【正文】 不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。 五、教研組工作存在的不足： 有些教研活動開展的不夠扎實(shí)，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。本學(xué)期我們進(jìn)行了一年級拼音檢測，二年級寫字檢測，四年級閱讀檢測，五、六年級作文檢測。其中許葉教師低年級教學(xué)課，教研組內(nèi)同事相互聽課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言進(jìn)取，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師供給了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。要求全體語文教師加入到學(xué)校課題研究中，結(jié)合課題研究的資料，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)鑒定的本事，牢固地樹立了鑒定要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。 以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧，在工作中我們還存在著很多的不足，這就需要領(lǐng)導(dǎo)和其他教師在今后的工作中不斷地給予我們幫忙、指導(dǎo)，也需要向兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)、請教。老教師羅國平教師上了一堂校級的優(yōu)質(zhì)課，她認(rèn)真研究教材、精心設(shè)計教案，精心地設(shè)計媒體，研究到本班學(xué)生的實(shí)際情景，準(zhǔn)備了一些英語圖片和錄像，這樣既吸引了學(xué)生的注意力，又提高了課堂教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向我們展示了一堂真正優(yōu)質(zhì)量的英語課，得到全校教師的贊揚(yáng)，給我們這些年輕教師起到了很好帶頭作用。 興趣是最好的教師。 在備課中，能嚴(yán)格按照教研室的要求，進(jìn)行團(tuán)體備課，并緊緊圍繞教研室提倡的 一環(huán)四節(jié) 的備課流程，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到 心中有本 、 心中有生 。僅 有這樣，才能適應(yīng)改革，適應(yīng)社會，才能在新課程實(shí)施中有所作為。這樣使教師之間互相學(xué)習(xí)，借鑒，提高。 組織進(jìn)行了一至六年級的數(shù)學(xué)競賽活動。同時開展了“五個一”活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視親自組織進(jìn)行校本培訓(xùn)，研討，采取定目標(biāo) 、下任務(wù)、壓擔(dān)子、搭建教學(xué)舞臺、教學(xué)研討平臺。要求教師教學(xué)中必須體現(xiàn)課改的新理念，創(chuàng)立自我的教學(xué)模式。 課程改革的主陣地主要在課堂教學(xué)中。按照認(rèn)知規(guī)律，實(shí)踐 — 認(rèn)識 —再實(shí)踐 — 再認(rèn)識，逐步反思實(shí)踐中的得失，不斷地鑒定經(jīng)驗(yàn)、不斷提升自我。我們著重以基礎(chǔ)教育課程改革為核心，切實(shí)抓好教材研究分析工作。 進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念。下面是為大家?guī)淼慕萄薪M工作自我鑒定五篇，希望大家喜歡 ! 教研組工作自我鑒定 1 一學(xué)期的工作落近尾聲。 先進(jìn)的新理念要走進(jìn)課堂，教師是關(guān)鍵。同時，每位教師都認(rèn)真做好記錄，及時反饋鑒定，交流心得感受，從而不斷促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。 重視課改教研活動。大家一致認(rèn)為，要充分應(yīng)用多媒體教學(xué)，重視學(xué)生自主探索，合作交流的本事培養(yǎng)。同時，創(chuàng)立了老教師和年青教師搭對互幫小組，從而使我校的教學(xué)質(zhì)量有所提高。同時注重鑒定激勵，注重練習(xí)形式的多樣性，層次性，趣味性的設(shè)計。這樣有利于不斷借鑒、實(shí)踐、創(chuàng)新，構(gòu)成自我的教學(xué)藝術(shù)。 定期組織了教學(xué)檢查工作。這樣更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，激發(fā)學(xué)習(xí)的競爭意識，構(gòu)成一個你追我趕的競爭氛圍。應(yīng)對新課程，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn) 。在教學(xué)上力求精益求精，我們英語組的每一位教師都十分注重落實(shí)平時的每一堂英語教學(xué)課，在平時的教學(xué)工作中，全組教師能認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情景，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平到達(dá)大綱的要求。上課中，盡量用英語組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的會話。只要有外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會，大家都會進(jìn)取參加。同時，還能因勢利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動。 開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。本學(xué)期，這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組懂得到發(fā)揚(yáng)。本學(xué)期我校出了“西橫校報”三期，每月布置“語文大世界”。做到人人都有明確的目標(biāo)，個個都有自我的實(shí)驗(yàn)操作。 六、下一步工作的四點(diǎn)措施： 教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的職責(zé)心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組教師的專業(yè)技術(shù)水平?，F(xiàn)就本組的工作鑒定如下： 一、基本情景 英語教研組有教師 10 人，女教師 5 人。史志鳳《淺談參與式學(xué)法與英語教學(xué)》發(fā)表于省級刊物《中學(xué)教育科研》 2021 年第 3 期，《淺議探究式教學(xué)法與物理課堂》發(fā)表于省級刊物《中學(xué)教育科研》 2021 年第 5 期 ?！? 我組教師不僅僅從愛崗敬業(yè)的情感到樂業(yè)、勤業(yè)、敬業(yè)的實(shí)踐，更是從自我的言傳身教到自我修煉，尋求自我發(fā)展。