【正文】 上低、追逐打鬧及做危險(xiǎn)性的游戲。水無情，人有情。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。 二、游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。學(xué)生不安全，家長傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。不要在河塘邊 。 六、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩 。本周各班刊出安全教育的主題黑板報(bào)。 b、校外 遵守交通規(guī)則，上學(xué)放學(xué)，過馬路走人行橫道 (斑馬線 )，紅燈停、綠燈行。也有一些同學(xué)會到列士墓前去懷念一下為了創(chuàng)造我們今天美好生活而犧牲的革命先烈們。寧慢半分，不爭一秒。 文明把路行。 真正提高自我防范意識。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。 遵紀(jì)守法，不打架斗毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信邪教 活動，不涉毒、涉黃等。 利用假日進(jìn)行功課的補(bǔ)缺補(bǔ)漏，特別是初三的同學(xué)，你們的學(xué)習(xí)任務(wù)是很重的，一定要做到學(xué)習(xí)和度假休息兩不誤。 我們要時刻注意安全，緊繃安全的神經(jīng)，不忘安全先行。多年來工作中所積累的安全知識 。在任務(wù)現(xiàn)場，我們要小心的處處留意，以躲避隨時可能危及生命健康安全的種種機(jī)械傷害、起重傷害、高處墜落，以及能導(dǎo)致灼傷燙傷的熔融金屬與蒸汽、冷卻回水 。因?yàn)檎f到底，組成安全問題的這一內(nèi)一外的核心終究還是一個字、一種個體，那就是人。在煉軋檢修作業(yè)區(qū)基層管理人員的日常交流中，我們始終記得作業(yè)長對基層管理人員說過的一番話，“很多安全事故發(fā)生在設(shè)備正在運(yùn)轉(zhuǎn)時，我們不能保證每個人的安全意識水平都能讓人高枕無憂。而面對內(nèi)在的隱患，無論采取何種方法方式去解決，我們的對象都是人，都有且只有五個方面，即意識、知識、經(jīng)驗(yàn)、執(zhí)行力和安全管理。將既有的安全知識，安全意識和執(zhí)行力切實(shí)的整合到班組每一位作業(yè)人員身上，讓外在的威脅不再帶來危險(xiǎn)，讓內(nèi)在的隱患不再產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)，讓安全這一企業(yè)管理的核心問題踏踏實(shí)實(shí)的以人為本，從班組做起 ! 小學(xué)生行為安全國旗下講話 3 分鐘 第二篇：小學(xué)生行為安全國旗下講話 3 分鐘 學(xué)生的安全，是一項(xiàng)牽一發(fā)而動全身的敏感事情：學(xué)生安全，家長放心，學(xué)校順心，政府安心 。不去河塘釣魚撈魚。 八、溺水的急救 在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢 ? 當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，因?yàn)?一旦被落水者抓住將十分危險(xiǎn)。 綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。也嚴(yán)禁帶各種動物入校。禁止在公路、綠地、花壇、樹叢中追跑打鬧。 最后讓我我一起來一段關(guān)于安全教育的兒歌：各行其道，平安有靠。 小學(xué)生行為安全國旗下講話 3 分鐘 3 老師們，同學(xué)們： 陽春三月是萬物復(fù)蘇的美好季節(jié)，我們一定會記得 3 月有很多紀(jì)念日： 3 月 5 日是“向雷鋒學(xué)習(xí)”紀(jì)念日， 3 月 8 日是國際婦女節(jié)， 3月 12 日是我國植樹節(jié)， 3 月 15 日是國際消費(fèi)者權(quán)益日。同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則，主動避讓機(jī)動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍，不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、臺球室等不宜場所。假期車流量大，街道、道路擁擠，因此學(xué)生在假期要特別注意交通安全，遵守交通規(guī)則文明騎車、文明走路，不乘坐“三無”車輛和超載車輛，嚴(yán)禁騎摩托車。 學(xué)生在假日外出時要征得家長或監(jiān)護(hù)人的同意，并向家長或監(jiān)護(hù)人告知去向，注意交通、人身、財(cái)產(chǎn)等方面的安全 。一旦與病人接觸后必須洗手消毒以防交叉感染，并且最好不要幫紅眼病人滴藥或是使用他們的藥水。 小學(xué)生行為安全國旗下講話 3 分鐘 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事： 大家下午 (早上 )好，我是來自 _____的一名職工： __。 下面，我就從一名檢修工人和基層檢修班班長的角度，對我所理解的安全二字與大家做一交流。上述這些，概而論之，就是我所說的外在威脅。