我們應(yīng)該怎樣做有道德的人，各組分工明確、各有側(cè)重點。 各班圍繞學(xué)生的實際生活，選取感恩、文明禮貌、集體教育、理想教育、珍惜時間、道德教育等問題，選取校園場景、班級生活，對學(xué)生進行思想教育。讀書學(xué)習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學(xué)習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全校形成人人讀書的良好風氣。語文課課前三分鐘演講更是多姿多彩，同學(xué)們講故事、論時事，賞詩文，進一步激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習語文的興趣和熱情，培養(yǎng)了同學(xué)們聽、說、讀、寫的能力。 躍馬揚鞭正當時， xx鎮(zhèn)將緊緊抓住實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的歷史機遇，持續(xù)鞏固好活動成果，高質(zhì)量打好脫貧攻堅戰(zhàn)，力爭早日建成“業(yè)興、家富、人和、村美”的美麗鄉(xiāng)村樣板。喊響“出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干”“有手有腳有條命，天大的困難能戰(zhàn)勝”，在貧困戶中開展簽訂“脫貧爭先承諾書”活動，營造“人人為脫貧、人人想奔康”的濃厚氛圍。還有謝謝堅持聽課的各位老師，謝謝大家的支持。初二二班一個環(huán)節(jié)一個主角，帶動大家討論發(fā)言；初二五班、初一九班的小記者采訪都多次變換主持人。 因為采用小組展示的方式，所以各組的組員都走到臺前，都有發(fā)言的機會。 還有部分班主任在活動課中對學(xué)生的活動和發(fā)言進行及時的指導(dǎo)和點撥，指導(dǎo)能及時糾正學(xué)生的失誤，點撥可以讓學(xué)生的思想和情感得到凈化和升華。 小組展示，活動課條理清晰，環(huán)節(jié)緊湊，側(cè)重點分明，適 合表演的小組去創(chuàng)設(shè)情境，適合講的小組闡述思想和觀點，以理服人。讓學(xué)生參與德育實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識、環(huán)境意識、集體意識、進取精神、感恩意識、樹立遠大理想，更有意識的培養(yǎng)學(xué)生搜集和運用材料的 能力，給學(xué)生搭建展示的舞臺，讓學(xué)生展示自己的 `個性和風采。但有一些人引起了我的關(guān)注 —— 每班前的旗手和舉牌的同學(xué)，他們似乎不知道累，一直高擎旗幟走在 隊伍前列，更可貴的是三人隊形一直不亂。 同學(xué)們，如果說過去的時間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng)造的，那么今后的幸福則要你們通過自己的努力去獲得 ——不斷學(xué)習知識，鍛煉能力，陶冶情操，完善人格，心懷一顆感恩的心，不斷去創(chuàng)造新的生活。 活動總結(jié)發(fā)言稿篇 4 20xx年慶“六一”活動總結(jié)發(fā)言 明華完小 老師們、同學(xué)們： 各位同學(xué)、各位少先隊員： 大家好！ 群山碧翠、薰風和煦，歌舞歡騰，我們又一次共同歡 度了你們最快樂的節(jié)日 —— “六一”國際兒童節(jié)。無論是各項活動還是評比，都是同學(xué)們成長的一個過程。 “書香滿校園，經(jīng)典潤人生” ，我們意圖通過讀書節(jié)成果的展示，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲，展現(xiàn)同學(xué)們的個性風采和精神面貌，掀起讀書高潮，營造洋溢著人文底蘊的“書香校園”。 最后，通過本次活動也讓家長重新認識我們的幼兒園，看到我們教育的正規(guī)和對幼兒的重視?；顒拥拈_展既要根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要，又要適合青年特點，要把提高青年職