所以我們每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查 至少四次，并把檢查結(jié)果和考核等掛鉤。 我們虛心求教、取長補(bǔ)短，組里成員之間互相聽課每學(xué)年都在 16節(jié)以上，并且課后，我們還開展評課活動，學(xué)習(xí)其它教師優(yōu)秀的地方，指出不足之處，并記錄。 作為一個合格教師，不僅僅要做一個好的教書匠，并且更要做一個學(xué)者型的教師。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們深刻認(rèn)識到教學(xué)質(zhì)量的好壞與學(xué)校生存關(guān)系的重要性。教師能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，刪繁就簡，化零為整，把近年來中考常考必考的要點(diǎn)進(jìn)行歸納分類，然后進(jìn)行很多的訓(xùn)練，要求學(xué)生簡單的題目必須做，稍難的題目努力做，更難的題目試著做。 b 自習(xí)：明確學(xué)習(xí)任務(wù) (教師提前布置給科代表，再由科代表傳達(dá)給學(xué)生 )。 四、存在問題 當(dāng)然，與其他教研組相比起來，我們還有很多不足和困惑。僅有師生的生命活力在課堂教學(xué)中得到有效發(fā)揮，才能真正有助于新人的培養(yǎng)和教師的成長，課堂才有真正的活力?，F(xiàn)將一學(xué) 期的工作鑒定如下： 一、確定教研資料，提高自身業(yè)務(wù)水平。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像，盡可能地為教師們供給一個學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間。本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組工作繼續(xù) 堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。新的教育理念是課程改革實(shí)驗(yàn)工作順利開展的前提，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力，而教師是實(shí)施新課程的根本主體。尤其對實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壍慕滩恼J(rèn)真進(jìn)行了分析。對于優(yōu)秀的反思，探索出的新方法、新路子大力宣傳學(xué)習(xí)。僅有在教學(xué)活動中才能真正體現(xiàn)“三維目標(biāo)”。首先，教師人人登臺，人人參與，每位教師都認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié)高質(zhì)量的課，由鑒定組聽課評議， 從中評選出優(yōu)質(zhì)課。人人確定專題，參與研討，從而不斷在教學(xué)中大膽研究、創(chuàng)新。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一份優(yōu)秀教案，寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文，編一份好的試題，制一份好課件。重視學(xué)生個性的發(fā)展。之后，我們又組織了復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師談出自我好的做法，這樣為年青教師供給了學(xué)習(xí)的機(jī)會，更加促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 教研組工作自我鑒定 2 本學(xué)期我們英語教研組以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，制定了務(wù)實(shí)的學(xué)期工作計劃。堅持從學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的實(shí)際出發(fā)，首先十分重視營造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，如：在每堂英語課前，堅持讓學(xué)生朗讀課文，做課前十分鐘的英語演講，演唱英語歌曲等，來激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生學(xué)好英語，興趣是關(guān)鍵。另外我們英語教研組長劉春暉教師還組織每位教師開展互聽互評活動，學(xué)習(xí)教學(xué)理論活動，關(guān)心年輕教師的成長。在今后的歲月里，我們英語組必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新，使我校英語教學(xué)工作更為出色 ! 教研組工作自我鑒定 3 這學(xué)期，我校語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，全體語文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，兢 兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹中心學(xué)校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)鑒定如下： 一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 作為教研組，我們深深地感到，教研組應(yīng)當(dāng)始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動學(xué)校整體語文教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師團(tuán)體的智慧和才能。 重視了多層次、多級別的校本培訓(xùn)活動。交流中，教師的教育科研本事也得到開發(fā)，從多方應(yīng)對一堂好課有了更全面的認(rèn)識。 四、進(jìn)取開展課題研究 教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們語文組在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。 個別教師對教研組活動重視不夠，認(rèn)識不夠端正，參加團(tuán)體活動的熱情、進(jìn)取性不高。 總之，在本學(xué)期里，我們語文組取得了必須的成績。多人次在國家級、省區(qū)級刊物發(fā)表論文。 三、所做主要工作 及措施 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師職業(yè)道德和教學(xué)水平。我們在認(rèn)真做好本職工作的同時，進(jìn)取參加各類進(jìn)修，高層次學(xué)歷培訓(xùn)等。我們在年級當(dāng)中還有側(cè)重點(diǎn)。我們在設(shè)計和布置作業(yè)時，研究學(xué)生的理解本事，在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情景下，有 針對性的分層次布置學(xué)生作業(yè)，并及時的收交和批改。