【正文】 為人民服務的宗旨觀念真正落實到行動中去。有時候碰到比較難的事情，容易打退堂鼓。應該加強自己在這些方面的進步，真正做到一個優(yōu)秀黨員應有的行為。 三、對同學中不良現(xiàn)象或行為視而不見、得過且過。 一、遵守黨的政治紀律情況 (一 )貫徹落實情況 作為一名普通黨員必須用正確的理論武裝頭腦、充實自己，指導自己的言談舉止，真正做到理論上清醒，始終告誡自己黨員就是為人民服務的，身為人民群眾的奴仆，要 摒棄官僚思想，真正做到心中有人民，辦事為人民。 二病室頂燈壞了一個。 危重病人未及時簽醫(yī)患溝通。 二、整改措施 通過上述自我剖析，我深刻認識到自身在思想認識上、實踐工作中還存在著諸多與“兩講一樹”活動要求所不相適應的問題與不足，我要以這次學習教育活動為契機，加大對思想政治建設、黨性修養(yǎng)、作風建設等方面工作的整治力度。學習中沒有很好的創(chuàng) 新學習方法和學習形式，學習后自我檢查深度不夠，對發(fā)展中存在的問題，不能很好的把握其規(guī)律。平時注重將學習與實踐緊密結合，廣泛征求干部群眾和社會各界對領導班子和領導干部在黨性黨風方面存在問題的意見、建議，并針對群眾反饋的意見和學習活動的總體要求，深刻反思，認真剖析，發(fā)現(xiàn) 在有些方面還做得不夠，存在著一定的差距和問題。作風方面 謙虛謹慎的思想作風堅持的不夠一貫。 原因：一是思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，二是時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。整改措施： 進一步加強有關規(guī)定的 學習，提高對黨風廉政建設重要性的認識。二是學習的廣度和深度有所欠缺。工作中存在小進則滿、小進則安的思想，不善于開拓創(chuàng)新工作思路，缺乏調(diào)動員工 工作積極性的有效措施。 以上是我對照“兩講一樹”活動實施方案要求，在思想、工作、學習中查找出的問題剖析和制定相應的整改措施，也許這些問題剖析是淺顯的，希望各位領導和同志們對我提出更多、更深刻的批評、意見和建議，以便我今后更好地改進工作。 二、非醫(yī)療安全 女廁所門栓損壞。雖然如此，但我知道自己做的還遠遠不足，金無足赤人無完人，我還有許多需要改進的地方，需要反思和自我批評。但自己在實際的學習生活中懶懶散散，不能認真學習該學習的知識，有時候認為只要不違反學校紀律，自己想做什么事情是自己的自由，別人管不著。告誡自己以驕奢淫逸、好逸惡勞等行為為恥，并督促身邊的同志及朋友也這樣做，從 自己身邊的小事做起，從點點滴滴做起，不以惡小而為之，不以善小而不為。做事情沒有自己的想法與主意。 ，提高自 己的理論知識。不斷嚴格要求自己，認識自己的不足，敢于批評和自我批評，改正不足之處，不斷完善自我，發(fā)揮黨員的作用。 發(fā)揚艱苦奮斗的作風，密切聯(lián)系群眾。總認為自己是基層干部，又沒有財權和人事權，沒有腐爛的條件，因些在對廉政法規(guī)的學習上存在著誤區(qū)。通過重復學習《廉政準則》，感到自己有差距，深感自己對自己降低了黨員標準，自己原諒自己，自己放松了自 己，作為一名黨員干部，只有自己公平無私、清正廉潔，才干心胸坦蕩，一身正氣。通過學習進一步進步自己的認識，端正自己的行動，進步和社會不正之風 作奮斗的勇氣和信心。 二、在教育教學方面： 教學方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進一步提高。學習教育教學理論，業(yè)精于勤，才使人信服。 樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不計名利，勤于工作，恪盡職守，把畢生精力無私地奉獻給黨和人民的教育事業(yè)。作為一名黨員教師，更應積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態(tài)度， 謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調(diào)整好新的奮斗目標。在實際工作中，只有加強理論學習，才能從更高層面的指導和開展工作 ，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性 。有時在上課鈴響后才趕到教室，在為人師表這一點上打了折扣。學習新時期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺性 。對人的教育是長期的、復雜的，要不斷提高自身的責任感，不能有“混“的思想，以”精“來嚴格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。學生在學校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學生考試成績的分數(shù)。 宗旨觀念不夠牢固。下面是整理的有關 XX兩學一做自查報告及整改措施，供大家參考 ! XX 兩學一做自查報告及整改措施 (1)隨著“兩學一做”教育活動的開展，廣大黨員干部要敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責任使命。 4 擔當認識不高。如存在城區(qū)規(guī)劃執(zhí)行不嚴、控違拆違壓力較大的問題。有的時候某些重大決策沒有廣泛聽取各方意見，參與決策的面不廣、透明度不高，造成了一些后遺癥。如鄉(xiāng)鎮(zhèn)反映考核壓力比較大，重懲罰輕獎勵，對這些意見沒能充分考慮，挫傷了工作主動性。客觀的講，三嚴三實專題教育 自黨中央召開總結大會后，從中央到地方各級對活動的宣傳力度開始下降，社會民以及媒體關注的焦點也開始進行轉移，部分處級領導認為今后的作風建設應該沒有過去嚴，思想有些拋錨，過去存在的“四風”苗頭又開始在腦海里蠢蠢欲動。 三、“兩學一做”學習教育如何推進 在調(diào)研過程中，調(diào)研對象普遍認為各級黨組織在開展“兩學一做”專題 教育過程中，既要與群教活動緊密結合，又要區(qū)別于群教活動 。堅持因地制宜，力求創(chuàng)新出特。要對《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》等一批政治理論學經(jīng)典著作要進行深入鉆研。 要將個人自學和集體學習相結合，明確黨員學習要求，要有計劃、有目的的進行黨員學習教育，會前做準備，會后做報告，不搞形式主義，以黨支部為單位集中學習，會后要自我學習寫匯報材料，以確保黨員每次學習后的高效率，并且就此次會議組織安排黨員黨內(nèi)活動，確保黨員帶頭踐行社會主義核心價值觀，保持良好的生活方式，真正提高認識，明確作為一名黨員所努力的方向。亮明身份制度 。堅持從實際出發(fā)，以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，根據(jù)我社區(qū)的實際情況作出黨員學習安排，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。 在職黨員進社區(qū)為民服務活動工作的延續(xù)開展。 支部班子及成員對照職責要進行真實有效的黨性分析、查擺在思想，組織，作風 ，紀律等方面存在的問題。著重樹立一批踐行“兩學一做”的先進典范，加強宣傳，并號召黨員多向身邊的先鋒模范 學習。根據(jù)全國組織部長會議精神，已明確開展“兩學一做”主題教育的對象 是全體黨員。既要抓緊時間，又能保證效果?，F(xiàn)在開展“兩學一做”學習教育活動，部分領導干部和黨員在心理上會存在抵觸和厭倦情緒。主要是求穩(wěn)怕亂、瞻前顧后、遇到困難繞道 走。 。主要是常委班子成員下基層、搞督導沒有深進去、沉下去，實效不明顯。 5 執(zhí)行力不高。陳列如下 : 1 政治思想有偏差?？?