團學干部培訓代表發(fā)言(完整版)
【正文】 為實現學校團學工作跨 越式的發(fā)展而努力奮斗，在構建社會主義和諧社會的偉大實踐中不斷增長才干，讓自己的青春與智慧在實現中華民族的偉大復興征程中綻放光彩。首先，我謹代表參加培訓的廣大學生干部，向為本次培訓班順利開班給予支持、幫助的各位領導、老師和學生干部們表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個學習的機會，一個理論與實踐緊密結合的平臺。同時，每一名學生干部也都在工作中獲得了豐富的工作經驗，提高了自身的管理、組織、協調等實踐能力，促進了自身綜合能力的發(fā)展。 作為學生干部，我深切地知道，要干好工作，正確處理好學 習與工作的關系，更好地發(fā)揮聯系領導、老師和同學之間的橋梁紐帶作用，這是不容易的。 長期以來，在學校團委的悉心指導下，我院廣大學生干部秉承“嚴謹、勤奮、求是、創(chuàng)新”的實干精神，堅持以“全心全意為學生服務”的宗旨，緊緊圍繞學院中心工作，在建設優(yōu)良校風、繁榮校園文化、拓展學生素質、活 躍學生社團、維護學生權益、創(chuàng)建和諧校園等方面做出了積極的貢獻，營造了健康向上的校園氛圍，充分發(fā)揮了輔助青年成長成才的重要作用。最后，預祝學院團學干部培訓班圓滿成功，祝愿學校的明天更加美好、燦爛！ 我的發(fā)言完畢，謝謝大家！ 第三篇：團學干培訓學員代表發(fā)言 團學干培訓發(fā)言稿 各位老師、各位同學： 大家下午好！很榮幸能夠代表本次團學干培訓的全體學員上臺發(fā)言。 培訓期間積極參加每一次活動，大膽發(fā)揮，勇于交流，取長 補短，展現當代青年學生，尤其是團、學干部的精神風采。 “我之所以看得更遠，是因為我站在巨人的肩膀上”。 二、做一個從群體中站出來的個體?；蛟S可以稱之為：那些年，我們一起追過的孤獨。保持接待小事的細心度，樹立擔當大事的責任感。他們，就是 XXXX 大學團學工作的“前人”。 通過今天的參觀活動，我們要學習周恩來和鄧穎超同志追求真理，投身革命，堅定的革命信念和把黨和人民的利益放在首位的偉大精神。在中國走向民主、富強的今天，我們共青團員要繼承老一輩無產階級革命家的崇高的理想和堅定的信念，牢記入團誓詞，為中華民族和平崛起而奮斗。但是，我們同樣清楚地知道，這是一個創(chuàng)新至上的時代，社會進步 如此，我們的團學工作也如此。 其次，有人會問，處理好與上級的關系，是不是就是做到絕對服從？我的回答是：對，但不完全是。 —— 那么，我們都可以將上述的種種情況歸到協調個體與群體關系的討論中來。簡單來說，我認為，要想做好團學工作，就要處理好兩個關系：一是處理好個體與群 體的關系，二是處理好自己與上級的關系?；蛟S從這一方面來說，牛頓的成
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