實行自主安全管理建立長效安全機制經驗材料——每份資料僅需1毛錢(完整版)
【正文】 齊或一時的工作失誤，是一個不可回避的現(xiàn)實。因此，實現(xiàn)自主安全管理首先應建立完備的“制度防線”。 班組周安全學習是提高員工自我防范意識、防范技能的一條有效的途徑，也是最容易步入“形式、作假”的學 習活動。 當前，部分員工 仍停留在“逼我安全”的層次上，他們意識不到安全規(guī)程、安全制度是前人用鮮血和生命為代價換來的，工作中麻痹大意，經驗主義、走捷徑思想嚴重，他們執(zhí)行制度是為了應付檢查、是領導的逼迫，這也是實現(xiàn)自主安全管理的最大障礙。我們在構筑安全管理的“組織防線”時，必須改變由安全監(jiān)督部門唱獨腳戲的弱勢局面；克服安全生產、人人有責，而結果是三個和尚沒水喝的現(xiàn)象，實現(xiàn)歸口型單一管理向多口、多層次型管理轉變。如何推進安全管理、建立長效安全機制，一直是各級管理人員探索的主題。 自主安全管理，就是將員工對安全的需求、對生命的關愛轉化成員工對各種安全制度的自覺遵守，依靠全體員工的自主性、能動性管理好安全工作。作業(yè)環(huán)境的安全化主要由生產單元層、車間層管理閉環(huán)保證等。管理者不可能時時、事事都親臨作業(yè)現(xiàn)場，只有全體員工建立堅固的“自我防線”，才能真正建立長效安全機制，這也是企業(yè)安全教育活動的首要目的。 制度防線 對一個集體來說，制度是前提，管理是手段。員工是各項管理制度的執(zhí)行者，也是我們搞好安全工作的根本。 。 監(jiān)督防線 自主管理
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