以“八一”名義鑄教魂——“全國教育創(chuàng)新發(fā)展八一峰會(huì)”開幕式上致辭[5篇范文](完整版)
【正文】 商銀行、江西銀行等企業(yè)及愛心人士踴躍捐資助教、愛心助學(xué)，南昌教育發(fā)展基金不斷做大做強(qiáng)。優(yōu)化是標(biāo)新，更是立異，是創(chuàng)新的思想、思維、思路在教育實(shí)踐中的升華。除此，“在整合中創(chuàng)新”還體現(xiàn)在我們對(duì)教學(xué)資源的重組整合、課程的重構(gòu)整合、師資的優(yōu)化整合、學(xué)科的跨界整合上，讓整合的理念深入學(xué)校、深入課程、深入課堂、深入人心。再比如如何客觀正確對(duì)待應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系問題、 傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀教育與現(xiàn)代創(chuàng)客教育的問題、日本“寬松教育”的失敗問題，林林總總，都需要我們堅(jiān)持正確的教育理念，遵循客觀的教育規(guī)律，一切從實(shí)際出發(fā)，敢于并善于用辯證的思想、創(chuàng)新的思維去思考它、破解它，在繼承中傳承，在傳承中創(chuàng)新。作為教 育人，我以為，我們要始終做到教育為民的初心不忘，為國育才的立場(chǎng)不改，啟民心智的情懷不變，要用堅(jiān)定的信仰堅(jiān)守教育的陣地，用創(chuàng)新的利器開拓教育的發(fā)展，用教育的理想踐行理想的教育。 精神是支柱，是財(cái)富，更是動(dòng)力，“敢為人先”是八一精神最本質(zhì)的內(nèi)涵。我謹(jǐn)代表南昌市教育局向來自全國各地的專家學(xué)者、教育同仁、媒體朋友蒞臨南昌、參加峰會(huì)表示熱烈 的歡迎，并致以誠摯的感謝！南昌因“八一”而聞名，教育因創(chuàng)新而發(fā)展，峰會(huì)因你們而精彩。通過“感動(dòng)洪城”十大教育人物評(píng)選、“年度教師”競(jìng)選、“六個(gè)一百”推選的激勵(lì)表彰，樹立師德好形象，弘揚(yáng)教育正能量；主動(dòng)聯(lián)系軌道公司、綠地集團(tuán)，讓優(yōu)秀教師代表成為首批乘坐地鐵、登臨綠地 303 雙子塔的市民，新華集團(tuán)成立教師讀書基地，教師購書、電話話費(fèi)流量享受免費(fèi)或優(yōu)惠，農(nóng)商銀行、江西銀行等企業(yè)及愛心人士踴躍捐資助教、愛心助學(xué)，南昌教育發(fā)展基金不斷做大做強(qiáng)。優(yōu)化是標(biāo)新，更是立異，是創(chuàng)新的思想、思維、思路在教育實(shí)踐中的升華。除此，“在整合中創(chuàng)新”還體現(xiàn)在我們對(duì)教學(xué)資源的重組整合、課程的重構(gòu)整合、師資的優(yōu)化整合、學(xué)科的跨界整合上，讓整合的理念深入學(xué)校、深入課程、深入課堂、深入人心。再比如如何客觀正確對(duì)待應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系問題、 傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀教育與現(xiàn)代創(chuàng)客教育的問題、日本“寬松教育”的失敗問題，林林總總，都需要我們堅(jiān)持正確的教育理念，遵循客觀的教育規(guī)律，一切從實(shí)際出發(fā)，敢于并善于用辯證的思想、創(chuàng)新的思維去思考它、破解它，在繼承中傳承，在傳承中創(chuàng)新。作為教育人，我以為，我們要始終做到教育為民的初心不忘，為國育才的立場(chǎng)不改，啟民心智的情懷不變，要用堅(jiān)定的信仰堅(jiān)守教育的陣地，用創(chuàng)新的利器開拓教育的發(fā)展，用教育的理想踐行理想的教育。 精神是支柱，是財(cái)富，更是動(dòng)力，“敢為人先”是八一精神最本質(zhì)的內(nèi)涵。我謹(jǐn)代表南昌市教育局向來自全國各地的專家學(xué)者、教育同仁、媒體朋友蒞臨南昌、參加峰會(huì)表示熱烈的歡迎，并致以誠摯的感謝！南昌因“八一”而聞名，教育因創(chuàng)新而發(fā)展，峰會(huì) 因你們而精彩。天下英雄城，南昌歡迎你！ 九十年前的“八一”南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動(dòng)派的“第一槍”，打開了“武裝的革命反對(duì)武裝的反革命”的新局面，走出了“槍桿子里面出政權(quán)”的新道路。創(chuàng)新是方向，是形象，更是力量，創(chuàng)新發(fā)展是教育實(shí)踐的最核心的動(dòng)能。 一是要在質(zhì)疑中創(chuàng)新。 二是要在整合中創(chuàng)新。 三是要在互動(dòng)中創(chuàng)新。我們優(yōu)化教育網(wǎng)點(diǎn)布局，讓優(yōu)質(zhì)教育資源多點(diǎn)滲透、遍地開花。就是這樣通過不斷的優(yōu)化組合、社會(huì)發(fā)動(dòng) 、積極互動(dòng)、多方聯(lián)動(dòng)，相得益彰，同頻共振，形成了和諧的“南昌教育大合唱”。天下英雄城，南昌歡迎你！ 九十年前的“八一”南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動(dòng)派的“第一槍”，打開了“武裝的革命反對(duì)武裝的反革命”的新局面，走出了“槍桿子里面出政權(quán)”的新道路。創(chuàng)新是方向，是形象，更是力量，創(chuàng)新發(fā)展是教育實(shí)踐的最核心的動(dòng) 能。 一是要在質(zhì)疑中創(chuàng)新。 二是要在整合中創(chuàng)新。 三是要在互動(dòng)中創(chuàng)新。我們優(yōu)化教育網(wǎng)點(diǎn)布局，讓優(yōu)質(zhì)教育資源多點(diǎn)滲透、遍地開花。就是這樣通過不斷的優(yōu)化組合、社會(huì)發(fā)動(dòng)、積極互動(dòng)、多方聯(lián)動(dòng)，相得益彰，同頻共振，形成了和諧的“南
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1