重陽節(jié)老人發(fā)言稿(完整版)
【正文】 三、說方法 教學(xué)中，我運(yùn)用情景教學(xué)法”，試圖再現(xiàn)生活情境，勾起學(xué)生生活的回憶，從而將課程回歸生活，把孩子們的現(xiàn)實(shí)生活引進(jìn)課堂，以此提高德育的針對性和實(shí)效性，真正觸及學(xué)生的內(nèi)心深處。通過介紹中國傳統(tǒng)的重陽節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行尊敬老人的教育?？鬃诱f他自己年至七十才能“從心所欲，不逾矩”重陽及門第。 三、要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證活動的順利開展。緊緊圍繞老年人六個老有開展服務(wù)，對離退休干部、工 人按照有關(guān)政策規(guī)定，使他們享受到該享受的待遇和權(quán)利。為開展好這次活動，提出以下幾點(diǎn)要求： 一、采取多種形式，廣泛深入地開展敬老、愛老、養(yǎng)老的宣傳教育。各門市部、飯店都要設(shè)立老年人優(yōu)先標(biāo)志。無論你身在何時何地，我的祝福如影隨行：重陽節(jié)快樂 ! 秋天的重陽不公是春光勝似春光，時值霜天季節(jié)，卻格外顯得神采奕奕。我想和你共度重陽節(jié)，我已備好了菊花酒、重陽糕，就等著你來了。 二、說學(xué)生： 學(xué)生課前了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日中還有一個重陽節(jié)，知道了節(jié)日的習(xí)俗，也知道了要為老人們送上祝福。） 二、活動二：走進(jìn)老人知貢獻(xiàn)。但 也有個別環(huán)節(jié)，由于設(shè)計時備學(xué)生方面不夠充分對學(xué)生整體能力估計過高，致使設(shè)計目標(biāo)不能很好實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在正是菊花爭艷的季節(jié)，我知道一個地方，可以賞菊，我?guī)闳グ桑? 六十年內(nèi)不分離，七老八十手牽手，共渡八千里路云和月，九月九日重陽日，十指緊扣笑會首！ 空氣中彌漫著歡樂，樹梢上飄落著祝福，重陽的溫馨在招手，節(jié)日的激情在噴薄。重陽節(jié)快樂！ 重陽及門第，碧月護(hù)富翁 !無限秋光好，我請你去賞菊，好嗎？ 重陽佳節(jié)相聚，親朋好友相聚，情人戀人相聚，你我他相聚，讓我們一起為明天更好而相聚吧！ 重陽節(jié)到了！在這個快樂的節(jié)日里 !祝愿你：事業(yè)豐收，薪水豐收，愛情豐收，歡樂永相隨！ 邀你共品九月九的酒，能賞光嗎？重陽節(jié)快樂！ 燕草如碧絲，秦桑低綠枝。寒雁一向南飛遠(yuǎn)游人幾度菊花叢。 1天邊樹若薺，江畔洲如月。重陽節(jié)快樂！ 我用彩云編織繾綣的夢境，收集 心中每一份感動，許下星空每一個祝愿，記載心頭每一絲企盼，交織成一首幸福美麗的樂章，在這重陽佳節(jié)伴隨你！ 風(fēng)是我激情的號角，雨是我昂揚(yáng)的戰(zhàn)鼓，月亮代表我真誠的心聲，太陽代表我燃燒的熱情。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，力求關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展。 （讓孩子們 就在課堂上給祖輩們準(zhǔn)備過節(jié)的禮物。雖然在生活中，老人默默地為他們奉獻(xiàn)，但孩
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