【正文】 第一周我主要就是聽師傅上課，這還是我第一次以一位“老師”的身份去聽課，當然聽課的內(nèi)容也改變了，不再是聽師傅所講的知識內(nèi)容，而是學習師傅是如何上課的，學習她是如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間的等等。這次見習讓我學習和體會之余，也看到自己還有許多要學習的地方，看到了自己的不足，因此會更加的努力。我第一次上講臺 時，看著一張張稚嫩的臉龐，自我感覺并不如想象中那么緊張，只是課講得有點快，在教學過程中的細枝末節(jié)處理的也不夠妥當。另外，教師要充當好演員和心理專家，擅于運用肢體動作、眼神、表情來傳達信息，除了掌握教學技巧外，還應懂得如何去調(diào)動知識，裝飾自己的門面， 如何去拿捏師生關(guān)系，如何在心理戰(zhàn)上留下自己悄無聲息的功績。 聽取名師教誨，總結(jié)見習成效。體現(xiàn)出生命環(huán)境觀中的按需服務、學生中心，體現(xiàn)出學生的主體性、生命性，達到教學的互動性、體驗性原則。 【篇二】小學教育實習報告 x 月 xx 日早上，我們漢語言文學（小學教育）專業(yè)的學生來到了久負盛名的 xx小學，開始我們師范學習生涯中的第一次見習活動。 在平時的學習過程中要抓住一切能展示自己和鍛煉自己的機會，這樣在自己以后的實習中不會因為面對許多老師和同學而過分緊張。面對這種情況，你需要有足夠的耐心和承受能力。班主任經(jīng)常關(guān)注著學生的日常生活，發(fā)現(xiàn)某個學生有點不同尋常就會馬上把該同學找來辦公室進行單獨溝通，了解清楚學生在想些什么，并積極與學生家長進行聯(lián)系，實行學校和家長共同監(jiān)督，使處于青春期的學生不走錯自己的道路。教師教學 能力和 教學水平的提高，使得學校各年級的教學質(zhì)量也穩(wěn)步提高。同時，蓬勃開展的教育科研工作又成為了學校發(fā)展、教育教學質(zhì)量提高的動力和先導。 xx 小學坐落在 XX 教育文化氛圍濃厚的 xx 區(qū)，它是由教育家張 XX先生在 19XX年創(chuàng)辦的。在進行師德建設(shè)的同時，學校也把加強師能 培訓放到了突出位置。 課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道， xx 小學緊緊抓住課堂教學這一陣地，努力把素質(zhì)教育落實到每一堂課的教學之中。但他們上課有一個共同點就是都讓學生參與進了課堂，很好的體現(xiàn)了“以學生為中心、以活動為中心、以經(jīng)驗為中心”的 教學思想。在平時的教學和生活中，實習生要注重自己的言行舉止和著裝等各方面的細節(jié)，重視自己的人品修養(yǎng)和素質(zhì)，給學生帶好頭。這就要求實 習生能把握住一切能鍛煉自己的機會，提高工作效率，讓任課老師相信你的實力。 在生活方面，要注意培養(yǎng)自己的人際交往能力。這一堂課講的是《畫風》，老師以問“風吹在臉上是什么感覺？”導入，讓學生說出風給自己的感覺，體現(xiàn)出他們的主體性，有利于讓學生快速有效地融入到教學中來。一個好老師必定是一個好的演員，能夠深入到課文中去，體味到主人公的思想感情，并把它傳達給學生，要讓學生有所感染就必須表演好。 所謂師范，學高為師，德高為范。就連數(shù)學也不光走單調(diào)邏輯路線了，巧妙實際的締結(jié)，擴展孩子動腦思考，激發(fā)學生求知興趣，即使再難的問題也會迎刃而解。作為 師范生的我們扎實的基礎(chǔ)知識尤其重要，因為沒有這些，我們便不知道該從哪里 著手教育這些頑皮的孩子，另外，作為教師，標準流利的普通話，工整漂亮的板書也很重要。但是真正面對學生我還是第一次，所以剛開始的時候我會很緊張。 第二、第三周我還是聽聽師傅的課，講講練習上的作業(yè)以及幫師傅批批作業(yè)，真正上課我是 從第四周開始的。當好一名老師，一定要有扎實的基礎(chǔ)知識，要有牢固的基本功，對每一個基本的知識點，都要做到既知其然，也知其所以然。所以班主任的工作非?，嵥椤Ｒ虼?，班主任要重視自己的一言一行，力求成為學生的榜樣。 總之，通過這兩個月的實習，我的各個方面都有了一定的提高，這對我今后的工作有著非常大的幫助，而且還讓我深切地認識到人民教師的崇高職責，更深刻地體會到當一名好教師的不易。在一 開始的幾周內(nèi)，備課都要到 10 點，真的很辛苦。 課堂上要注意教學秩序和教學效率，如果課堂秩序很亂，將會直接導致學生接受效率不高，最重要的是影響成績。在已圓滿完成實習工作的此時此刻，我們要感謝我們的實習學校 xx 中學的領(lǐng)導，指導教師以及原班主任的幫助與照顧，在短短兩個月的實習期間，給與我們工作的指導，生活的關(guān)心，使得我們的實習工作順利，圓滿地完成，借此機會對我們的指導教師表示衷心的感謝，謝謝你們！我們的實習大致可分為三個階段。這期間我們?nèi)w實習生本著對學生高度負責的 認真態(tài)度，堅持＂健康第一，快樂體育＂的教學理念，認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡努力上好每一堂課。 