【正文】 有了人格的尊嚴(yán)，必不甘墜落為禽獸，而人的品德也必然提高。這時(shí)候的眼淚似乎也不那么爭(zhēng)氣了，悄悄的從眼眶里溜了出來(lái)?！笨戳艘坏吕蠋熤v述的感恩教育，想起了這首《感恩的心》。 一顆感恩的心永存人們心間，它是黑暗中的火焰，給人們光明 。大樹(shù)，你要感謝大地，是它愿做你的滋養(yǎng)品，給了你肥沃的土壤，能讓你在這片黃土地上點(diǎn)綴自己的色彩。觀看《中小學(xué)生感恩教育》觀后感學(xué)生作文 [五篇 ] 第一篇：觀看《中小學(xué)生感恩教育》觀后感學(xué)生作文 感恩，顧名思義，就是感謝別人給予的恩惠。 早上，國(guó)旗下講話的老師向同學(xué)們述說(shuō)感恩的知識(shí)。它是大海中的一滴水，給人們滋潤(rùn) 。我覺(jué)得要立足于社會(huì)，最重要的是學(xué)會(huì)做人 !常懷一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)。突然想起了梁繼璋的說(shuō)過(guò)的一句話：親人只有一次的緣分，無(wú) 論這輩子能相處多久，都請(qǐng)好好珍惜共聚的時(shí)光，下輩子，無(wú)論愛(ài)與不愛(ài)都不會(huì)再見(jiàn) !所以趁此刻還有時(shí)間，都請(qǐng)好好地感恩父母，好好地愛(ài)我們的爸爸媽媽 ! 假如我是一棵小草，爸媽給了我生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，而老師就像是陽(yáng)光和雨露，給予我們營(yíng)養(yǎng)，讓我們更健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。百善孝為先“孝”字一向銘記在我心，于丹覺(jué)得：一個(gè)孩子在很小的時(shí)候，能不能 有快樂(lè)的生命，可能比他掌握多少知識(shí)更重要。一天下來(lái)他看到籬笆上密密麻麻 的釘子。感恩大自然，是大自然讓我有了這么好的生存環(huán)境。 通過(guò)于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人才是排在第一位的，想想自己，有時(shí)，爸爸媽媽讓我做一些力所能及的事，我總是不太情愿，找各種借口、理由來(lái)應(yīng)付，想到這兒，我不禁感到一陣內(nèi)疚，在這里，我想對(duì)爸媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我錯(cuò)了，我以后一定會(huì)聽(tīng)你們的話，好好地孝順你們。父母對(duì)我們的教育，都是盡心盡力的，不惜任何代價(jià)的。是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。父母就像那棵大樹(shù)一樣用全身心的愛(ài)，用自己的一生無(wú)私地給予孩子，但是故事中的孩子最后悟出了感恩。要有信心，有恒心與毅力，將來(lái)才會(huì)走向社會(huì)的最高峰。孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責(zé)任。樹(shù)立正確的人生觀會(huì)直接決定人生的軌跡，孩子的成長(zhǎng)不是填鴨式的灌輸，知識(shí)固然重要，但更重要的是人的經(jīng)驗(yàn)和悟性。父母對(duì)我們沒(méi)什么要求，只是希望我們快樂(lè)平安的成長(zhǎng)。 于丹老師主要講了三個(gè)主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩；二是如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵擋挫折的能力?！敝心耆税血?dú)木舟推進(jìn)海里走了。 篇三：中小學(xué)生感恩教育觀后感 今天我在吉林教育頻道收看了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育講座》，受益匪淺。 想想自己，有時(shí)候爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí)，我總嫌他們啰嗦。 第四篇：中小學(xué)生感恩教育觀后感 中小學(xué)生感恩教育觀后感 觀看了于丹教授的感恩教育的節(jié)目后，內(nèi)心深處受到了啟發(fā)。盡管社會(huì)上有些不好的事件發(fā)生，但是在教育孩子上，也不能以偏概全，要讓孩子明白社會(huì)上還是好人多，在遇到真正有困難的人，還是應(yīng)該及時(shí)的幫助別人。時(shí)刻提醒孩子中的傳統(tǒng)美德不能忘記，同時(shí)父母也要以身作則，嚴(yán)于律己，這樣才能使孩子在成人、成才。一個(gè)有愛(ài)心、自立、自信的孩子更能融入社會(huì)。 還要適當(dāng)?shù)脑黾雍⒆拥拈啔v，我們的孩子現(xiàn)在還小，但也不能忽視。但家長(zhǎng)要正確的引導(dǎo)，告訴他“人之初，性本善”的意義，讓他知道那些性格、習(xí)慣不好的孩子不是天生就這樣，都是一些長(zhǎng)期以來(lái)不好的習(xí)慣養(yǎng)成的。期間的各種突發(fā)狀況也能夠讓孩子開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于面對(duì)。于丹老師的演講分為 3 個(gè)主題： 如何培養(yǎng)孩子的孝心 如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心 如何培養(yǎng)孩子的自立、自強(qiáng)、自信 聽(tīng)完這一堂課，讓我明白了很多道理：由其是第三講，現(xiàn)在的孩子都是在家長(zhǎng)的細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)的，家長(zhǎng)把孩子們保護(hù)的滴水不漏，使他們根本沒(méi)有自立的能力，更不會(huì)有自強(qiáng)的精神和自信心了。 有些事情可以交給孩子自己去做，才能培養(yǎng)孩子的自立和自強(qiáng)。我想從下面幾個(gè)方面來(lái)教育孩子： 如何培養(yǎng)孩子的孝心 都說(shuō)父母是孩子的榜樣，父母做的怎么樣，孩子都會(huì)看在眼里。想到這里，我感到很內(nèi)疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累。把大樹(shù)比喻成 父母，大樹(shù)陪著孩子長(zhǎng)大，時(shí)時(shí)刻刻奉獻(xiàn)著自己的果實(shí)、樹(shù)枝、樹(shù)干，讓孩子實(shí)現(xiàn)了愿望?！彼f(shuō)：“不，現(xiàn)在我只想陪你一起曬太陽(yáng)。”大樹(shù)說(shuō)：“你把握結(jié)的果子摘了去賣(mài)，你就有玩具了。有事一杯水，一個(gè)問(wèn)候就能讓父母很欣慰，并不是多豪華明亮的房子和一桌奢侈的飯菜可比的。 其中讓我感觸最深的就是第一個(gè)故事 —— 大樹(shù)與調(diào)皮的小男孩。仁就是要學(xué)會(huì)怎樣處理兩者的關(guān)系，要充滿(mǎn)愛(ài)心，和善待人。我們要記住這世上知識(shí)很重要，比知識(shí)更重要的是經(jīng)驗(yàn)，比經(jīng)驗(yàn)更重要的是悟性。讓孩子在生活中懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，感恩老師！感恩父母！感恩身邊每一個(gè)個(gè)幫助和關(guān)心他的人！ 然后談到