【正文】 主義為核心，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。 又如，教唱五年級(jí)課本的歌曲《我們多么幸福》一歌時(shí)，通過(guò)新舊社會(huì)的對(duì)比，讓學(xué)生深刻地感受到新中國(guó)給我們帶來(lái)了甜蜜的生活，我們?cè)谏顪嘏膽驯Ю飳W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)是多么的幸福 !讓同學(xué)們帶著由衷的自豪，用甜美的歌聲來(lái)歌唱今天幸福的學(xué)習(xí)生活。情感是人們對(duì)某種事物的愛(ài)憎、好惡的態(tài)度，它對(duì)道德行為起著巨大的調(diào)節(jié)作用。這樣 ，學(xué)生在學(xué)唱中能夠有感情地歌唱。 教會(huì)學(xué)生唱一首歌并不難，重要的是如何使歌詞的感情充分地表達(dá)出來(lái)，使學(xué)生在聲情并茂的演唱中心靈受到滋潤(rùn)。 音樂(lè)德育工作計(jì)劃 篇二 一、把握教材內(nèi)容，進(jìn)行正面教育。教師要認(rèn)真安排課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué) 習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的德育意識(shí)，幫助學(xué)生樹立良好的德育觀，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。 音樂(lè)德育工作計(jì)劃篇一 音樂(lè)教學(xué)通過(guò)生動(dòng)的音樂(lè)形象 ,在進(jìn)行審美教育的同時(shí) ,動(dòng)之以情 ,曉之以理 ,寓德育于美育之中 ,不斷發(fā)展學(xué)生德育上的自我教育能力。我在教學(xué)實(shí)踐中把德育滲透在課堂教學(xué)中 .更好地陶冶學(xué)生的情操和道德修養(yǎng) ,收到良好的教學(xué)效果。 四、德育滲透在課外活動(dòng)中 德育作為一種教育過(guò)程，是永恒不變的，而作為一種教育方式，其途徑又是多種多樣的。 音樂(lè)教材中，不少作品具有濃厚的時(shí)代信息和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義感情，它對(duì)學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀可起到積極的引導(dǎo)作用。因此，教唱一首歌之前，教師首先要對(duì)作品進(jìn)行深刻的理解，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析它的感情特征、情感處理、表現(xiàn)手段等。又如，欣賞鋼琴獨(dú)奏曲《牧童短笛》時(shí)，通過(guò)故事的引導(dǎo)傾聽那悠揚(yáng)清麗的琴聲，使學(xué)生感到大自然的美，牧童們的樂(lè)趣。列寧在強(qiáng)調(diào)情感的意義中說(shuō)過(guò)：沒(méi)有人的情感就從來(lái)沒(méi)有、也不可能有人對(duì)未來(lái)的向往、對(duì)真理的追求。這樣學(xué)生們一個(gè)個(gè)動(dòng)情入景，錠開了笑容。 “讓每一堂課都成為學(xué)生發(fā)展的基石，為每一名學(xué)生的發(fā)展找準(zhǔn)興趣點(diǎn)、生長(zhǎng)點(diǎn)。利用課堂主陣地，抓好德育滲透。社會(huì)在不斷地發(fā)展，時(shí)代在不斷地進(jìn)步，德育工作的要求在不斷地提高，只有不斷地優(yōu)化德育常規(guī)內(nèi)涵，使之更具體，更有時(shí)效性，更可操作，才能使德育工作行之有效。把學(xué)生培養(yǎng)成為愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、勤學(xué)自強(qiáng)的，具有良好的思想、行為和學(xué)習(xí)素養(yǎng)的一代新人。學(xué)生們的成長(zhǎng)過(guò)程實(shí)際上是在自己的不斷地對(duì)外界體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)中成長(zhǎng)起來(lái)的?，F(xiàn)在的初中生大多數(shù)缺乏挫折教育，他們習(xí)以為常的生活在父母的保護(hù)傘下，如何讓初中生明辨是非曲直，正確判斷人世間的真善美，已成為學(xué)校、家庭乃至社會(huì)的重中之重。 一、教師心中有德育 我教音樂(lè)多年 ,對(duì)如何在音樂(lè)中滲透德育有較深刻的認(rèn)識(shí)和變革。在教到“元、角、分”之間的換算，我話鋒一轉(zhuǎn)問(wèn)道 ,如果你一天節(jié)約一分錢， 10 天節(jié)約了多少？ 100 天又節(jié)約了多少？一年呢？如果全班同學(xué)合起來(lái)，一年又會(huì)積攢多少？幫助學(xué)生算算全班合起來(lái)大約 150 元錢。我在教學(xué)實(shí)踐中把德育滲透在課堂教學(xué)中 .更好地陶冶學(xué)生的情操和道德修養(yǎng) ,收到良好的教學(xué)效果。 例如：在欣賞歌曲《鼓浪嶼之波》時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定“臺(tái)灣自古以來(lái)就是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分”的信念。如果說(shuō)課堂教學(xué)是育人的主陣地，那么課外活動(dòng)則是育人的廣闊天地。 二、德育內(nèi)容 通過(guò)音樂(lè)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和共產(chǎn)主義思想教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族藝術(shù)、世界藝術(shù)，擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野 ，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。因?yàn)樗菍?duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為及其他道德品質(zhì)教育的基本要求， 所以要教育學(xué)生堅(jiān)持不懈地嚴(yán)格地切實(shí)地遵照?qǐng)?zhí)行。 要培養(yǎng)一個(gè)道德思想優(yōu)秀的學(xué)生，作為教師更要以身作則，在日常中起模仿帶頭作用，引領(lǐng)學(xué)生在德育教育成長(zhǎng)過(guò)程中開花結(jié)果。 三、具體措施 德育實(shí)際上就是道德教育、思想教育和政治教育的內(nèi)容。為配合學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動(dòng)讓學(xué)生到街頭義務(wù)掃地、到敬老院幫老人洗衣服等，通過(guò)教育教學(xué)和公益活動(dòng)的結(jié)合，使學(xué)生懂得怎樣去做人，要做雷鋒那樣的人，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。這種滲透式教學(xué)不僅使學(xué)生學(xué)到音樂(lè)知識(shí)，還接受了思想教育，從而培養(yǎng)起崇高的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，為早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)而立志學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)不僅要提高學(xué)生的演唱能力，還要讓學(xué)生在歌唱中去認(rèn)識(shí)人生，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。接著檢查學(xué)生的購(gòu)物能力之后，有的學(xué)生正沉浸在用自己手中的零花錢買回自己喜歡的小禮物的喜樂(lè)中時(shí)，我表情嚴(yán)肅地望著學(xué)生 ,花鋒一轉(zhuǎn)：“我們能用自己手中的零花錢買回自己喜歡的小東西、零食，可是在偏僻的貧困地區(qū)， 還有像我們這么大的孩子，連學(xué)都上不起，如果我們都奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，為他們捐點(diǎn)錢，你們?cè)敢鈫幔繉W(xué)生異口同聲地回答：“愿意！”這時(shí)錄音機(jī)里放