黨員教師民主生活會(huì)(完整版)
【正文】 務(wù)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，學(xué) 以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問題。 組織紀(jì)律性不強(qiáng)，存在自由散漫行為和心態(tài)，在今后的工作中應(yīng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，時(shí)刻想著自己是一名中國共產(chǎn)黨員，對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，發(fā)揮黨員模范帶頭作用。 以上就是我這一年以來對工作的總結(jié)和對工作中中存在的問題剖析和認(rèn)識(shí)情況，沒有認(rèn)識(shí)到的問題希望各位領(lǐng)導(dǎo)和黨員同志給予提出，并進(jìn)行批評指正。五是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠?，F(xiàn)將存在的問題及今后的打算匯報(bào)如下： 一、個(gè)人存在的問題和不足 一是自身的理論學(xué)習(xí)抓不緊，學(xué)習(xí)的自覺性不高。滿足于過得去、差不多，對時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。雖然集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，對很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好。 二是進(jìn)取心不夠強(qiáng)。 二、今后的努力方向 針對以上不足，今后我要努力作到： 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平 在工作中，我將注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué) 習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅(jiān)定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動(dòng)上同黨中央保持一致。理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，僅憑個(gè)人的理解在做工作，不善于用政治的頭腦思考問題，有時(shí)看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。 第三篇：黨員教師民主生活會(huì)發(fā)言稿 黨員教師民主生活會(huì)發(fā)言稿 通過近期的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到黨員加強(qiáng)教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性，也使我清醒的認(rèn)識(shí)到自己在工作中存在的問題，現(xiàn)就自己存在的問題進(jìn)行剖析如下 ： 政治理論水平不夠高。 對學(xué)生的教育方法有時(shí)過于簡單。要積極拓展知識(shí)面，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。 總而言之，作為黨員教師，通過這次學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，明確了努力學(xué)習(xí)提高的方向，更加的感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對教書育人工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)責(zé)任感，尤其是面對“高職高專課程改革”的新形勢，自己不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高工作的實(shí)效性。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，只安于做好學(xué)校交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個(gè)代表”的重要思想，并聯(lián)系實(shí)際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展精神，腳踏實(shí)地地做好本職工作，要深入教學(xué)、深入學(xué)生開展工作，多學(xué)習(xí)教育專著和教育理論，多了解學(xué)生，考慮問題三思而后行。使我開闊了視野，提高了認(rèn)識(shí)。學(xué)校、老師對音、體、美等副科的教學(xué)在課堂上要成績的方法、手段還不多，學(xué)生的各種特長沒有得到發(fā)揚(yáng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育只是口頭白話。 部分教師育人意識(shí)淡薄。 (一 )政治理論水平不夠高。 二、以科學(xué)發(fā)展觀眼光看我校建設(shè)情況。 教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)施需要改進(jìn)。有的教師只注重傳授知識(shí)，而忽略了育人。雖然平時(shí)也比較注重學(xué) 習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。批評 教育時(shí)有時(shí)不能曉之以情動(dòng)之以理。也感謝學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和幫助。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有些“教書不育人”的教師因 自身素質(zhì)不完善，忽視了學(xué)生細(xì)小的舉動(dòng)。教師只有以自己言行統(tǒng) 一、表里一致的美好品德為載體，才能在學(xué)生身上產(chǎn)生“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的良好教育效果，使他們在對真理的信奉中也對教師產(chǎn)生敬仰之情。還需要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)，并堅(jiān)持作到身體力行。但如果站在學(xué)生的立場上，冷靜地想一想，其實(shí)，這是一種“心罰”，它無意中傷害了學(xué)生的心靈。 一、在思想上， “ 7 (二 )在工作上有松懈思想。只注重與本身的教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，跟教學(xué)無關(guān)的涉足的較少，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐上還有差距。 三、用科學(xué)發(fā)展觀的眼 光看學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校也想出了許多辦法，老師也對學(xué)生也加大了教育，但效果還是不盡人意。廣大教師愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，嚴(yán)于律己，遵章守紀(jì)，受到了廣大學(xué)生家長和礦區(qū)職工的好評。對政治理論鉆研的不深、不透。他們認(rèn)為育人的事是班主任、輔導(dǎo)員的事，不注重與學(xué)生勾通、關(guān)心學(xué)生的
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