作風紀律教育整頓個人對照檢查及整改措施專題(完整版)
【正文】 XX 黨支部： 根據(jù) XX 發(fā)《關(guān)于開展作風紀律教育整頓的通知》精神，連隊開展了深入細致的作風紀律教育整頓活動。管理上不大膽，管理方法不靈活，缺乏科學管理的能力，在相互關(guān)系上，上下級關(guān) 系不明確，隨意性大。 四、存在的安全隱患 自己雖然沒有打罵體罰和侵占士兵利益的現(xiàn)象。在對于上級規(guī)定的方面，一定不折不扣地執(zhí)行。在平時的工作中，自己在思想上有時不能引起高度重視，工作的主動性不夠強。在堅持一日生活制度上，個人在工作中，不能夠嚴格落實條令條例和團隊的各項規(guī)章制度，工作中主動性不夠強，工作的標準還不夠高。所以忽略了跟戰(zhàn)士之間的交心談心活動，不能及時掌握人員思想。以上就是我個人在此次作風紀律教育整頓活動中的對照檢查及整改措施，如果有沒有查 找到的地方，請各位同志給予批評指正。 二、工作作風不夠嚴謹，與上級要求還有差距 在平時的工作中，自己沒有很好地干好自己的本職工作。有時不 能夠很好地落實各項條令條例和各項規(guī)章制度。 二、嚴格按條令條例開展好各項工作 嚴格要求自己按照條令條例開展好自己的各項工作。通過系統(tǒng)的動員教育和條令法規(guī)的學習，使我進一步認識到組織教育整頓的必要性，對自己的思想觸動很大，教育的效果十分明顯。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對鄧小平理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入 學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。安于現(xiàn)狀，得過且過。最根本的原因就是自己文化水平不高考慮問題少，思考能力差，有充分發(fā)揮主 觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。自己作為一名干部，樂于奉獻和敢于犧牲的精神比較缺乏，勤儉節(jié)約做得不夠好。 三是事業(yè)心責任心不強，缺乏理想抱負。表現(xiàn)在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，分析問題不透，認識事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。從紀律上來看，對自身要求還不夠嚴格，存在著多一事不如少一事的錯誤想法 二、整改目標及措施 加強政治理論學習和 業(yè)務(wù)學習，做學習的表率。今后我要進一步樹立從群眾中來，到群眾中去的觀點，多與班子成員和干部職工交心談心，充分了解班子成員的想法和職工的思想動態(tài)。 在今后的工作中，注重提高自身的領(lǐng)導能力和協(xié)調(diào)能力，要善于學習和總結(jié)，在工作實踐中不斷的提高領(lǐng)導能力和協(xié)調(diào)能力，從而更好地做好本職工作。在學習內(nèi)容上，一是加強政治理論知識的學習，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學習黨的十六大和中紀委全會精神，學習中央和省市縣黨委的相關(guān)文件，準確把握黨的路線、方針和政策，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀以及科學的發(fā)展觀、正確的政績觀、馬克思主義群眾觀，不斷提高自身的政治敏銳性和洞察力，增強做好本職工作的責任感和緊迫感，二是加強對法律法規(guī)和黨政紀條規(guī)及紀檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識的學習，當前重點學好《憲法》、《行政許可 法》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例試行》、《黨紀處分條例》、《黨員權(quán)利保障條例》、《黨政領(lǐng)導干部選拔任用條例》、等，進一步提高業(yè)務(wù)能力。從思想上來看，自己對為人民服務(wù)的認識還不夠深入，總認為能做好本職工作，完成任務(wù)已經(jīng)不錯了；不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，有時過多考慮個人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。 針對上述問題，下一步我將加強學習，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。作為一名新時期的干部，要多加強個人的道德修養(yǎng)，多讀一些向上進步的書籍。新時期干部應該要做到，不僅自己是一名懂法守法的合法軍人，并且還應該是一名法規(guī)知識的傳播者。工作那么多年，一直以來，都沒有很強的事業(yè)心，對于工作，只求盡職盡責，缺乏斗志和理想，不論在任何工作崗位
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