20xx 年最后一天的清晨，天還沒亮，天空中紛紛揚揚飄起了雪花，學生們早早就起來了，把我們的行李都搬了下來，我們的腳步也不知不覺沉重了起來，車來的時候，學生們再也控制不住哭了起來，實習老師們眼里也都閃爍著淚光，接下來，我們依依和 xx 中學的老師們握手告別，和學生們依依擁抱惜別，場面很是感人，很多實習老師都發(fā)出了＂ xx 中學，不虛此行＂的感慨，這一刻也更加堅定了我們成為一名人民教師的決心，同時這個場面也是我們在 xx 中學實習 成果的證明。在進行師德建設(shè)的同時，學校也把加強師能培訓放到了突出位置。 課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道， xx 小學緊緊抓住課堂教學這一陣地，努力把素質(zhì)教育落實到每一堂課的教學之中。但他們上課有一個共同點就是都讓學生 參與進了課堂，很好的體現(xiàn)了“以學生為中心、以活動為中心、以經(jīng)驗為中心”的教學思想。在平時的教學和生活中，實習生要注重自己的言行舉止和著裝等各方面的細節(jié)，重視自己的人品修養(yǎng)和素 質(zhì)，給學生帶好頭。這就要求實習生能把握住一切能鍛煉自己的機會，提高工作效率，讓任課老師相信你的實力。 在生活方面，要注意培養(yǎng)自己的人際交往能力。這一堂課講的是《畫風》，老師以問“風吹在臉上是什么感覺？”導入，讓學生說出風給自己的感覺，體現(xiàn)出他們的主體性，有利于讓學生快速有效地融入到教學中來。一個好老師必定是一個好的演員，能夠深入到課文中去，體味到主人公的思想感情，并把它傳達給學生，要讓學生有所感染就必須表演好。 所謂師范，學高為師，德高為范。就連數(shù)學也不光走單調(diào)邏輯路線了，巧妙實際的締結(jié)，擴展孩子動腦思考，激發(fā)學生求知興趣，即使再難的問題也會迎刃而解。作為 師范生的我們扎實的基礎(chǔ)知識尤其重要，因為沒有這些，我們便不知道該從哪里著手教育這些頑皮的孩子，另外，作為教師，標準流利的普通話，工整漂亮的板書也很重要。但是真正面對學生我還是第一次，所以剛開始的時候我會很緊張。 第二、第三周我還是聽聽師傅的課，講講練習上的作業(yè)以及幫師傅批批作業(yè)，真正上課我是從第四 周開始的。當好一名老師，一定要有扎實的基礎(chǔ)知識，要有牢固的基本功，對每一個基本的知識點，都要做到既知其然，也知其所以然。所以班主任的工作非?，嵥椤Ｒ虼?，班主任要重視自己的一言一行，力求成為學生的榜樣。 總之，通過這兩個月的實習，我的各個方面都有了一定的提高，這對我今后的工作有著非常大的幫助，而且還讓我深切地認識到人民教師的崇高職責，更深刻地體會到當一名好教師的不易。在一 開始的幾周內(nèi)，備課都要到 10 點，真的很辛苦。 課堂上要注意教學秩序和教學效率，如果課堂秩序很亂，將會直接導致學生接受效率不高，最重要的是影響成績。在已圓滿完成實習工作的此時此刻，我們要感謝我們的實習學校 xx 中學的領(lǐng)導，指導教師以及原班主任的幫助與照顧，在短短兩個月的實習期間，給與我們工作的指導，生活的關(guān)心，使得我們的實習工作順利，圓滿地完成，借此機會對我們的指導教師表示衷心的感謝，謝謝你們！我們的實習大致可分為三個階段。這期間我們?nèi)w實習生本著對學生高度負責的 認真態(tài)度，堅持＂健康第一，快樂體育＂的教學理念，認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡努力上好每一堂課。 20xx 年最后一天的清晨，天還沒亮，天空中紛紛揚揚飄起了雪花，學生們早早就起來了，把我們的行李都搬了下來，我們的腳步也不知不覺沉重了起來，車來的時候，學生們再也控制不住哭了起來，實習老師們眼里也都閃爍著淚光，接下來，我們依依和 xx 中學的老師們握手告別，和學生 們依依擁抱惜別，場面很是感人，很多實習老師都發(fā)出了＂ xx 中學，不虛此行＂的感慨，這一刻也更加堅定了我們成為一名人民教師的決心，同時這個場面也是我們在 xx 中學實習成果的證明。 我在五月十五號來到學校，那里是個美麗的地方，有教職工 500多人，他們對我很熱情，我被分到五年級（ 1）班，從此我開始了我的教學生活。而后我便找了個機會認識了全班同學，這也是我明白了：溝通是一種重要的技巧 和能力，時時都要巧妙運用?！迸d趣對于一個學生來說是一個至關(guān)重要的條件?！巴瑢W們，現(xiàn)在開始上課。突然一次，一個學生遞來一張字條：“周老師，我喜歡你的微笑，當你微笑著走近我時使我感到從來沒有過的親切，我很喜歡你，周老師。然而，這也無疑加深了老師與學生的隔閡，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。當然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)現(xiàn)了許多問題，并在方法上有待改進。于是，我便帶著全班同學去看那只蛤蟆，并讓他們討論一下“蛤蟆是丑還是美？”