【正文】 對培育我這么多年的學(xué)校啊。 努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)同學(xué)是我們每一個學(xué)生 應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。上自習(xí)不守紀(jì)律檢討書 今天，我懷著愧疚以及懊悔寫下一份檢討書。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講空 話，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩 ! 第二篇：自習(xí)課檢討書 篇一：檢討書上自習(xí)課說話 !!2021 字檢討書上自習(xí)課說話！！ 2021字 今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的 勞動成果。 ，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年 的學(xué)校啊。 努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)同學(xué)是我們每一個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。上自習(xí)不守紀(jì)律檢討書 今天，我懷著愧疚以及懊悔寫下一份檢討書。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講空話，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩 ! 第三篇：自習(xí)課說話檢討書 自習(xí)課說話檢討書 自習(xí)課說話檢討書 親愛的梁老師： 很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討 書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認(rèn)識。我在此保證如果有一次重來該國的機(jī)會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。讓同學(xué)在一個安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，成長。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。 首先， 造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。 為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重 來的機(jī)會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。 老師管是為了我們好，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)，讓老師可以放心、信任。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一個接受教育的人來說，這顯然不 符合我們的要求。 如今，大錯既成，我懊悔不已。在此，我自愿送交我的飛行棋（居家、旅行、聚會等必備棋具，不過不適合帶學(xué)校。為此，我自告奮勇地向您遞交我的這篇課間下象棋的檢討書，以取得您的原諒。至于改正錯誤：我就向您保證，今后再也不在自習(xí)課下象棋了。我已對我的過錯進(jìn)行了深刻的反省，現(xiàn)做如下檢討： 首先，學(xué)習(xí)是一件很嚴(yán)肅的事情，我們應(yīng)該認(rèn)真對待。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。 我在自習(xí)課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學(xué)的休息不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，熄燈后不再 講話，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩！ XXX 自習(xí)課說話檢討書 3 尊敬的老師： 這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。 每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。我才剛上初一，在這個過渡的階段，不認(rèn)真聽講是很可怕的。我是我父母的希望與驕傲，我這樣的行為，也是辜負(fù)了他們對我的期望。 不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應(yīng)該。 XXX 自習(xí)課說話檢討書 8 尊敬的 XX： 您好 !我感到很自責(zé)，現(xiàn)在我懷著忐忑、愧疚的心情向您遞交檢討書，我深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，我上自習(xí)課講話的行為不僅影響了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，自己也沒有好好利用時間學(xué)習(xí)，我感到很抱歉。 檢討人： XX XXXX年 XX 月 XX日 自習(xí)課說話檢討書 9 尊敬的 XX： 在自習(xí)課上，我身為班級干部成員，不遵守課堂規(guī)定，跟其它同學(xué)講課堂以外的事情，這是非常不對的，本來我沒有認(rèn)識到錯誤的嚴(yán)重性，但經(jīng)過老師和家長的批評，我知道，我不單影響自己的學(xué)習(xí)，還影響到了其它人，自習(xí)課就是自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，而我卻因為班主任不在，而擅自跟其它人說課堂外的話題，嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律，作為班委會成員，此時此刻，我對不起任命我的老師，也對不起其它同學(xué)，這樣的行為是很惡劣的，我不但沒有起到一個良好的帶頭作用，反起反作用，我希望老師和同學(xué)能原諒我這一次 ，并請老師和其它同學(xué)時刻監(jiān)督著我，我知道最重要的是自我意識，我要以這次的教訓(xùn)做為我以后銘記在心的事例，以后堅決服從老師安排，遵守課堂紀(jì)律的。 我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞 了學(xué)校的形象。對此，我感到十分抱歉。 檢討人： XX XXXX年 XX 月 XX日 自習(xí)課說話檢討書 10 尊敬的老師： 今天 ,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書 ,以向您表示我在自習(xí)課上講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在自習(xí)課上說話的決心 . 我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在自習(xí)課上還說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該 完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。而我卻都在無知中遺失了 組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不 知道為什么，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。我保證我再也不會上課講話，不僅不上課講話，而且還會認(rèn)真聽。初一是很重要的階段，因為這是為初二打基礎(chǔ)，而初二就已經(jīng)開始準(zhǔn)備中考了。對此，我感到十分抱歉。 我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的 學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的成就。深刻檢討，認(rèn)為在本人對他人的尊重不夠，以后我將對班長有更多的尊重。老師 您長語重心長的告訴我們，時間緊迫，希望我們個個都能成為人中龍鳳。 此致！ 自習(xí)課玩象棋檢討書 尊敬的 XX： 我一直覺得自己做事情不夠成熟，思考不夠冷靜，對人對物不夠穩(wěn)重。我們知道，下象棋對于學(xué)生來說那是一種娛樂行為，并且是一種需要耗損較多腦力的娛樂。 第二，照顧身邊同學(xué)感受，不作出觸犯其他同學(xué)的言行。 事無巨細(xì)。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相幫助，紀(jì)律良好“第四十中學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它！與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生所必備的品質(zhì)。 錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。 我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該