【正文】 齡段的特征。但是這畢竟是一段新地開始，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界。 （四）、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長，每天定時向班級匯報路隊(duì)情況，及時監(jiān)督，及時管理。這樣學(xué)生既感到有 /趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。本班平均年齡 XX 歲?！坝杏?jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績”是為了讓同學(xué)們更快更好的適應(yīng)華附的學(xué)習(xí)生活而展開的。目前看來，初二（ 4）班是一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體。如果沒有制定一個切實(shí)可行的計(jì)劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以展開，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且將來可能出現(xiàn)一些不可預(yù)期的問題。因此，在開學(xué)之初，應(yīng)根據(jù)所任班級的實(shí)際情況制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。 初二（ 4）班的班委、課代表非常稱職。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。 ，讓學(xué)生在班會中完善個人學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，進(jìn)行自我教育，樹立信心，從而勇往直前的奮斗。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手： 充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。 班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān) 督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。我們也知道”己所不欲，勿施與人“，”用人不疑問，疑人不用“。 ”有人格“是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)； ”有胸懷“會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家； ”有教養(yǎng)“，注意，”教養(yǎng)“并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽?紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么？他會回答：因?yàn)闆]有警察！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。 發(fā)揮黑板報的作用： 黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！ 發(fā)揮主題班會的作用： 除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。 經(jīng)常開展一些競賽如”高效學(xué)習(xí)比賽“，”環(huán)保知識競賽“，”法制知識競賽“，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備，形成一個好的基礎(chǔ)，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。所以我要指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。同時同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。總之，在本學(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力，協(xié)助作好班主任工作。 開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。 第五周：？月考考試，考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。 第十三周：”藝術(shù)節(jié)“活動。 第二十一 周：期末評獎：學(xué)生考評、評優(yōu)等活動。 1在實(shí)習(xí)期間，注意觀察學(xué)生日常表現(xiàn)，認(rèn)真抓好實(shí)習(xí)班級的正常秩序和安全防范工作，避免發(fā)生突發(fā)異常事故。 二、工作要點(diǎn) （一）班主 任隊(duì)伍建設(shè) 1，新老幫扶結(jié)對 在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動，師徒之間經(jīng)常性地進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學(xué)習(xí)，圍繞制定班隊(duì)工作計(jì)劃、確立班級目標(biāo)、營造良好班風(fēng)、開展班級活動、培養(yǎng)小干部、幫助后進(jìn)生等方面，通過研討、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等，友誼中隊(duì)舉辦 一些聯(lián)誼活動。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。 （ 9）每周至少參加一次社區(qū)實(shí)踐活動。 （ 2）語文課要學(xué)生打好基礎(chǔ)，提高聽、說、讀、寫的能力，感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美，表情達(dá)意的情感美，環(huán)境場合的意境美。 充分利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播臺宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。 （六）深化課題研究 繼續(xù)研究聯(lián)系學(xué)生的思想、生活實(shí)際，深化禮儀教育課題的研究，以“生活化、創(chuàng)新性”的學(xué)校德育對學(xué)生施加積極的影響，引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中深化禮儀，形成良好的行為習(xí)慣。 利用墻壁張掛教育標(biāo)語，形成良好的德育氛圍。 （ 4）英語課讓學(xué)生通過聽、說、讀、寫的基本訓(xùn)練，平日樣運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力，感受語言語調(diào)的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。 （ 10）每月至少為教師做一件好事，讓老師了解你。 （三）、班級考核評比 1．加強(qiáng)常規(guī)檢查評比 在上學(xué)期的基礎(chǔ) 上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。（ 1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊(duì)取個新名字，創(chuàng)作班歌等。 “師徒結(jié)對”活動名單： 丁怡 — 葉青邵俐加 — 王晴時 姜僖 — 沈月樨查慧玉 — 蔡惠紅 2，組織交流討論 每月舉行一次“班主任例會”，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。 上述班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃的執(zhí)行必須以實(shí)習(xí)學(xué)校的日常作息時間、原任班主任工作計(jì)劃 和班級的具體情況為前提，具體的實(shí)施情況要與實(shí)際工作情況相結(jié)合。 以上計(jì)劃爭取落到實(shí)處，若有不妥之處，爭取在實(shí)踐中逐漸完善。 第十四周：主題班會：法制教育活動。月考評優(yōu)及級內(nèi)總結(jié)大會。 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。落實(shí)值日組長制度，責(zé)任到人。我班是重點(diǎn)班，每個學(xué)生都有考上大學(xué)的