【正文】 20XX 年我任教高三文科（ 5）（ 6）班數(shù)學(xué)，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。 （ 2）關(guān)心學(xué)生考前的心理變化，尋找方法消除學(xué)生的焦慮，不自信因素，幫學(xué)生樹立信心。 （ 6）自身做大量習(xí)題，提高自己的專業(yè)水平。 （ 2）課堂教學(xué)時，注意根據(jù)平行班學(xué)生基礎(chǔ)差特點(diǎn)，分析，板書詳細(xì)些，歸納好重要題型的解題策略，并做好變式拓展。需要時刻學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)學(xué) 習(xí) 五、學(xué)生的課后鞏固是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié) 在目前這樣的學(xué)生生源的情況下，僅僅靠教師在課堂上的講解無課后的鞏固，是很難突破提升的。然后在寫教案、備課中將題目歸類，總結(jié)；讓學(xué)生在歸類，總結(jié)中達(dá)到一通百通的目的。以下是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的高三數(shù)學(xué)教師個人學(xué)期工作總結(jié)，供您借鑒。 一、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真寫好教案 高三看上去復(fù)習(xí)時間很充裕，其實(shí)真正想備好學(xué)生、教材、教法，需要花費(fèi)很多精力。優(yōu)秀教師的成長不是靠別人，更不是靠聽幾節(jié)課就能成功的，它需要教師經(jīng)歷磨練、成長、發(fā)展、成熟等階段。這一學(xué)期中我們在高三備課組在組長帶領(lǐng)下，能發(fā)揮集體智慧，共同協(xié)作，努力提高班級的數(shù)學(xué)成績。 （ 4）及時批改作業(yè)，對典型錯誤及時反饋，對部分學(xué)生實(shí)行面批。 （ 1）抓住合理機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。 總之，在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高自己綜合方面的素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。從最日常的上每一節(jié)課之前，我必須要將資料數(shù)及配套練習(xí)全部做過，且在關(guān)鍵地方做上批注，在講授是才可以特地強(qiáng)調(diào)，做到詳略得當(dāng)。 三、努力自我鉆研，并配合學(xué)生 的課后輔導(dǎo) 作為中年教師，我努力學(xué)生鉆研適合自己的教學(xué)方法，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平，多做，多問，多去歸納和總結(jié)，通過不段的學(xué)習(xí)，爭取成為一名合格的高三數(shù)學(xué)教師?，F(xiàn)將自己本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 一、認(rèn)真工作，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí) （ 1）我能認(rèn)真翻閱大量資料，備好每節(jié)課，注意所選題目的典型性和層次性，該不講的就 不講，重點(diǎn)要講的一定講透。讓學(xué)生重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。比如遲到，學(xué)習(xí)散漫等。 第三篇：高三數(shù)學(xué)教師個人學(xué)期工作總結(jié)【個人工作總結(jié)】（范文） 高三數(shù)學(xué)教師個人學(xué)期工作總結(jié) 【導(dǎo)語】熟悉業(yè)務(wù)，熱愛本職工作，事業(yè)心強(qiáng)，是做好工作的前提，也是搞好總結(jié)的基礎(chǔ)。只有做過這一節(jié)的內(nèi)容后，才能把握住這一節(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)。 四、教學(xué)中注意“透”和“實(shí)”，但似乎永遠(yuǎn)做不到位。努力探索每節(jié)課適用的教法，優(yōu)化課堂。 （ 5）利用晚自習(xí)時間對部分學(xué)生學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)方法 進(jìn)行個別指導(dǎo)，使部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)興趣有所提高。取 得效果還是較好的，樹立教師的威信，贏得學(xué)生尊重。 一、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。 三、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)： 一、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師 生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。篇二：高三數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)范文高三數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)范文 ★本人工作總結(jié)頻道為大家整理的高三數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)范文，供大家閱讀參考。這是我們高考復(fù)習(xí)成功的有利因素。 首先應(yīng)注意學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)，提高學(xué)生心理的耐壓力。所以在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中必須要注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，一絲不茍的學(xué)習(xí)精神。選題要注意典型性、目的性、針對性。另一方面，構(gòu)建學(xué)科知識體系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科內(nèi)的綜合能力，理清學(xué)科內(nèi)的知識的層次脈絡(luò)，使之系統(tǒng)化，形成綜合分析比較分類、歸納、演繹、概括推理的能力。單元練習(xí)每章不少，結(jié)合學(xué)?？荚嚭蛯W(xué)科自考，及時檢查了學(xué)生的掌握情況。 二、 班主任工作方面 印度一位哲人說過這樣一句話 :“把一個信念播種下去，收獲到的將是一個行動 。教學(xué)操作的難度由此增大 。青春期的躁動與無奈 。注重學(xué)習(xí)方法的教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。正所謂“習(xí)慣決定命運(yùn)” !其實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣也可以決定學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)命運(yùn)，學(xué)習(xí)結(jié)果。 第四，重視發(fā)揮班委作用。 三、教研處工作方面 學(xué)校這學(xué)年尤其是最后一學(xué)期，把教研處工作交給我來負(fù)責(zé)，在高三繁重的教 學(xué)和班級管理的壓力下，我盡力做到最好，積極配合校長室和各部門工作，保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，即使沒有太大的功勞，亦能算是非常勤勉。今年這一年班級所取得的成績，班委會同學(xué)功不可沒。組織同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)常規(guī)”，落實(shí) 并掌握最基本的學(xué)習(xí)方法。發(fā)掘?qū)W生的自身教育資源，發(fā)揮 主體教育功能。個性張揚(yáng)的欲望與社會壓力所形成的反差 。從性別看，男女生比例差異大，女生有 30 多人，而男生僅有 10 多人。把一個習(xí)慣播種下去，收獲的將是一個性格 。 學(xué)生練習(xí)的檢查批改應(yīng)該更加具體，對目標(biāo)生應(yīng)盡量面批面改。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中只有掌握了最佳的學(xué)習(xí)方法，才能使他們的學(xué)習(xí)具有持續(xù)性，并能受益終生。要精選一些在多個知識 層面交匯且綜合性較高的題型進(jìn)行訓(xùn)練，注重解題過程，通過解題搞清知識的形成過程和問題的破解過程，以提高學(xué)生的思維能力和在不同情景下的知識遷移能力。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識是培養(yǎng)能力、提高數(shù)學(xué)素質(zhì)的載體，良好的知識結(jié)構(gòu)是高效應(yīng)用知識的保證，必須給予高度重視。在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過程中，要注意教育學(xué)生勇于面對失敗，對學(xué)生提出的問題，不要輕易解答，而是要幫助他們探索。首先要關(guān)愛學(xué)生，了解學(xué)生，注意到學(xué)生的個別差異。高三階段，重點(diǎn)結(jié)合教學(xué)改革，深刻研究考綱，不斷改進(jìn)和制定復(fù)習(xí)的策略和方法。 布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系 ；體會數(shù)學(xué)的價值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心；初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)