我組不僅僅每學(xué)期都訂有教研計劃，教師有教學(xué)計劃，并且期中、期末還有鑒定，并定期檢查。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重，壓力巨大。在近兩年的中，我校學(xué)生成績也不俗。 我們重視“兩個關(guān)注”：關(guān)注“教師的教”和“學(xué)生的學(xué)”。 教研時間和教研經(jīng)費(fèi)的問題。不僅僅在教學(xué)活動中享受著學(xué)生提高帶來的幸福，并且在職業(yè)活動中感受著自我發(fā)展帶來的幸福。 曾記得通識培訓(xùn)的一位專家講過 課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，僅有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落在實(shí)處 !是啊，思想的不到位課程改革的實(shí)踐則為夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水，僅在于局面的方位上進(jìn) 行著。 多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓教師們對所觀 看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛晕业娜舾商嶙h。二年級段以閱讀教學(xué)、口語交際教學(xué)為重點(diǎn)。充 分發(fā)揮調(diào)研的目標(biāo)、導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能期初加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研，進(jìn)行了對部分年級、部分學(xué)科的調(diào)研。 鼓勵中青年教師進(jìn)取參加各級各類比賽，不斷提高自身修養(yǎng)。三、四、五、六年級不定期作業(yè)本抽樣檢查，以競賽促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性的提高。本學(xué)期，我們教研組雖然。 論文有 5 篇獲全國二等獎， 8 篇獲全國三等獎。并多次組織青年教師去杭州、寧波、實(shí)小等學(xué)校培訓(xùn)、聽課，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。以此促進(jìn)我組語文教學(xué)質(zhì)量的全面提高。要求各自在備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行說課定稿，構(gòu)成團(tuán)體備課教案。 總之， 學(xué)無止境、教無止境、研無止境 短短的 12 個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花 ! 教研組長學(xué)考核自我鑒定五篇最新 第三篇：最新 2020 教研組長自我鑒定考核（共） 那些苦與淚，那些艱辛與汗水，那些痛苦與煎熬，只為今日一戰(zhàn)，勝則昌，敗則亡 !只準(zhǔn)成功不準(zhǔn)失敗 !去吧，朝著勝利前進(jìn) !下面是為大家?guī)淼慕萄薪M工作自我評價五篇，希望大家喜歡 ! 教研組長自我鑒定考核 1 時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了，回顧本學(xué)期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，根據(jù)期初的教學(xué)工作計劃，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從課題入手，有目的，有計劃，有步驟地進(jìn)行課程改革。 三、緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)綜合本事的提高。 教研組工作自我鑒定 5 一學(xué)期 的教學(xué)教研工作即將接近尾聲。教師的生命在于創(chuàng)造，每一堂課，都是教師生命活力的構(gòu)成。優(yōu)化課堂教學(xué)、創(chuàng)新課堂教學(xué)一向是我們教育教學(xué)的一個重點(diǎn)。 為了讓學(xué)生能夠科學(xué)的安排學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠有效的控制學(xué)生學(xué)習(xí)中的不利因素，能夠有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，我們主要做兩項(xiàng)工作， a 預(yù)習(xí)：我們引導(dǎo)學(xué)生提前預(yù)習(xí)，經(jīng)過預(yù)習(xí)，做好課堂的知識準(zhǔn)備，思想準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備，讓學(xué)生帶著思考進(jìn)入課堂 。繼續(xù)落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育，鞏固上學(xué)期學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的成果。 另外，我們還加強(qiáng)同兄弟學(xué)校教研組的聯(lián)系，以及和本校其它學(xué)科教研組橫向聯(lián)系，并進(jìn)取參加各 級各類教學(xué)科研交流活動，外出學(xué)習(xí)交流后，要在組內(nèi)匯報、介紹和討論。我組教師不管自我教幾個班級，都完成作業(yè)批改任務(wù)，在批改作業(yè)時注明批閱時間，批改時盡量用一些激勵，賞識鼓勵的評語等。八年級教學(xué)要突出一個“活”字，在抓基礎(chǔ)的同時，本著“教學(xué)資料要活，教學(xué)方法要活，信息渠道要活”的原則，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，九年級教學(xué)要突出一個“新”字，堅持“資料新，情景新，思路新，方法新”的原則，并在中考復(fù)習(xí)過程中做到新中有嚴(yán)，嚴(yán)中有緊。 嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。在平時的工作中，我們能認(rèn)真貫切《中小學(xué)教學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，自覺履行《教師公約》，堅持依法教學(xué)，能愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，以身作則?！缎臅蛺垡积R走》發(fā)表于區(qū)級刊物《涼州教育簡報》 2021 年第 5期 。對此，我們充滿信 心。一部分教師對 教研活動的 學(xué)生活動開展少，對學(xué)生本事的培養(yǎng)不夠。這學(xué)期，我校語文教師緊緊圍繞學(xué)校的一個省級課題實(shí)施研究工作。在這些活動的開展中，教師互幫互學(xué)，共同提高。在多次的培訓(xùn)中，我校語文教師的各方面本事與水平都得到了提高。