面對來自安全問題外在的諸多威脅，我們只要能在交通、進(jìn)行作 業(yè)和其他各種工作行為時小心仔細(xì)，做好環(huán)境確認(rèn)，落實(shí)好所處周邊作業(yè)設(shè)備設(shè)施與大的廠礦環(huán)境，做到胸有成竹。知識和經(jīng)驗(yàn)是 要靠長期積累的，我們不可能保證在經(jīng)過教育和培訓(xùn)，讓這些人員在達(dá)到相應(yīng)的安全意識、知識水平，具備一定經(jīng)驗(yàn)的目標(biāo)以前，所有的這些主觀個體都不發(fā)生安全事故。當(dāng)安全意識達(dá)到一定的水平時，意識即能轉(zhuǎn)化為作業(yè)時切實(shí)的執(zhí)行力。） （如刀、鐵棒等兇器）、易燃 易爆物品（如煙花、爆竹等）、各種與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品（如手機(jī)、小靈通、游戲機(jī)、 cd機(jī)、 mp mp4 等）及各類寵物（如狗、貓、鼠、兔等動物）進(jìn)入校園； 、走廊、樓梯等校園內(nèi)易出事故場所追逐打鬧，嚴(yán)禁在上、下樓梯時制造擁擠、推搡、起哄、玩耍等危險(xiǎn)行為，無論上、下樓梯都要靠右、有序、安全行走； ，在廁所內(nèi)或廁所附近藏匿和在球場上玩耍、游蕩，更不能擅自離開校園； 、欄桿、球架、踢足球及往樓下扔雜物等危及自身與 他人安全的各種危險(xiǎn)行為； 、下午放學(xué)清場后滯留在校內(nèi)及節(jié)假日私自回校參與、組織任何未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的一切活動； （含外校學(xué)生）到校組織或參與一切活動； 、游戲機(jī)室及卡拉 ok 歌舞廳等娛樂場所； 、游泳池及山塘水庫等地游泳、玩耍； 、敲詐勒索、抽煙喝酒吸毒等違法違紀(jì)行為。 上下樓梯慢步、輕聲、靠右行。比如：早晨進(jìn)校，還有許多同學(xué)不戴紅領(lǐng)巾，只是拿在手上當(dāng)通行證似的出示一下；有的同學(xué)衣冠不整，我還看到有個別男同學(xué)留著長發(fā)；中午用餐，經(jīng)常有同學(xué)插隊(duì)或者是沒有自覺把用過的餐盤放到餐具箱內(nèi)；有同學(xué)亂扔垃圾；有的同學(xué)把飲料瓶當(dāng)足球踢等等。坐公交車或辦什么事，只要有人等候，那么，人們自然排隊(duì)，秩序井然。當(dāng)然對他來說只是 一種習(xí)慣。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石?？墒侨缃?，在校內(nèi)時不時能看到亂丟亂扔、滿口臟話、瘋趕打鬧、在校外買食品或者帶危險(xiǎn)品的現(xiàn)象，這在美麗的校園是極不和諧的音符，我們應(yīng)當(dāng)把日常行為規(guī)范時刻放在心中，把它作為約束自己行為的準(zhǔn)則，要有自覺遵守準(zhǔn)則的意識。長時間實(shí)踐良好的行為，會讓我們主講養(yǎng)成良好的習(xí)慣，收獲美好的思想品德，凈化我們的心靈，最終走向成功的人生，讓我們從身邊的細(xì) 節(jié)做起，做一個有良好行為習(xí)慣和美麗品德的人，讓江漢路小學(xué)因?yàn)槲覀兌湴梁妥院?。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途，良好的行為是大海中的舵手，把握就能到達(dá)勝利的彼岸，良好的行為是迷 途中的星辰，遵循了就能走出困惑的歲月。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。 良好行為習(xí)慣使人受益終身。這些看起來是小事，可它折射出人的文化、修養(yǎng)、品格。 我給大家講件真實(shí)的小事，也許會給同學(xué)們一些啟迪。 不在樓道大聲喧嘩、不踩草坪、不損害花草樹木。 新的一天里 ,我們迎著初生的太陽向自己的目標(biāo)前進(jìn) ,今天的奮斗是為了明天的成功 ,合格的人才來自合格的學(xué)生 ,我們怎樣才能成為一名合格的小學(xué)生呢。 作為班長，管理著企業(yè)最基本的單元和細(xì)胞，也在每天的工作中最直接的面對和處理著安全問題中的外在威脅和內(nèi)在隱患。如果所有運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備的隔離、安全設(shè)施以及所有的危險(xiǎn)源防范措施都能做到讓根本沒有安全意識、知識的人都萬無一失，那我們的現(xiàn)場安全管理工作就真正落實(shí)到位了 !” 安全所含，外在的威脅和內(nèi)在的隱患相輔相成，外在的威脅是產(chǎn)生內(nèi)在 隱患的根本原因。使得我們在面對客觀的威脅時危險(xiǎn)不復(fù)存在。在檢修任務(wù)下達(dá)的同時，內(nèi)在的隱患也無時無刻不在伴隨著我們。安全作為一個大名詞，我們可以將安全二字看作一個總綱和概括。 (謝謝大家 ) 今天我演講的題目是《安全之，我認(rèn)知》。 ③、在接觸過諸如公車扶手、電腦鍵盤等設(shè)施后，一定要用流水洗手。 注意用電、用火、用汽等安全，防止火災(zāi)、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生。不進(jìn)“三廳二室”，不進(jìn)網(wǎng)吧等限 制未成年人進(jìn)入的場所流連嬉戲 。平時要做個有心人，時刻注意尋找