我沒敢再說蛤蟆丑，因為不同的審美觀面前，美丑是無從計較的?！薄袄蠋熌阈σ恍β铮　蹦翘?，我反倒像個孩子似的，被學生哄著，心里突然的溫暖又催化了我的第二撥淚水的涌動，擦了半天才把眼淚擦干。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。 一、實習的 基本目的和任務 這次實習主要是通過教育實踐，把在大學課堂上學習的理論知識和實際教學相結(jié)合，初步掌握小學語文的教學方法和技能，以及班主任的工作和方法，了解現(xiàn)今小學生的學習和生活狀況，為日后成為一名教師積累經(jīng)驗。所以就有很多交流的時間，在做得不好的地方老師也是及時地經(jīng)我指出。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分。在審查時指導老師要求我說出我的上課計劃，這就練習了說課的環(huán)節(jié)。 二、實習的基本情況和做法 回顧這一個多月的實習生活，引用一句白巖松的名言就是“痛并快樂著”。實 習，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！ 實習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一眼我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！ 正是：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！ 第四篇：小學教育實習報告 實習報告 2021 年的 2 月，我懷著激動和興奮的心 情來到了霸州市康仙莊鄉(xiāng)南毫家務中心小學，開始了為期一個多月的實習工作。 在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步??但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心?；蛟S孩子們也知道我們要分別了，他們都很認真的聽講，誰也不說話，可我卻從他們眼里讀到了濃濃的依依不舍。 在剛開始的三周里，我發(fā) 現(xiàn)我在孩子們心中留下的印象還算可以，我也因此而告訴自己：“繼續(xù)努力！”可是，在一個雨天里，我第一次和學生發(fā)火，那個男生是班里最搗蛋的學生，上課時老講話，還不時的影響其他同學學習，他還對我的屢屢警告無動于衷。我就用命令的口氣說：“放下那個丑東西！”小男孩震了一震，腦袋一撇，眨了眨眼睛問我：“老師，它很丑嗎？”我試著和他說：“是的，你看它那恐怖的樣子。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動中的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。也是我明白了，其實走進學生的第一步只須微笑就夠。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺得到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分的不自在。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可缺少的。了解一個人，則需要深入的交流。 基本情況如下： 組織座談會。 總而言之，教育實習是我們更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，在萊州一中的實習為我們的人生起了個好頭，我們將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！ 第三篇：小學教育實習報告 小學教育實習報告 實習時間： 30天（ 2021 年 5 月 15 日 2021 年 6 月 15） 實習學校：新疆伊犁特克斯縣闊克鐵熱克鄉(xiāng)霍斯托別寄宿制小學指導老師：杜明珠 指導班主任：杜明珠 實習生：周培林 實習班級：五年級（ 1）班 實習職位：實習班主任、小學語文教師 實習目的：實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)?？傊覀兊墓ぷ魇艿搅诵ｎI(lǐng)導和全體教師的認可，同時，也深受學生們的歡迎。這段時間我們主要通過多看多聽來深入學生，熟悉教學環(huán)境，為全面 實習的開展奠定堅實的基礎(chǔ)。 注意運用啟發(fā)式教學和鞏固性原則，在教學過程中，啟發(fā)和引導學生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學任務和教學目標，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學方式。另外，通過大量的與學生接觸，逐漸地認識了他們，了解了他們的學習情況以及家庭狀 況，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導老師的心目中的地